重点高校

广州市第四中学（Guangzhou Fourth Middle School）位于广东省广州市荔湾区，是广州市一级学校、广东省一级学校、广东省优秀示范性普通高中。 今天小编为大家带来了广州第四中学重本率，供家长们参考，希望家长能选到自己心仪的学校。 1、面谈资格审核

湖北师范大学是一所以教育学、文学、理学、工学为主要学科门类，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属重点本科高等师范院校，具有硕士学位授予权，是全国本科教学工作水平评估优秀学校、国家产教融合发展工程应用型本科建设高校、湖北省国内“双一流”建设高校。学校1995年设置美术学院，2004年设置音乐学院，是湖北省较早开设艺术教育的重点高校，为中部地区的艺术人才培养作出了重要贡献。 美术学院设有美术学、环境设计、视觉传达设计、产品设计、服装与服饰设计、书法学等6个本科专业，拥有“艺术硕士”专业学位硕士授权点及“美术课程与教学论”二级学科学术型硕士点

院校简介 南京林业大学坐落于风景秀丽的紫金山麓、碧波荡漾的玄武湖畔，是中央与地方共建的省属重点高校，于2 院系设置 正在整理该学校数据，请耐心等待。 正在整理该学校数据，请耐心等待。 截至2015年12月，学校有专任教师1200余人，其中，中国工程院院士3人，外聘院士7人，“长江学者奖励计划”特聘教授1人，江苏特聘教授14人，国家杰出青年基金获得者1人，博士生导师180人，具有正高职称240人，副高职称410人；国家级优秀教学团队1个，省级优秀教学团队2个；截至2014年底，学校有“百千万人才工程”国家级人选4 人，全国优秀教师3 人，省级教学名师3人，第四期省“333 工程”首席科学家3 人、中青年科技领军人才7 人、中青年科学技术带头人20 人，省六大人才高峰培养对象43人，省高校“青蓝工程”中青年学术带头人35人、“青蓝工程”优秀青年骨干教师61人；有7 名教授被聘为新一届教育部高校教学指导委员会委员

欢迎来到重庆交通大学绿色航空技术研究院官网！ 绿色航空动力研究所（简称“动力所”）是重庆交通大学绿色航空技术研究院下设的3个研究所之一。动力所围绕“绿色航空能源动力系统”的发展主线，在国内领先研究绿色航空能源动力系统的基础理论、关键技术、系统集成、产品设计研发和测试，在新型绿色航空动力领域不断探索与发展，最终形成汇聚国内重点高校硕博人才和企业高工，专注绿色航空能源动力系统创新方向的科研机构。 动力所现有专家顾问12名、专业技术人员10名，专家及团队成员主要来自清华大学、北京航天航空大学、南京航天航空大学、中国人民解放军空军工程大学、中科院热物理所、西安交通大学、重庆交通大学、重庆交通大学绿色航空技术研究院的教授、专家及博（硕）士

“近年来，江西赣州已由资源基地跃升为全国稀土原矿及冶炼加工产品主产区、集散地，稀土行业集中度提高，成了采、选、冶、加到应用产品一条龙的产业格局。”全国人大代表、中国科学院院士、北京大学稀土材料化学及应用国家重点实验室主任严纯华表示，我国虽然是稀土出口大国，但在高端产品、高端技术上应用相对滞后，在国际市场的话语权和定价权有待进一步加强。 严纯华代表说，在稀土科技和产业发展过程中，应尽快由重点高校实验室和稀土产地共建国家科研工程中心，深入开展科技创新，提高产品附加值，并建立稀土资源的国家储备制度，“国家应当在战略需求开采的基础上，以科学合理的价格进行收储

学院拥有一支高素质的教师队伍。现有教职工752人，其中专任教师480人，具有正高级职称65人，副高级职称238人，博士研究生7人，硕士研究生390人。专任教师中，“双师型”教师332人

2011年11月24日，教育部发布的2012年自主招生政策中，教育部不仅重申“5%”的限制，还首次为试点高校认定自主招生候选人数量设置了上限——原则控制在自主招生录取计划数120%，最高不超过200%。还有各大顶尖高校出台的“特殊自主招生计划”，让广大师生都很关心，那么我们各地中学如何理解这些政策变化对2012年高校自主招生质量的影响，如何才能通过自主招生这条渠道提高学校升学率和知名度。由于部分中学无法全面了解各高校自主招生政策等相关信息，致使每年通过自主招生输送的生源质量与数量都无法得到提升，甚至有一批具有优秀生源的中学从来都没有组织学生参加高校自主招生考试，让许多学生错失了高考优惠加分的机会

2011年11月24日，教育部发布的2012年自主招生政策中，教育部不仅重申“5%”的限制，还首次为试点高校认定自主招生候选人数量设置了上限——原则控制在自主招生录取计划数120%，最高不超过200%。还有各大顶尖高校出台的“特殊自主招生计划”，让广大师生都很关心，那么我们各地中学如何理解这些政策变化对2012年高校自主招生质量的影响，如何才能通过自主招生这条渠道提高学校升学率和知名度。由于部分中学无法全面了解各高校自主招生政策等相关信息，致使每年通过自主招生输送的生源质量与数量都无法得到提升，甚至有一批具有优秀生源的中学从来都没有组织学生参加高校自主招生考试，让许多学生错失了高考优惠加分的机会

专业培养目标：培养适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要，具有全面的人文素质和专业素质，掌握土木工程学科基本原理和专业知识，获得注册工程师的基本训练，具有扎实的专业基础，较强的实践能力，具备从事土木工程结构设计、施工技术与管理的能力，具有良好工程职业道德和团队合作意识、创新精神、发展潜力大的应用型高级工程技术及管理人才。 主干课程：画法几何与工程制图、材料力学、结构力学、土木工程测量、结构设计原理、钢结构、土木工程施工、房屋建筑学、混凝土与砌体结构设计、路基路面、道路勘测设计、桥梁工程、基础工程、工程造价等。 就业方向：土木工程专业毕业生可在建筑工程、道路工程、桥梁工程等领域从事设计、施工、管理、咨询等方面工作

1、通过“励志成才”主题创新作文大赛，极大地开阔高中生阅读和写作视野，创建人生观，提升价值观，从小立大志，更好地培养、选拔具备优秀综合素养学生！ 2、为学生成为作文能力和文学素养拔尖人才导航；为学生提高语文素养，成功进入高校深造奠基。 3、获得决赛特等奖高中生，毕业当年经综合审核，可纳入北京大学、北京师范大学、北京理工大学、南京大学、武汉大学、南京理工大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、苏州大学、山东大学等任一所高校自主招生选拔测试推荐范围；获得国家级一、二、三等奖高中生，享有各有关重点高校自主招生报名资格。 4、掌握满分作文技巧，快速提高学生作文水平；为学生提供了一个全国性展示自我、锻炼自我的平台