喜乐

1:1 论到从起初原有的生命之道，就是我们所听见、所看见、亲眼看过、亲手摸过的。 1:2 （这生命已经显现出来，我们也看见过，现在又作见证，将原与父同在、且显现与我们那永远的生命传给你们。） 1:3 我们将所看见、所听见的传给你们，使你们与我们相交

赞美包括朗诵上帝的属性和大能的作为。 “赞美主”是今天一个普遍的表达词语。有些人把它当作一个容易被牢记的口号；另一些人把它商业化；还有一些人则认为它只不过是 “PTL” 三个英文字母而已，平淡无味（注，“PTL” 是“赞美主”的英文缩写形式）

今年的12月22日是冬至节，冬至是农历二十四节气之一，是我们中国传统的民间节日，这一天的白昼时间最短，此后日渐长，它告诉人们：冬至到，春将临。中国传统的冬至文化中包含着感恩、祈福、新的开始、平安、喜乐。“冬至阳生春又来”，在一年之中黑夜最长的一天，让我们热热闹闹过冬至、欢欢喜喜迎新年，共同感受中国传统文化的魅力

2022年11月26日，苏州图书馆与虎丘景区携手打造的“说园·虎丘山里的文化课”系列活动之“相约银杏季”在虎丘景区圆满举行。 本次活动主要分为三大块内容，分别是“赏虎丘银杏”、“阅读指导课”以及“银杏叶书写”。 在赏虎丘银杏环节，小朋友们一边游览虎丘山上的秋冬美景，并随手拾取几片落在石子路上的银杏叶，大家兴致满满，准备把它们做成一张张写满秋色的明信片，将这一抹金黄收藏在美好的记忆里

首要的事情是：父亲在家庭中的临在。他要与妻子亲密无间，分享任何事情，不论是喜乐还是痛苦，困苦艰难还是希望。不论是他们玩耍还是努力工作的时候，不论是他们无忧无虑还是麻烦重重的时候，父亲都需要参与孩子的成长

‘ 但圣灵降临在你们身上、你们就必得着能力．并要在耶路撒冷、犹太全地、和撒玛利亚、直到地极、作我的见证。 使徒行传 1:8 ’ “领受”： 每天都要被圣灵充满！ 为什么有些基督徒的生命常常软趴趴的没有能力、缺少了喜乐？因为我们灵里的能力ㄧ直在外漏，生命的盗贼一直要来偷窃、杀害、毁坏我们、否定我们的价值！这就是耶稣强调一定要让圣灵的能力充满我们，以至于在生命中结出圣灵的果子（仁爱、喜乐、和平、忍耐、恩慈、良善、信实、温柔、节制） 如何被圣灵充满？渴慕（圣灵从不勉强人，祂只充满愿意及渴慕的人）、相信（惧怕与不信会拦阻我们蒙福）、顺服（神迹总是在我们采取行动时发生），是否好一阵子没享受喜乐及能力充满的感觉吗？来吧，让圣灵的能力大大充满，会超出我们所求所想的！ “一起祷告”： 亲爱的圣灵，我们渴慕祢的充满，相信祢要赐下大能，帮助我们儆醒过稳定的属灵生活，天天得力，谢谢主，奉耶稣基督的名祷告，阿们！

我实实在在地告诉你：人若不是从水和圣灵生的，就不能进　神的国。(约3:5) 2014年10月26日上午9点，“金陵喜乐敬拜团”以《耶稣，我的宝贵》为主题，主领了我院的主日崇拜，并采用电声乐器以流行的敬拜赞美的方式带领大家崇拜。 一开始，敬拜团的同学就以《唱一首天上的歌》、《耶稣 耶稣》两首歌，带领众弟兄姊妹一起拍掌、律动，用喜乐的心唱出对神的赞美和尊崇；接着，《倾听我的心》舒缓优雅，会众在安静默祷中预备自己的心，准备领受神的话语

本文摘要：儿童散学回来早于，整天趁东风敲纸鸢5月22日上午，阳城镇中心幼儿园积极开展了亲子彩绘，飞来梦想为主题的风筝节亲子活动。 活动中，首先，主持人讲解了风筝的起源、历史，风筝的制作材料、方法、过程以及一些绘画拒绝等。随后，家长和幼儿们开始涂鸦创作了，经过家长和孩子们联合设计、绘画，制作出有了一只只独具创新的风筝

主，谢谢你向我说的话，使我能够借着读你的话，受你的教导。主，得着我的时间，进入你的话语！阿们！ 主，谢谢你赐给我智慧，能够明白你的话，更是在每一天都能经历你活的说话。主，用你的话带领我！阿们！ 主，谢谢你的话向着我们不是封闭的，而是向我们解开的！主，用你的话来光照我，使我经历并且享受你！阿们！ 祷告：主耶稣阿，我需要你

冯神父在弥撒讲道中问及我们一个问题：“你若拥有一块田地，你会怎样利用？”现代人利字当头，我猜想没有人会打算耕田，从事种植吧！心里或会盘算这块地的投资价值有多少。今天是传统的善牧主日，“我的羊听我的声音，我也认识他们，他们也跟随我”(若10:27) 认识是爱的表现，羊有着牧人的饲养和照料，才得享生命，这生命由跟随开始。 神父接着谈到塔冷通的故事，提醒我们天主在恩宠的背后，对每一个人都有所要求