专利申请

之前有消息人士曝光了iPhone 6的摄像头，从数据来看，其综合实力非常不错，特别是在夜晚拍摄条件下，特别是苹果还为其加入了OIS功能。 现在最新的消息再次显示，iPhone 6将具备这个给力的新功能，那就是OIS防抖功能。苹果的供应商InvenSense给出消息称，他们将为新一代iPhone提供光学防抖陀螺仪

记者20日从2020年云南省知识产权宣传周活动启动暨新闻发布会上获悉，2019年，云南省专利申请3.52万件，专利授权2.23万件，每万人口发明专利拥有量2.85件，同比增长12.2%。 在第20个世界知识产权日即将到来之际，云南省于4月20日至26日，在全省范围内开展主题为“知识产权与健康中国”的知识产权宣传周活动。 “云南省各有关部门综合运用各项知识产权制度和政策措施，促进创新，知识产权拥有量稳步增长

公司依托于青岛国际院士港新旧动能转化的产业环境及扶持政策，针对于临床需求未被满足的重大疾病进行创新药物开发，特别在药物成瘾、脑卒中、阿尔茨海默症、精神分裂症、抑郁症以及心肌梗塞等领域具有独特的优势。 目前公司拥有经验丰富的研发团队，通过独立研发、 自主创新，探索和开发给患者带来有效治疗作用的创新产品。 公司已通过买断、授权等多种方式，获得药物分子实体和适应症的全球或中国区域知识产权

美国哈佛大学和英国利兹大学研究人员在8月8日的英国《自然—材料学》杂志上报告说，他们利用“超材料”发明出一种新型太赫兹半导体激光器，其发射的太赫兹光波准直性能与传统太赫兹光源相比显著改善。 这项成果为太赫兹技术的广泛应用提供了可能。哈佛大学目前已就这一发明提出专利申请

专利申请权可以转让吗？ 专利申请权转让，指的是专利申请人将国家知识产权局已接收但仍未授权的专利依法转让给他人的行为。需要注意的是，专利申请权转让后，让与人转让的只是受让人有权针对此专利继续进行申请的权利，不能从根本上保证受让人未来一定能够成为受让发明创造的专利权人。 一项发明创造的专利申请权转让后，让与人不能再就同一发明创造自己提出专利申请，也无权再将该发明创造的专利申请权转让给第三人；在受让人专利申请被驳回之前，让与人不得将该发明创造用于营利性的生产活动，但以非营利为目的的善意使用，不受限制，如利用该发明创造为科学研究和实验服务

由中国知识产权培训中心和华科医药知识产权咨询中心联合举办的“专利药与仿制药知识产权保护实务培训班”于2012年3月10-12日在海南省海口市成功举办。 本次培训班邀请来自国家知识产权局管理部门、法院及华科医药知识产权咨询中心的专家，结合医药行业知识产权保护特点，针对药品的专利申请与保护、医药生物领域专利的复审和无效等课程进行专题讲授，并就相关问题与参会代表进行了广泛深入的探讨和交流。 来自国内外各医药企业、科研院所、大专院校、科技开发公司及专利代理机构、律师事务所的相关人员60 余名代表参加了培训

“数字化转型对中国经济发展产生了深远的影响。‘中国制造2025’和‘一带一路’倡议的提出，使中国更加需要依靠以数字化为导向的创新来实现工业升级，提升在全球的竞争力。”西门子股份公司管理委员会成员、首席技术官博乐仁博士（Dr. Roland Busch）指出，“西门子将面向未来，继续加大在中国的投资，与中国和众多客户开展合作，共同迈向数字化

大专校院的主要任务为培育专业人力资源、创造新颖科学知识及参与国家建设与发展等，同时也是提升国家竞争力的重要基础，若能有效运用大专校院人力从事产学合作活动与推广学术研发成果，必有助于我国教育与经济之连动发展，并提升产业实作人才的培育效益，进而达到拟定未来教育方针、带动产业发展等多元化目的。 有鉴于学术能量的管理与扩散为国家产业经济发展的重要环节，行政院于民国95年10月18日第3011次会议通过“2015年经济发展愿景第一阶段三年冲刺计划（2007-2009年）产业人力套案”，将“加值产学研合作连结创新”列入推动重点之一，藉以活络产、学、研人力资源的流通运用，并提升国家产业创新研发的竞争力。政府为引导上述计划之推动，遂透过评量产学合作的推动成效，来促成校际间之良性互动环境，以引导各校积极发展学校特色并鼓励教师投入产学合作行列

作为以创新为导向的企业酷狗通过不断加强对产品的创新研发和对知识产权的创造、运用、保护打造了立体的泛音乐娱乐生态广受行业的认可和用户的好评。日前酷狗超级K歌机、早教机、蘑蘑小音蓝牙音响、潘多拉mini便携AI音响等多款智能硬件产品亮相2019年粤港澳大湾区知识产权交易博览会吸引了许多观众和媒体的关注。《中国知识产权报》在报道中表示依托知识产权酷狗不仅成功打开“爱乐之城”的市场大门也为自身核心竞争力注入新引擎

金陵科技学院教务处是负责学校教学管理工作的主要职能部门，在校长和分管教学副校长领导下，负责贯彻执行全校教学工作的方针、政策；组织实施、综合协调和检查评价全校教育教学工作；负责协调学校迎评建设工作，也是学校教学委员会、教材建设委员会和学位评定委员会等下设的日常办公机构。 主要职责：科研项目的申请、实施、检查和结题管理。科研基金、项目经费的管理