系主任

为了加快落实应用型人才培养和深入推进校企合作，2021年3月23日湖南有色金属职业技术学院资源环境系主任夏松涛，书记谢鹏，团总支书记刘和俊；机电系书记杨豪虎，学工副主任廖礼鹏；建工系教学副主任徐龙辉、张晓东；招生就业处副处长朱旺；学工处副处长、学院团委书记马云志一行赴我公司考察调研，了解企业情况及人才需求，就产学研融合、学生就业、实习实训基地建设及校企合作的人才订单培养等进行深入探讨。 我公司总经理姜少伟，副总经理黄民洪对考察组一行的到来表示热烈欢迎，湖南有色金属职业技术学院主任夏松涛向我公司介绍了学院的人才培养模式，学校的办学理念、办学特色及近年的毕业生实习状况和就业情况。 公司总经理姜少伟介绍了企业规模、发展情况及未来发展规划，就现有技术力量和公司产品情况进行了详细说明

2020年10月28日，由北京建筑大学文法学院党委刘国朝书记带队，北京石油化工学院外语系系主任严姣兰等三名教师来到我院调研学习交流，主题为“十四五”规划情况、外语课程思政建设情况等。史志洪书记率朱义华副院长、英语系孙志祥教授出席交流会。 史志洪书记介绍了nba下注的基本情况，近年来学院在师资发展、学科构建所做的工作以及取得的成绩，朱义华副院长、孙志祥教授共同参与，与北京高校的老师讨论了大学英语在教学改革、课程建设、专业辅修的未来规划和存在的问题

12月6日，大连工业大学轻工与化学工程学院领导及包装工程系领导及老师前来我集团参观考察，并签订“卓越计划”合作协议，同时举行 “大学生实践教育基地”揭牌仪式。 大连工业大学轻工与化学工程学院的院方代表由胡杨副书记带队，同行的还有印刷包装工程系主任黄俊彦教授、印刷包装工程系专业教师吕艳娜及刘俊杰，我集团党委副书记、管理中心副主任虞金芳，制造中心主任助理王可，人力资源部副部长吴杏参加授牌仪式。协议签订及授牌仪式在钱江生产基地员工活动中心举行，当天上午十点学校老师一行到达钱江生产基地，虞书记陪同一起参观了整个钱江生产基地，随后在员工活动中心举行了我集团与大连工业大学的“卓越计划”合作协议签字暨“大学生实践教育基地”揭牌仪式

【赖映秀�淡水校园报导】根据本校学习与教学中心教育评鉴发展组所公布该单位于去年进行的我国大学“经济、会计、财税金融、贸易行销”四学门声誉排名研究报告，就此四学门的表现而言，国立大学研究所仍获大众肯定，研究活动表现较佳。 此项研究旨在了解本校各学科在国内各大学校院中的办学表现，以供日后自我改进之参考，因此曾透过对国内商管学院院长、系主任及企业界，进行问卷调查，比较本校相关系所在国内的学术声誉。结果发现本校相关系所（含产业经济系、经济系、会计系、财务金融、国际贸易及保险系所等）大致上表现持平，其中，表现较佳的有：产经系在全国20系所中排名第7；国贸系在19所中排名第8

3月30日上午9点半，金盆岭校区七教204教室座无虚席。日本爱媛大学胡柏教授应邀来我校讲学。讲座由金融系主任尹筑嘉博士主持，院教师代表及部分研究生参加了本次讲座

为了全面推进素质教育，进一步培养学生创新创业能力与创新精神，深入实施创新驱动发展战略，弘扬学院创新创业文化，激发学生创新创业的热情，营造良好的科研环境。我院于7月24日在线上举行第十二届“挑战杯”大学生创业计划竞赛决赛。本次大赛评委由信息学科部党总支书记刘停教授、经贸系系主任甘小文教授、财会系系主任秦欣梅教授、信息学科部专职教师王钟庄教授担任

2019年10月21日下午，理学院党委根据“不忘初心、牢记使命”主题教育工作的部署要求，结合学院工作实际，举办了以“对标准找差距，定规划促提升”为主题的学院发展规划解读报告会。理学院院长、中科院院士杨学明，理学院党委书记、副院长、物理系主任何佳清，理学院副院长张绪穆及系相关负责人等参加了座谈。理学院党委副书记蓝海主持了座谈

2021年3月30下午。桃红世界永久进站30秒召开了由院党政班子成员、系主任、科以上干部、支部书记、学科带头人参加的“全面从严治党、党建、思政、意识形态和平安建设工作联席会议”。会议由桃红世界永久进站30秒党委书记吴效葵主持

为了支持日益增长的医疗大数据研究和产业需求，清华大学在统计学研究中心下成立医疗大数据中心，并邀请 Analysis Group (AG) 展开战略合作，共同建设该中心。清华大学统计学研究中心由著名统计学家哈佛大学统计系终身教授刘军教授担任中心主任，哈佛大学生物统计系系主任林希虹教授担任共同主任，统筹领导清华大学统计学科的建设和发展。Analysis Group 是全球最负盛名的大数据分析与咨询机构之一

7月17日上午，台湾文化大学传媒学院数字媒体系系主任侯皓之带领台湾文化大学师生代表团一行16人访问亚博2022。亚博2022最新版处相关负责人在行政楼301会议室接待了代表团。 师生见面会上，亚博2022最新版处谭恒处长首先对代表团的到来表示欢迎，并总结了两校的合作历程以及目前学生的交流情况，双方都希望在现有合作基础上，加大两校师生交流的力度