教案

主讲的《基础会计》课程在2020年被评为校级一流课程，2021年被评为省级一流本科课程。2021年获得省级教学成果二等奖1项。2021年被评为校优秀***员，2017年被评为优秀教师，获突出贡献奖，在2020年的辽宁理工学院授课大赛中荣获二等奖，在工商管理学院的青年教师授课大赛中荣获一等奖，在2021年的教案评比大赛中荣获二等奖

为构建高水平医学本科专业体系，整体优化人才培养模式和课程体系，推进医学教育创新发展，医学教育研究与教师发展中心决定举办午间教学工作坊，利用午餐时间组织广大医学教师探讨教学问题、交流教学经验，以此促进医学教师教学质量的全面提升。 张小飞，主任医师，硕士研究生导师，吉林大学第三临床医学院儿科副主任。曾获吉林大学本科课堂教学质量优秀奖，吉林大学实践教学团队奖，吉林大学研究生课程思政“育人示范课程”建设奖

（通讯员 陶慧美）9月30日下午，图书馆西校区分馆新生入馆教育活动落下帷幕。分馆各部门和大学生阅读学社（西校区）通力合作，圆满完成本年度新生入馆教育工作任务，达到了预期的效果。 新生入馆教育活动是西校区分馆传统特色活动之一

(通讯员 周文蓉）为规范各教学环节，提高本科生教学质量，积极响应学校关于《开展“本科教学秩序治理百日行动”的通知》，真正让“学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来”，我院在第十周扎扎实实开展了为期一周的全院性的教学常规大检查。 此次检查由院领导班子与教学办，学工办，各系负责人共同开展。检查内容包括：教师上课情况、教案大纲、教学计划执行情况、学生听课情况以及作业批改情况，以及实验记录、实验室安全、卫生等

各教学单位： 为保证新学期教学活动正常有序的开展，加强教学工作的过程管理，规范教师教学行为，实事求是的评价各系（部）及其教师的常规工作质量，为教学管理提供真实、可靠的依据，教务处联合教学督导室开展2019年期初教学准备情况综合督查，现将具体工作安排如下。 本次督导检查主要以查课、听课、巡查、座谈会、抽查教学资料的方式进行。 教务处、教学督导室、各系（部）是否有检查落实教师（含外聘教师）预到岗情况，开学后是否有因未找到授课教师而影响开课的情况；本学期任课教师工作量情况

2020年云南省教师资格面试公告暂未公布，以下为2019年相关内容，仅供参考： 2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。 4、未达到国家法定退休年龄，具有以下三项条件之一的考生：1.具有云南户籍; 2.人事(劳动)关系在云南;3.云南省内普通高等学校三年级及以上的全日制学生、毕业学年的全日制专科生、云南省内幼儿师范学校毕业学年全日制学生以及全日制研究生。 5、 符合上述报考条件，已参加全国中小学教师资格考试笔试，成绩合格且在有效期内，方可报名参加面试

近日，交通运输部、教育部决定继续共同组织开展2018年“水上交通安全知识进校园”活动，进一步丰富活动载体，扩大活动受益面，让安全伴随下一代健康成长。 今年，“水上交通安全知识进校园”活动将从3月持续至10月，陆续完成强化水上交通安全主题教育、健全水上交通安全教育体系、推动安全提示提醒活动常态化、加强水上交通安全教育师资力量培训等10项重点任务。 活动期间，交通运输部海事局和教育部基础教育司将联合推动，把水上交通安全教育纳入全国教育实验区和安全教育平台，扩大活动受益面；同时，丰富完善水上交通安全教材与教案，加大小学生水上交通安全教育互联网教材与教案的开发及应用力度，不断健全水上交通安全教育体系

1、热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，不断提高思想政治素质和业务素质，遵守师德规范，增强道德修养，教书育人，为人师表，敬业爱生，树立团结、勤奋、求实、进取的工作作风。克服拜金主义、利己主义、享受主义，做人人尊敬的教师。 2、承担学校安排的教学任务，遵循教学规律，努力学习教育理论和本学科的知识，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新，认真总结教育、教学经验，努力提高业务水平

按照学校学生心理健康教育年度工作计划安排，现将近期心理健康教育工作安排通知如下： 一、围绕“10月10日世界精神卫生日”宣传主题开展心理健康教育宣传月系列活动（见附件一） 二、评选年度心理健康教育先进集体和先进个人（见附件二） 三、 举办哈尔滨理工大学心理健康教育课程教学竞赛（见附件三） 四、 选聘2022级新生班级心理委员（见附件四） 根据学校安排和心理健康教育教研室工作计划，定于第十至十三周由心理健康教育教研室进行期中教学质量检查，内容如下： 3.抽查教师教案撰写情况及教学日历的执行情况； 4.检查学生出勤及课堂纪律情况，执行作息时间按时上、下课情况。

中医内科学是中医临床医学的主要组成部分，属于中医学科主干课程。中医内科学既继承了历代医家的学术思想和医疗经验，同时又汲取了现代中医内科在理论和实践方面的新技术、新进展。基础理论知识只有经过内科学的进一步讲授和临床实习，才能达到深入理解和掌握，在临床学科体系中占有重要的地位