教务
为鼓励我校大学生积极开展课外创新创业活动，提高学生人文素养和科学素质，促进学生个性化发展，根据学校教学工作安排，现启动2022-2023学年第二学期课外学分认定工作。有关事项通知如下： 全校学生在第一课堂外参加一系列课外创新创业活动中取得的创新创业成果。 1.2023年2月28日-3月31日，学生认真研读《师院学生课外学分管理办法》后，登录教务系统进行课外学分申报，每项学分申报都要对应上传支撑材料（带盖章证明、证书的照片等）
各有关单位、各位老师、同学： 根据《国务院办公厅利物浦足球俱乐部2022年部分节假日安排的通知》（国办发明电〔2021〕11号）精神，结合利物浦足球俱乐部实际，现将利物浦足球俱乐部清明节期间本科生、研究生教学安排调整通知如下。 1.4月2日（星期六）补4月4日（星期一）课程。 2.4月3日（星期日）为正常公休日，原安排的重修、辅修、公选和考试等教学安排正常进行
之江校区法学院的学生请于9月12日上午10:00到男生宿舍门口领取。 舟山校区海洋学院学生请于9月13日上午到校医院门口班车点领取。 1.已预订但本次未领到教材的同学请随时登录教务网查询科教中心库存
主干课程：小学教育学，小学心理学，教育心理学，中外小学教育史，课程与教学论，中文类课程，数学类课程，英语类课程，各科教学法，课程标准与教学设计，教师教学法，教育科学研究方法，现代教育技术，小学班队原理与实践，口语表达与写作技能、音乐教育、美术教育等素质课程。 培养方向：小学数学方向，小学语文方向，小学英语方向，小学生心理健康方向。 职业前景：毕业生可在小学从事语文，数学，英语，心理健康等课程教学、教育管理、教育研究等工作，在各类教育培训机构承担教育咨询、课程顾问、教育培训及教务管理等工作，在政府有关部门及企事业单位从事教育宣讲类工作，就业前景良好
校总部学习中心是北京语言大学网络教育学院的示范直属学习中心，独立承担北京地区的招生、教务工作，迄今为止毕业生人数一万余人。校总部学习中心的目标十分清晰教育的根本任务就是立德树人，要培养德、智、体、美全面发展的社会建设者和接班人。目标就是提供给学生高质量的学习支持服务，思路上清晰，就是站在学生立场上解决问题、提供服务，帮助学生在学习过程中少走误区，快速掌握学习方法，顺利毕业
为了弘扬传统文化，营造富有激情、青春气息的校园读书氛围，同时，给同学们一个展现才能的平台。4月22日中午，潇湘职业学院师生代表齐聚多功能报告厅，共同参与“读经典·学新知·链接美好生活”为主题的朗诵比赛决赛，喜迎第24个“4·23世界读书日”。 前期，经过两轮紧张的初赛，有10名同学入选此次决赛
在开班仪式上，校党委副书记阳旭介绍了此次培训大致的课程安排，并强调了此次培训的重要意义。他指出，要保证学校的持续快速发展，需要经常性地开展干部培训，而且要围绕学校的中心工作来增强培训的针对性，把提高治理能力作为新时代干部队伍建设的重大任务，就是要加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，不断提升治理能力，从而有力地推动学校各项事业发展。他强调，学校新一轮选拔任用的中层干部，有49%是新提拔的，有28%是第一次进入中层干部队伍的，因此，此次干部培训显得尤为重要
6月7日、6月23日，学院党委委员、副院长王朝晖带队，教务处长陈刚，护理系主任肖有田以及药学系、医学系分管实习工作的相关人员等一行7人先后前往澧县第三人民医院、汉寿县中医院进行实地考察，洽谈实习基地建设事宜，医院主要负责人热情接待并举行了座谈会。 座谈会上，医院相关负责人详细介绍了医院概况、人才需求、岗位设置等方面的情况，两所医院领导都特别提到我院有很多毕业生是医院正式员工，表现优秀，因此很希望与学院合作建设实习基地，选派预防医学、护理、助产、临床医学、中药学、药学等专业学生来实习。王朝晖介绍了我院基本情况及专业设置情况，提出希望医院为学生创造良好的实习环境，对实习学生手把手、面对面的指导教育，双方共同培育学生，提高学生的专业技能，为社会培养有用人才，并希望双方今后在师资培养、人才培养、协同技术攻关等方面进行深层次合作
5月10日下午，学院在三楼会议室召开教学工作会议，会议由学院副院长王琦主持。教务处、高教科研处、教学质量监控中心部门负责人，各分院院长、副院长参会。 会上，教务处处长盛立军对上阶段教学检查情况进行了总结，并针对2021版人才培养方案修订、学院课程思政教学竞赛、吉林省优质课堂教学比赛、院级在线开放课程建设、学院创新创业教育、实验室安全检查等下阶段教学重点工作进行了安排
为贯彻“因材施教”实施“有教无类”之教育宗旨，本校教务工作除培养学生职业道德人文精神外，并着重在专业技能的养成与技艺的改良和应用，培养成术德兼备约有用人才。因此推展业务时，在尊重传统，建立理想，创造成果，建立教学特色，以期学生能适才适所。 并为因应社会急遽的变迁，提升教育品质，绸缪适合时宜的教学，因此将重点工作列举于后，从端倪申可知，本校冀能为学生提供一个理想的学习环境，以期充份的激发全体师生的潜能，达到职业教育的目标
