马尔伯

占地378英亩的爱德总发展蓝图位于斯波特瑟尔韦尼亚县。 总发展蓝图受益于可便捷通往主干道和高速公路，其中包括杰佛逊．戴维斯公路(US-1)，这是一条可直接通往95号州际公路的主要干线。总发展蓝图亦可便捷通往史密斯站路(维吉尼亚州639号公路)，这是一条集线公路可直接通往斯波特瑟尔韦尼亚县公园路

国际学院2020届视觉传达设计专业（中外合作办学）毕业生考研录取率达到19%，创历史新高。 国际学院2020届毕业生中有14名学生被澳大利亚莫纳什大学、伦敦艺术大学、利兹大学等QS世界排名前100大学录取，攻读研究生；2名学生考取武汉纺织大学、浙江工商大学的研究生。这是该院继2019届7名学生考取研究生后，该项目学生培养取得的又一佳绩，体现了亚搏体育中外合作办学视觉传达设计专业良好的办学成效

在最初的时候是独一无二的 花园城华德福学校成立于1947年，是阿德尔菲教育部华德福方法教师培训的示范学校. 在郊区11英亩的土地上 阿德尔菲学院示范学校从1947年到1958年分七个阶段建成. In 1969 科学学习的室外教室 自然之路 是老师和学生在学校的周边种下的吗. 1971年，威廉·哈勒(William Harrer)在马尔伯勒(Marlborough)给了他的农场(新葡京平台)，学校的校园进一步扩大 新汉普郡 彼得·柯伦(前高中校长) 谁又请求允许把它给华德福学校在学年期间的学习项目. 加班 花园城华德福学校成为一个独立的机构，并成为第一所获得美国中部州学院和学校协会认证的华德福学校. 70多年来，我们一直是教育领域的领导者 花园城市华德福学校充满信心地进入21世纪，将创新与我们的传统优势相结合. 我们学校的创建是为了给学生提供他们所需要的坚实基础，而不仅仅是为了他们的教育 也为他们在学校之外的生活. 我们今天所做的一切都与这一愿景息息相关 这也是我们的校友能够继续拥有非凡人生的原因.

学校简介 学校目前有广州天河、清远（省职教城）两校区，总占地面积近1070亩，全日制在校生20428人，成人专科生2682人，实践实训教学场所近10万ｍ2，校内外实践基地230个，其中中央财政支持实训基地3个，省财政支持实训基地11个。学校共设有13个教学单位（其中有全日制普高招生的二级学院8个），开设47个专业，其中软件技术专业为国家骨干专业，计算机网络技术专业、软件技术为省级二类品牌专业，电梯工程技术、建筑工程技术为省级示范建设专业，建筑设计为省重点专业。电子信息工程技术、建筑工程技术、软件技术为高职本科协同育人应用型本科人才培养专业

9月15日下午，国际学院2010级新生在温州厅与新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院（NMIT）的老师来了一次面对面的交流。此次交流会作为国际学院 2010级新生始业教育的一部分，体现了国际学院“以人为本”的关怀教育精神，同时也正式拉开了新生“归属感”主题教育的序幕！ 新西兰尼尔森马尔伯勒理工学院（NMIT）中新合作办学项目负责人Dr. Louw以及NMIT负责亚洲学生事务的Lisa女士参加了此次交流会，交流会由国际教育交流学院党总支副书记许栋主持。 也许并不是所有的同学都能完全理解这一段精彩的演讲，但是每一位国际学院的孩子都听到了来自Dr.Louw的寄语：New Challenge New Hope，welcome every student of IIE(International Institute of Education国际学院简称) to NMIT！ 2010级新生在交流活动时，眼神中流露出的渴望与憧憬，让在场的无论是中方还是新方的老师都倍感欣慰

占地1200英亩的峻都总发展蓝图位于斯塔福德县。 总发展蓝图享有有利的地理位置，正对维吉尼亚州3号州公路；该公路是一条主干道，可直接前往95号州际公路。维吉尼亚州铁路快线则位于该总发展蓝图的西面4英里处