系主任
为了促进师生交流互动、提高教学质量，会计学院3月10日在9号宿舍楼“一站式”学生社区服务中心（“益起阳光”加油站）举行了“教学质量大家谈”师生座谈会。会计学院副院长陈蕾老师、党委副书记古江波老师、会计学系主任杨孙蕾老师参加座谈会，与各班学习委员进行面对面交流。 座谈会前夕，学院组织学习委员在班级广泛征集同学们对教学工作的意见建议，并通过问卷星开展满意度调查
本网讯（文/图 张媛）为了推进本学期19级物联网工程专业课程教学工作能够更好地开展，物联网工程系于2022年3月30日在7教911组织全体教师开展了针对19级物联网工程专业课程教学内容交流会。 本次会议由物联网工程系主任宋苗老师主持。首先，由各个课程组组长概述了各自承担的专业课程内容进展情况
Sirtuins家族的SIRT1蛋白参与了调节衰老的机制，高水平蛋白SIRT1能减缓衰老，提高抵抗力。荞麦和荞麦面是能帮助产生必要多SIRT1蛋白的食物，荞麦不仅常见于俄罗斯厨房，在中国、日本、韩国和原产国印度的厨房也很常见。 俄罗斯西伯利亚联邦大学科研人员称，以荞麦为主的饮食对哺乳动物的身体具有独特的保健作用，食用荞麦可以切实提高长寿蛋白SIRT1的水平，并产生一系列积极影响
《高级汉语：阅读与话题口语》是为外国留学生汉语言专业硕士研究生和汉语国际教育硕士研究生编写的集阅读和口语于一体的汉语教材，也可用于其他相当于该水平的留学生的汉语教学。在选材上突出了话题性，且以“学生为中心”，引导学习者学习，本教材共8个单元，每单元2课，共16课。每个单元有一个相对独立的主题，同一单元内的两篇文章题材相关，但具体内容不同、角度不同
尹建军，教授，硕士生导师，1997年6月毕业于湖南师范大学菠菜老平台集合网，获学士学位。系中国音乐家协会会员、湖南省音乐家协会会员；2008年中国菠菜老平台集合网高级访问学者，2015年肖邦音乐大学高级访问学者，2001年8月至2020年7月在菠菜老平台集合网先后担任党总支书记、系主任和学校工会副主席等职。现任湖南师范大学菠菜老平台集合网长沙校友会常务副会长兼秘书长，担任中国金钟奖声乐比赛湖南赛区的评委以及2014年新加坡国际声乐比赛和2018年日本大阪神户国际声乐比赛等歌唱赛事的评委
学前教育学博士，西南大学教育学部副教授，儿童与教师发展方向硕士研究生导师，心理咨询师，曾任西南大学教育学部学前教育系主任，中国学前教育委员会家庭教育分委会理事，重庆市家庭教育委员会常务理事。 主要研究领域为儿童心理发展与教育、教师专业发展及评价、儿童哲学。主持或参研多项课题，发表多篇学术论文
郜海阳，1984年生，男，工学博士，副教授，硕士研究生导师，大气探测系主任。 ·科研：近期主要从事大气光学遥感仪器研发、中高层大气动力学、夜光云物理方面的研究。主持科技部重点研发计划课题和子课题各1项、国家自然科学基金青年基金项目1项，参与国家重点研发计划、国家自然基金面上项目4项、江苏省重点研发计划1项，主持企事业单位横向课题5项
2月15日上午，教育部教育质量评估中心在线开展“本科教育教学质量监测体系建设”专题培训。副校长余谦，部分相关职能部门领导、各二级学院领导班子成员及系主任参加了会议。 培训会上，教育部教育质量评估中心介绍了开展本科教育教学质量监测的背景、思路、推进高等教育高质量发展有关情况；厦门大学、清华大学、安徽大学等高校的专家分别对《全国普通高校本科教育教学质量发展报告（2021-2022年度）》《2021年度一流大学建设高校教学质量监测报告》《2022年度全国应用型本科高校建设情况监测报告》进行了详细的解读；分享了《全国普通高校本科教育教学质量发展报告》、“高等教育质量监测国家数据平台数据采集和使用”的案例
长荣大学国际企业学系于2022年12月23日举办2022“中小企业国际化专题II”发表会。国际企业学系为提升学生实作力，深化理论与实务整合之学习模式，于大三下及大四上开设总整课程“中小企业国际化专题I”以及“中小企业国际化专题II”，透过学生分组合作与指导老师指导专题写作，彻底贯彻“做中学、学中做”的精神。 “中小企业国际化专题II”发表会以口头报告及成果展方式进行，共有13组学生参与竞赛，研究主题分为学术组(6组)以及实务组(7组)，并邀请3位学术界以及3位产业界专家担任评审，学生以PowerPoint简报方式进行口头报告，奖项呼应AACSB六大学习目标(习得专业知识领域、具备批判思考能力、理解伦理议题、有效地使用及应用资讯科技、具备有效能的沟通技巧、理解全球性议题)，颁发不同组别奖项以及前三名奖项；成果展的部分为各组以海报张贴及现场互动方式呈现，当天活动国企系不同年级学生及系上老师均到场参与，最终票选出一组**人气奖
关于VR课程教学每校都有不同开课方式，都希望让学生能学习到最新的VR技术。图为文化大学资传系VR微学分课程上课状况(图/文化大学资传系提供) 目前在传播相关科系开设虚拟现实(VR)课程的学校有政治大学、铭传大学及文化大学，但各自开设的课程方式都不同，有产学合作、开设专门实验室和微学分课程。 文化大学资传系系主任柯舜智表示，开设学分课程需要先向教育部提出申请，再经过审核才能开课，后续的采购和师资也需要时间筹画，这样大致需要花上5年的时间，所以文化大学资讯传播系采用微学分课程的方式，请目前在业界的老师授课，让学生可以在10小时里学到VR基础的技术
