个人成长

2019年12月12日下午，经济金融学院“听青年说——与学生面对面”主题座谈活动在1B104思政进公寓党团工作站举行。我校总会计师李瑞平，经济金融学院党委书记魏民安，2016级辅导员罗倩与经济金融学院各年级学生代表参加了座谈会。座谈会由魏民安书记主持

焦虑/抑郁情绪的管理、压力管理、职业发展、个人成长、婚恋、亲子教育、青少年发展咨询。 温和、开放、逻辑清晰，擅长以倾听为陪伴、以提问来探索、以概括来澄清、明晰，和来访一起寻问、发现、成长。 蓦然回首，我和心理学结识已然十年有余

心理学作为一个学科，与每个人的生活紧密相关。当今中国经济快速发展又伴随巨大的生活压力，房奴、卡奴现象普遍；生活水平提高的同时自然灾难及重大社会事件又不断发生，人们感受着强烈的不确定感，心理面对着巨大的冲击。心理学一方面可以帮助人们解释各种社会现象、人们的现实生活困扰，另一方面更可以指导人们健康地生活

孙凯（Mia) 老师具备20年实战经验，擅长根据企业和领导者在企业发展中的困境，找到可以提升组织绩效和个人成长的方法，用实战工作坊、训练营以及企业和个人的教练辅导进行有效的培训和指导，在项目实施后进行追踪以确保项目效果。 《4D领导力®与组织效能》（实战工作坊） 《用好OKR与KPI，使战略可执行》 孙凯（Mia) 老师曾多次为世界500强公司和中国国企以及各行业发展优异的民营企业提供咨询和培训服务。 以下为部分客户：山西汾酒集团、中国移动、中国电信、康明斯（中国）、中国石油、北辰集团、北京地铁运营管理公司、施奈德、新华信托、宜信、中国邮政、博洛尼（中国）等多家客户，并参与北京、河北、长沙、南京、苏州多地的校企联合培养项目，担任顾问

在过去的两个学期当中，王阳老师及时与所指导的学生针对思想、学习和未来规划等方面进行指导和交流，取得了良好的效果。 生活中，王阳老师会为同学们讲解国家政策，帮助同学们了解与专业、生活息息相关的经济时事和知识，引导同学们把未来的个人成长与专业学习、社会需求、个人兴趣相结合，此基础上，进行职业规划和科研选题；当同学们遇到疑惑或者不顺心的事情，王阳老师也会与他们进行交流，将自己的成长经验与心路历程与之分享。 学业上，王阳老师会提前向同学们传递有关保研、考研、就业等方面的经验和心得，帮助同学们规划未来的发展道路；向同学们推荐经典书籍，指导同学们阅读高质量的文献，组织科研交流会，带领大家学习和分享；并推动研究生、高年级本科生、低年级本科生组成小组，发挥学长学姐在学习和生活中的传帮带作用

随着社会的进步，经济的转型，女性主义的抬头，家庭结构的蜕变，双薪家庭越来越多，导致父母亲常为生活、经济繁忙之余，而忽略与孩子相处的亲子时间，使得家庭原为儿童迈入社会化场所的功能渐渐没落，取而代之的是安亲班、孩童之祖父母及褓母等。因此在缺乏有效的亲子沟通下，加上近年来社会的急速变化，导致产生了不少的儿童的问题。 计划成果： 计本活动，凡设籍南投县境内之儿童（国小阶段十岁至十五岁）及家长，共计130人（含工作人员）人参加

长江网4月30日讯（武昌首义学院i记者夏子欣 丁亦晗 程欢 张萌）“父亲冲动暴躁，母亲软弱无助，我该怎么办？”“如果你的人生，每一天都由别人来打分，你的生活会怎么样？“4月25日晚，武昌首义学院“演精彩青春，促心灵成长”大学生心理情景剧比赛，为师生献上了一场幽默风趣又意味深刻的视觉盛宴。 8支参赛队围绕大学生日常生活中的宿舍人际关系、在校学习、恋爱问题、人格完善、个人成长等方面进行剧本的原创作和编排表演，真实呈现了大学生生活中常见的家庭矛盾、情感困扰、人际冲突等种种问题及良好的解决方式，带来各出心裁、触动人心的心理情景剧表演。 现场观众纷纷表示，节目选题十分贴近校园生活，表演精彩而有意义

以经验学习法为本的历奇项目为平台，揉合城市与具震撼性的实践挑战，辅以正向心理元素，增强青年人的自信心、恒毅力及抗逆力；更建构青少年正向沟通及解难能力，让青少年与重要人士建立支援网络，有助促进其个人成长。 城市之峰 - 专业历奇于2005年9月正式成立，有赖凯瑟克基金拨款资助推行各项有关训练活动。中心主要提供以专业历奇为本的辅导及训练服务，内设高/低结构挑战网阵、缘绳下降、攀石场、独木舟等设施

外出务工青年集中出征仪式现场。 春节刚过不久，在云南省文山壮族苗族自治州丘北县音乐广场上，一群戴着团徽的青年志愿者正在忙着准备“梦在远方，路在脚下——共青团与你同行”外出务工青年集中出征仪式。李冯是外出务工青年中的一员，在当地团委的组织下，他将去浙江务工

目前，我国留守儿童面大量广，《中国家庭发展报告2015》显示，截至2014年有超过6100万农村留守儿童，占农村全部儿童的35.1%。农村留守儿童问题不仅关系到其个人成长和农民工家庭幸福，也关系到农村地区长远发展、城镇化健康可持续与城乡一体化进程等多个方面，必须予以重视。 农村留守儿童问题产生的根本原因是大规模的人口异地转移，人口在城镇化进程中以非家庭式异地迁移为主，农村儿童长期缺少父母陪伴与家庭教育