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让教师在职业教育的土壤里努力拔节、向上生长，在专业成长的道路上明确方向、行稳致远，为职教提质培优 增值赋能！ 为了进一步提升教师的教学专业技能水平，提高教学质量与服务意识，促进学校教学质量的稳步提高，春华教育集团温州区域IT教师培训于2月27日-28日在瓯海春华圆满举行。 2月27日，来自温州区域的近20位IT教师齐聚瓯海春华，共同参加本次培训。这是一次统一课程体系与教学标准的培训，也是一次专业知识与技能提升的洗礼，更是一次能让温州区域IT教师进行面对面交流与学习的难得机会

10月13日-14日，沈阳大区2018年管理干部培训班成功举办，此次管理干部培训班改变了单纯的课堂授课模式，将课堂授课与团队建设有机结合，在为期两天的时间里，为参加培训的小伙伴带去了一场别开生面、收获满满的培训。 10月13日上午8点，伴随着沈阳大区张总的动员讲话，沈阳大区2018年管理干部培训班正式拉开帷幕，在第一天的课程培训中，来自沈阳大区营运和职能的内培老师为参加培训的小伙伴带去了丰富而实用的培训内容，所有培训内容均是调研参训人员的需求而设计，真正做到了量身定制、干货满满。从餐厅成本控制到开业标准化流程，从商务礼仪到客户投诉处理技巧，从人工成本和双效管控到食品安全、生产安全法规和知识……培训老师将知识与案例相结合，深入浅出进行了讲解

商务及经济发展局与阿拉伯联合酋长国经济部今日合办“香港---阿联酋：同创商机”网上研讨会，探讨两地在贸易、投资、专业服务等范畴的合作机会，约400人登记参与。 局长邱腾华在开幕环节致辞时表示，阿联酋是香港在中东最大的贸易伙伴，两地在经济和贸易方面紧密合作。随着双方于2019年6月签署促进和保护投资协定，以及香港驻迪拜经济贸易办事处去年10月正式启用，两地合作已提升至新台阶

台中市国教辅导团艺术辅导小组(国小组) 2022.8.3 表演艺术非专长教师增能研习：“剧场艺术跨域整合” 今日特别邀请到景向剧团陈元棠老师担任讲师， 六小时充实又扎实的课程，学员们一定多收获满满。 首先由小艺团副领召张文绮校长温暖且优雅的开场， 接着由瑞峰国小苏世昌校长致词与欢迎研习学员。 今日研习从"什么是总体艺术?"这个课题开始， 元棠老师借由专业讲解及影片引导， 带着大家逐步了解到艺术跨域实现的精神和统整概念， 接着进入到多媒体剧场演出型态的实例及元素探讨， 元棠老师以109年度文化体验课程[校园迷宫嬉游剧场]为例， 将课程设计的概念、前置作业、核心重点....逐一解说并进行讨论

4月13日下午，我校十届三次教代会暨十六届三次工代会在杨浦校区小礼堂圆满闭幕。108名正式代表、25名列席代表出席会议。闭幕式由校工会常务副主席毛静涛主持

9月1日-8日，77402.com永利抢红包100名骨干教师云端参加了清华大学继续教育学院举行的能力提升研修班学习。清华大学继续教育学院副院长李森林、77402.com永利抢红包副校长唐全在线出席了开班仪式。在开班仪式上，唐全副校长强调，全体教师要珍惜学习的机会，端正态度，严于律己，勤于思考，做到学有所思，思有所悟，悟有所行

远程教育的最大特点就是学习者不受时空的限制，可以自主地选择学习地点和学习时间，为在职人员在本地边工作边业余学习提供了良好的学习机会和便利条件，因此它与传统学校面授为主的教育有很多不同，主要表现在如下几方面： 首先，办学单位的教师与学生在时间和空间上是相对分离的，求学者在教师指导下主要借助于多种媒体的教学资源和网络进行学习，这对学校提供的教学资源、学习过程的指导和服务提出更高要求，同时对学生运用教学的媒体资源和信息技术的能力也有一定的要求。 其次，由于这种学习方式缺少传统学校的校园环境，主要不是采用教师面授教学的形式，而是提供网络教学的环境和学习的指导，要求学生以自主学习为主。因而学习者要树立自主学习和协作学习的观念，逐步提高自学能力和适应远程学习的方法和习惯，发挥自身个性化的学习特点

伦敦 – 2021年8月19日 – 对比特币和区块链技术感兴趣的人现在可以通过参加CoinGeek大会获得相关的专业性认证，这也成为了相关领域的首次尝试。随着区块链技术对现有行业的颠覆，区块链知识正日益成为许多公司竞相追捧的新技能。参会者们现在可以通过这一新途径获得CPD证书（持续职业发展证书）或CE证书（继续教育证书）

本次工作坊主题是“数位博物馆之应用”，将介绍数位博物馆之相关教育推广与应用。利用本次工作坊将邀请相关博物馆界、学术界与业界三位重量级之讲者让参与本次活动之成员深入了解国内外著名博物馆目前数位博物馆之相关教育应用及推广现况与发展趋势。 博物馆电脑网络协会台湾分会教育应用推广主题小组的成立，是为提供博物馆、美术馆与社教机构教育推广工作人员、资讯技术人员，以及博物馆学相关学术研究人员

近日，我院新闻理论教研室的教师们在519室开展了“线下课堂教学”经验交流活动。 本学期，网络与新媒体专业的教学活动，整体从线上转为线下。为了更好地总结线上线下教学的经验，促进网络与新媒体专业教学质量的提升，特开展此次交流活动