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依据《深圳市人工智能学会奖励条例》及《深圳市人工智能学会评奖实施细则》相关规定，深圳人工智能奖评奖工作办公室对2022年度第二届“深圳人工智能奖”的26项提名成果进行了申报材料形式审查；推荐了李光林博士、姚新博士、田奇博士、王熙照博士、朱跃生博士、沈琳琳博士、王迎博士、杨余久博士、张治国博士、柳伟博士、庞建新博士共11位人工智能领域的著名专家学者为评审专家，组成2022年度第二届“深圳人工智能奖”评奖工作委员会；组织线下评审会对26项提名成果进行评审，通过初评、专家讨论和会评，评选出14项2022年度第二届“深圳人工智能奖”拟授奖成果，现进行公示（名单见附件）。 ​自公示之日起7日内（2023年1月13日至2023年1月19日），任何单位和个人对拟授奖成果有异议者，须以书面形式实名向深圳人工智能奖评奖工作办公室提出，同时需提供准确的相关材料，对于匿名以及超出公示期后提出异议者将不予受理。 地址 ADD: 中国深圳市留仙大道3370号南山智园崇文园区1号楼405房，邮政编码：518071 将我的姓名 邮箱地址和网站信息保存在此浏览器中 以便下次发表评论

获得者将予以表彰并颁发荣誉证书或奖牌；获奖名单将通过北京大学校友网（[URL]）向全球校友公布。 推荐要求：奖励在各自领域、行业中作出突出业绩，为当地经济社会发展作出突出贡献，为母校赢得重要荣誉的校友。 评选方法：校友自荐提交申请材料，秘书处根据自荐材料整理推荐候选人名单，经深研院校友会常务理事会审议/投票通过后报送校友总会

根据中央建设创新型国家的总体战略目标和国家中长期科技发展规划纲要，结合科技布局调整的要求，围绕深圳市实施创新型城市战略，2006年2月，深圳市人民政府及香港中文大学友好协商，在深圳市共同建立中国科学院深圳先进技术研究院，实行理事会管理，探索体制机制创新。 中国科学院深圳先进技术研究院实行理事会制度，由中科院和深圳市政府各委派3人组成，实行双组长制，其主要职责是确定年度建设计划。 管理支撑更多> 外溢机构更多> 公示期为2023年3月16日至3月22日（5个自然日）

随着网络流量的快速增长，大流量的WEB站点常常使用GZIP压缩技术提升用户体验。GZIP压缩是在 Linux 系统中经常使用的一个对文件进行压缩和解压缩的命令，既方便又好用。使用GZIP压缩后，不但可以减少文件的存储空间，还可以缩减传输时间，提升效率

1、大专或以上学历，光通信或电子等相关专业毕业。 2、从事通信仪器仪表维修或计量检测等相关工作2年以上经验； 3、具备较强的学习、分析和解决问题能力，良好团队合作意识； 4、有光学、无线电类通信仪器仪表维修工作经历者优先. 通信仪器和仪表的维修； 5、 熟练合使用光通信仪器仪表，如光谱分析仪，光功率计，眼图仪，误码仪等等； 6、有良好的综合素质，较强的沟通表达能力，善于学习，有团队精神能够吃苦耐劳; 7．有良好的文字和口头表达能力，善于归纳与综合； 公司地址：广东省深圳市南山区西丽街道牛成路221号8楼 邮编：518055

我们将介绍含有旋度的一些非线性偏微分方程组，包括拟线性Maxwell方程组及Maxwell-Stokes方程组。我们介绍这些系统的物理背景及数学上的难点、介绍边值问题的可解性及解的正则性的一些近年的结果。我们将看到，对于这类方程组的边值问题，解的存在性既依赖于方程的非线性特性，也依赖于边界条件的类型，且常常依赖于区域拓扑

各相关单位： 2022年是载入史册的一年，是中国***第二十次全国代表大会召开之年，是我国踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的开局之年。为全面贯彻落实党的二十大精神，坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的思想，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势，充分调动我国智能科学技术工作者的积极性和创造性，持续推进人工智能前沿基础理论和前沿技术研究，大力推动中国战略性新兴产业的可持续发展，发挥人工智能技术在各行业领域的赋能作用，深圳市人工智能学会于2022 年9 月至2023 年1 月开展了2022 年度第二届“深圳人工智能奖”评选活动。 依据《深圳市人工智能学会评奖实施细则》及《深圳市人工智能学会奖励条例》相关规定，深圳人工智能奖评奖办公室对提名 2022年度第二届“深圳人工智能奖”的项目成果，通过形式审查、初评、专家讨论、会评和为期 7 天的公示，报深圳市人工智能学会常务理事会批准，决定授予 14 项成果 2022年度第二届“深圳人工智能奖”

此前，在该竞赛广东省分赛中，我校学生获广东省一等奖9项，二等奖16项，三等奖16项。赛前，数学系组织教授和业界导师为学生开设了一系列课程和相关培训，让同学们为大赛做充分准备。 全国大学生数学建模竞赛是中国工业与应用数学学会主办的面向全国大学生的群众性科技活动，旨在激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创造精神及合作意识等

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1深圳职业技术学院应用外国语学院，深圳，518055； 2西南民族大学社会学与心理学学院，成都，610041 通讯作者: 蒋柯，西南民族大学社会与心理学院副教授，南京师范大学心理学博士后。主要研究方向：认知心理学与进化心理学，心灵哲学。 作者简介:蒋柯，西南民族大学社会与心理学院副教授，南京师范大学心理学博士后