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张培成，药物化学博士，中国医学科学院药物研究所天然药物化学研究室研究员，国家二级教授，博士研究生导师。主要研究方向：基于传统功效的常用中草药物质基础及活性先导物的发现与合成。近年来，分别对灵芝，红花，红景天，甘草，山楂， 连翘，野菊花，苦参，虎杖，川芎，朱砂根，丁公藤等中草药活性成分及其生物活性的进行了系统的研究，从中分离鉴定了2000余种天然产物，其中500余种为新化合物，部分化合物不仅具有新颖的结构，而且显示出较好的抗炎，抗氧化，抗糖尿病等药理活性，具有开发前景

伊拉克当地时间3月30日，中国驻埃尔比勒总领馆代总领事王旭宏、中国红十字总会援助伊拉克专家组成员韩孟杰、***院士团队成员徐永昊，到苏州中材伊拉克SCP生产运营项目指导防疫工作。 专家组一行到现场后，召开了防疫宣讲会。专家组成员介绍了伊拉克目前疫情的基本情况、发展趋势及伊拉克政府所采取的防控措施、存在的风险，从新冠病毒的相关知识、主要特点、主要传播途径、主要检测方法及预防措施等方面作了详细讲解，现场解答疑问，并对公司疫情防控工作方案做了详细的审查，提出了建设性改进意见

为深入了解企业发展及生产经营情况，不断提高企业报表数据质量，充分发挥统计职能。2021年7月14日上午，安徽省统计局专家组莅临聚名科技集团股份有限公司进行统计执法检查指导工作，集团总经理吴建峰，寻云网络总经理唐光文陪同检查。 此次检查对象是聚名科技集团旗下全资子公司——合肥寻云网络科技有限公司

随着《中华人民共和国反恐怖主义法》的出台，地铁作为公共交通单位，做好安全防范是一项工作内容，按集团公司要求，运营公司组织全员进行了《反恐法》学习。 4月22日下午，机电中心电梯班组在班组例会上，由电梯班组长带头学习了《中华人民共和国反恐怖主义法》，并结合班组下一步的工作重点进行了计划。 《中华人民共和国反恐怖主义法》是中国首部反恐法，于2016年1月1日起施行

根据《澳门新萄京关于举办2021年“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》文件精神，激发澳门新萄京学生创新创业热情，展示澳门新萄京创新创业教育成果，澳门新萄京组织了互联网+”大学生创新创业大赛的项目选拔赛，总共有11个参赛项目，敬请广大师生关注。现将现场路演环节的有关事项通知如下： 5月27日（周四）下午18:00在行政楼小会议室抽取比赛顺序号，并上交路演PPT。 2.18:30，依序项目团队进行现场路演5分钟

2012年，在市委的领导下，张村镇镇深入贯彻中央、省、市有关文件精神，把中心组学习作为新时期加强思想理论建设和干部队伍建设的重要载体来抓，进一步增强理论学习的规范化、制度化，不断丰富学习内容，创新学习方式，紧密联系张村发展实际，做到学以致用，活学活用，取得了明显效果。通过理论学习，党委中心组成员的理论修养和执政水平得到了切实提高，进一步统一了思想、坚定了信念、转变了作风，增强了领导班子的凝聚力、战斗力。现将有关学习情况总结如下： 张村镇党委在思想上高度重视中心组学习工作，强化组织领导，建立健全了中心组学习机构，成立了由镇党委书记刘新明同志任组长的中心组学习领导小组，按照年初制定的学习计划，严格执行学习制度，狠抓理论学习的贯彻落实

2021年10月10日上午，浙江海洋大学马克思主义学院“思想道德与法治”教研中心组织全体教师参加天津大学主办的“思想道德与法治”课程的线上集体备课会。 备课会通过腾讯会议进行。主办方特别邀请《思想道德与法治》（2021年版）教材编写组成员、南开大学马克思主义学院党委副书记、博士生导师余一凡教授进行指导

为全面落实《辽宁省教育厅办公室关于开展2023年辽宁省高校教师教学创新大赛的通知》文件精神我校举办了2023年辽宁工业大学教师教学创新大赛。本次大赛以“推动教学创新、培养一流人才”为主题，突出“以学生为中心”的教学创新，着力打造符合“两性一度”的金课。最终，经过评选，评出一等奖4项、二等奖8项

(美)布拉德福德·W海塞(Bradford WHesse) BuLaDeFuDe·WHaiSai 贺雪峰，男，出生于1968年6月，湖北荆门人，武汉大学社会学院院长，武汉大学中国乡村治理研究中心主任，教授，博士生导师，中信改革发展研究基金会资深研究员，湖北省深改组专家组成员。研究领域为乡村治理、乡村建设、农村社会学、政治社会学。获得湖北省社会科学二等奖，多次获得教育部和武汉市社会科学优秀成果奖，获得首届中国农村发展研究奖

根据省委要求，按照《陕西省省属高等学校党政领导班子和领导干部考核工作办法（试行）》和《陕西省属高等学校领导人员鼓励激励、容错纠错、能上能下实施办法》有关规定，决定对英亚体育官方入口(中国)有限公司领导班子和领导人员开展2021年度考核暨综合研判工作。现将有关情况预告如下： 英亚体育官方入口(中国)有限公司党政领导班子和领导班子全体成员。 1.省委组织部、省委教育工委、省教育厅下达的2021年度考核指标完成情况； 2. 2020年度考核反馈问题的整改情况； 3.对领导班子和领导人员开展年度民主测评和考核； 4.对学校领导班子和领导人员开展综合研判