来校

我校与浙江省德清县签署校地联盟《战略合作协议》 本文摘要：为更进一步强化校政企三方合作，深化校地人才交流，3月17日，我校在南林大厦四楼报告厅举办了校地联盟人才合作洽谈会。浙江省德清县人民政府副县长闻洪泉一行62人，校党委副书记、副校长刘中亮，党委组织部、研究生工作部、教务处、科技处、学生处等涉及部门负责人，各学院分管学生工作的副书记参加了会议。会场 会上，刘中亮代表学校对闻洪泉一行来校接洽回应特烈青睐，并讲解了学校的发展历程、办学理念、办学特色，以及近些年学校在优势学科建设、科技创新、人才培养等方面获得的成绩

山东现代职业高级技工学校创建于2006年，是依托山东现代学院建立起来的一所高级技工学校。学校位于济南市经十东路20288号，校园占地面积1000余亩，学校内部设施完备，师资力量雄厚，教学设备齐全。学校办学经验丰富，设有护理系、中药系、计算机系、幼儿教育系、机电系、财经系，开设护理、中药、电子技术应用、计算机网络技术、汽车维修、电子商务、市场营销、会计、幼儿教育等热门专业

学术会议与交流是我校学术和科研工作交流的窗口，重点开展学术交流和宣传我校科研政策。2014年以来科技处把学术活动做成科技大讲堂和学术沙龙两种形式。学术科技活动的组织及开展，结合学院科研发展的需要，邀请利于我校学术发展的国内外专家和学者来校做学术交流

广州市培英中学（Pui Ying Secondary School）位于广东省广州市荔湾区，是广东省优秀示范性高中（2007年）、广东省一级学校。广州市培英中学的前身是创办于1879年的安和堂，1953年由广州市人民政府接管，更名为“广州市第八中学”，1984年经广州市人民政府批准恢复“广州市培英中学”校名。1992年被国家教委列入“中国学校”

教研组长带领全组教师进一步探讨如何狠抓落实，保优质教育教学不折头。外语组、语文组和化学组特聘区教研组来校指导工作，以新课改为指向，以学校新学期4个落实为重心，聚焦课堂，认真细化落实“备课、上课、作业、辅导”教学四环节。深化理解“狠抓关键环节的落实 确保教育教学优质”的新学期工作理念，共同研究制定新学期教研组工作计划

3月10日下午，上海大学应用翻译研究中心主任傅敬民教授应邀来校为外语学院师生作题为《应用翻译研究前沿选题与论文发表》的学术讲座。 傅敬民简要介绍了当前我国翻译研究的指导思想，并从新时代翻译研究前沿议题设置、翻译研究学术论文写作规范、国家社科基金项目翻译研究选题等方面展开阐述。通过对翻译现状与趋势、应用翻译研究国际前沿的深入分析，傅敬民以新时代应用研究议题为例，提出应从学科、功能、对象三个视角考虑选题，详细说明了议题设置的基本原则与方法；以国家社科基金申报为例，说明好的选题是任何科学研究的基础，优秀论文需要相应的论文写作规范作支撑，应用翻译研究应立足中国、借鉴国外，扎根翻译、深入挖掘，结合实际、开拓创新，并对部分教师的国家社科项目选题进行了指导

为了做好我院2009年招收硕士研究生的复试、录取工作，保证招生工作的公开、公平与公正，进一步考察考生的综合素质和能力，提高新生入学质量，根据教育部及福州大学相关文件的精神，我院2009年招收硕士研究生实行差额复试，现将有关政策通知如下： 1、土木工程学科各专业的复试分数线为： 1、学院成立复试领导小组和各专业复试小组；复试小组由至少5名本专业办事公正、经验丰富、业务水平高、责任心强的教师组成（其中硕士研究生导师不少于3名）。 2、复试领导小组负责制订学院复试工作具体方案并组织实施，指导复试小组进行相应考核工作；各专业复试小组负责确定考生面试的具体内容、评分标准及程序，并具体组织实施。 1、复试内容包括专业课测试、综合素质及能力测试、专业外语及外语听力口语测试

1月4日上午，教育部中德先进职业教育（SGAVE）项目专家组何朝晖、胥军一行来校考察评估。学校党委副书记程光富，对外交流处副处长李晓龙，汽车工程学院党总支书记李先国、院长程洪涛、副院长沈先飞参加了考察活动。 会前，考察团队一行参观了智能制造专业群实训基地

比较文学大师Owen Aldridge博士(右），上周三受英文系邀请来校演讲，创办人赠百寿盘贺其生日。（冯文星摄） 【记者王鸿坪报导】美国伊利诺伊大学前比较文学所所长Owen Aldridge博士，上周三受英文系邀请来校演讲。 其为本校创办人张建邦旧识，三十多年前曾来本校参与比较文学会议，此次特地莅校，又恰逢Aldridge博士生日，张创办人特赠以“百寿盘”为其祝贺，将中国书法艺术中“寿”字的百种变化之美书于盘上，象征长命百岁的恭贺之意

2022年8月31日下午，广东职业技术学院校长吴教育一行7人来校参观交流。学校校长梁裕，发展规划处、教务处、国际教育学院、商学院、农业工程学院和艺术设计学院负责人参加座谈会。 梁裕代表学校向吴教育一行来校交流表示热烈欢迎，并介绍学校的历史沿革、学科建设情况和发展规划，分享中国特色高水平高职学校和专业建设的工作经验