教务
一、贯彻、执行国家和上级教学主管部门的政策和法规,落实立德树人根本任务,根据学校发展规划,拟定学校本科教学工作发展规划,制定年度本科教学工作计划,并组织实施。 二、负责本科教学工作规章制度、管理文件、工作规范的制订及修订工作,并督促执行。 三、负责组织实施本科专业建设,包括专业设置、新专业申报、一流专业“双万”计划建设、新工科、新文科专业建设等
第一条 教学计划是组织教学的依据,为了保证教学计划实施的连续性、稳定性,教学计划一经确定后,必须严格执行,不得随意改动。 第二条 各专业按规定时间上交各年级专业人才培养方案,教务处根据人才培养方案整理各专业三年的教学计划的初步方案并下发给各系(部),经专业主任签字确认后执行,教务处将最终的教学执行计划录入教务管理系统,每学期由各系(部)相关专业(教研室)于16-17周落实下一学期教学任务,教务处于18-19周编排全校课表。 第三条 教学计划的调整:在教学计划执行过程中,各系(部)根据实际情况的变化需要对教学计划做局部调整时(如个别课程的设置、学时安排、课程开课学期调整等),可由各系(部)提出申请,报教务处批准后方可生效;各系(部)的教学计划需要较大范围调整时(如课程设置、学时分配、课程开课学期的全面调整),由系(部)提出申请,经教务处审查,主管教学校长批准后方可生效
基础部王雅玲主任重视对所辖学生的养成教育,抓住每周星期三班会课的时间,以教学楼五楼阶梯教室为阵地,加强对学生的思想政治教育,举办了一系列讲座。 2016年5月4日,在阶梯教室,王雅玲主任邀请了板芙镇湖洲豪庭幼儿园代园长,又为幼儿教育专业全体学生开展了一次专题讲座,题为“初入职场,说说幼教这点事……”。 代院长首先分析了中山幼教行业的现状,随着中国二胎政策的实行,幼教行业更将成为一个朝阳产业;其次,代园长就幼儿教师应该具有的综合素质进行了详细阐述以及针对毕业生即将步入职场应该具备什么态度,会遇到什么问题等等进行了精彩的发言
随着信息化时代的到来,高校的工作开展需要更加高效和便捷的沟通工具来管理信息和协调工作。邮件作为一种重要的沟通工具,在高校中也扮演着不可或缺的角色。 然而,高校在使用传统企业邮箱服务时面临诸多挑战,因此选择合适的企业邮箱服务成为了高校工作人员的一个关键问题
3月3日上午,我校召开“山西省第十六届职业院校技能大赛”参赛总结交流大会,校长安道星、副校长赵瑞玲、教务及相关系部负责人及参赛评委参加会议。 今年,在山西省第十六届职业院校技能大赛学前教育专业教育教学技能竞赛中,经过我校层层选拔推荐,共有6名选手代表和10幅书画作品赴长治幼儿师范高等专科学校参赛,经过激烈地角逐,获得高职教师活动设计组三等奖1人,高职学生组书画作品一等奖1人,二等奖2人,三等奖6人,优秀指导教师奖5人,取得了较好成绩,展示了我校师生的综合专业能力和职业素养。 会上,系部技能大赛负责人、参赛评委分别对参赛选手的选拔、培训和大赛的组织、评分标准等方面进行了深度交流,提出了意见和建议,为我校职业技能大赛的准备开拓了新思路
1. 补助内容:留学生参加国内学术会议的通行、议会经费及住宿费。 2. 报名条件:个体人事档案在我校的博士生和中非生,接到会议正式邀请或书面通知,并在议会上做报告或张贴论文。 3. 补助额度:每人不超过3500元,按实际花费报销,住宿天数仅限于会议今天及前后各一角
1、申请人必须是具有推荐免试授权高校的应届本科毕业生,并已经获得所在学校的推荐免试资格。 2、申请人在学期间学习成绩优秀,专业成绩和综合成绩均名列本专业前茅;学术研究兴趣浓厚,有较好的创新精神和创新能力。 时间安排:北京工业大学从2010年9月15日开始接受申请
为充分发挥学校骨干教师的引领、示范作用,促进青年教师的专业成长,进一步打造学校优质教师团队,全面提高教育教学质量,4月29日下午,我院为2019年新入职的青年教师举行了一场“青年教师——师徒结对”仪式。仪式由教务管理处副主任尹莎莎主持。 活动中,教务管理处科长吴柳杰宣读了“师徒结对”教师名单以及师徒带教的接班要求和各自的职责,让新教师在专业方面迅速成长有所认识,使他们尽快胜任教育教学工作
根据教育部教社科[2018]2号文件精神,北京大学于2018年6月启动本科思想政治课教学改革。改革涉及如下教学安排、新开课两方面。 2018年6月启动的思想政治理论课改革(附件1)主要面向2018级(及以后入学)的校本部全日制本科生(留学生、港澳台学生除外)、2018级(级以后入学)医学部一年级全日制本科生(医学部学生不参与形势与政策课)
《金沙官网各级领导干部听课制度》(东农校发〔2014〕67号)文件要求,校级领导每学期听课2次,党政机关部门负责人每学期2次,学院书记每学期3次,院长、教学副院长每学期5次,教务处处长、副处长每学期5次。现将本学期听课工作安排如下。 2月27日,全体学生全面开启线下上课,校领导,学生工作部、团委、教务处、实验室管理处、高教研究与教学质量评估中心部门负责人深入课堂听课






