校园文化

山西大同大学音乐学院深入挖掘云冈文化内涵，严格专业实践管理，探索出一条以教学促科研、以科研促教学的实践路径。 以云冈文化为根基，以“云冈文化乐舞”为抓手，将艺术实践融入到专业教学中，凸显学院办学特色。目前，已经形成的精品节目有：交响乐《云冈飞天》《云冈长袖飞天舞》《云冈力士舞》《云冈六臂神舞》《云冈伎乐天舞》

院系 : 请选择 本科生院 博物馆 材料科学与工程学院 财务部 产业党委 出版社 党委宣传部（校园文化建设工作办公室） 党委学生工作部、武装部 党委办公室、校长办公室 党委统战部 党委组织部 党委研究生工作部 档案馆：校史办 电气工程学院 法学院 辅导员工作研究会与培训基地办公室 高等研究院 工会、妇委会 公安处 公共卫生学院 工程训练中心 管理学院 国际创新转化学院 国际教育学院 国家糖工程技术研究中心 国家胶体材料工程技术研究中心 国际事务部（港澳台事务办公室） 海洋学院 合作发展部 后勤保障部、后勤党委 护理学院 化学与化工学院 环境研究院 环境科学与工程学院 基础医学院 机关党委 基建部 计算机科学与技术学院 纪委办公室、监察处 机械工程学院 继续教育学院 交流中心 经济研究院 经济学院 晶体材料研究所 经营性资产

4月13日，武汉晴川学院召开2022年文明校园创建工作部署会。董事长、校长汪彬教授出席会议并讲话，党委书记、教育督导专员翟细春及全体校领导，各教学单位、各职能部门负责人参加。 汪彬校长在讲话中指出，文明校园创建工作关系到学校整体办学水平和文化建设水平的提升，各单位要高度重视，真抓实干，通力协作，有步骤、有落实地完成各项工作任务

一、在主管校长领导下负责学生科学习部和文艺部的日常工作，拟定工作计划，抓好工作落实。 二、健全各项规章制度，抓好学生教育，提高学生综合素质。 三、协调学生科各部门工作有序开展

2011年11月26-27日，省级规范化学校复评团一行6人在省政府教育督导室副主任、复评专家组组长傅收桂的带领下对我校进行复评验收。市政府督学、市教育局副局长戴文朝，县委宣传部长韩瑞广，副县长李海鹰，县教育局局长袁建国、副局长谢朝光陪同验收。 检查组的领导和专家按照省规范化学校复评验收的相关标准和要求，分三个工作小组通过查看档案材料、召开教师座谈会、师生问卷调查、实地查看现场、随机听课等形式对我校的办学条件、学校管理、素质教育实施、办学特色等方面进行了全面认真的检查评估，傅主任代表省规范化学校复评检查组作了总结： 一、学校给人的整体感觉很好，进入校门让人精神为之一振

近日，德清县新安镇下舍中心幼儿园在三楼会议室举行了校园文化建设专家论证会。赵建英园长主持本次论证会，德清县教育局和新安镇政府相关领导出席了论证会，并作了重要指导，幼儿园全体领导班子成员参加了此次论证会。 会上，首先由赵建英园长向与会领导、专家详细介绍了本地区和幼儿园的基本情况及特色介绍；接着由可道文化传媒公司的员工从幼儿园的Logo设计、文化渊源、地方特色、历经过程、设计架构等方面重点介绍了校园文化建设内容；随后，与会领导、专家们围绕校园文化建设的内涵展开了热烈的讨论，并提出了切实有效的建议和针对性的意见

他以普通老师的身份竞选为一名年轻的校长，他几年时间将康中打造成全县最好的初中，他把进修学校的师资培训工作开展得有声有色，他提出特色兴校的办学方向迅速让阳乐中学走出困境，他将校园文化深植于师生心中实现二中的完美蜕变。他的人生格言是“教育的灵魂是创新，管理的关键在落实”，他求真务实、大胆创新，在二十多载校长生涯中开辟出了一条又一条的强校新路，他就是万载县第二中学党总支书记、校长宋雄伟。 宋雄伟，1964年出生，中共党员，本科学历，中学高级教师，江西省第二届优秀校长，宜春市第五届名校长

按照学院的统一布置与安排，近期机械工程系开展一系列的期中教学检查活动，以促进教学规范化、教学方法的改革，进一步提高技术技能人才的培养质量。 为及时了解广大学生对系部教育教学、管理服务、学习环境等方面的意见和建议，提高系部教育管理服务水平和教学质量，机械工程系于12月1日下午在1214教室召开2015-2016学年第一学期期中教学检查学生座谈会。教务处张处长、质管处杨处长、系部书记、主任、副主任和各教研室主任、辅导员老师，以及2014级、2015级学生代表共计63人参加座谈会

为了给师生们营造一个更加安全舒适的上下学通行环境，本学期，泗泾镇根据实际需求，在泗泾实验学校、上师大附属松江实验学校门口分别增设了风雨连廊。 风雨连廊主体采用钢结构，牢固可靠，抵挡外部力强，不易损坏；顶部采用遮光廊顶，兼具遮阳和挡雨的功能。在保证结构安全的前提下，尽可能拓宽，可以很好的满足风雨天气时，校门等候的学生和家长

人生的起点不是诞生，而是与好书结缘的那一刻。因此，如何尽早养成阅读习惯以及选择阅读什么样的书，就尤为重要。本届“读书节”旨在扎实推进“书香校园行动”，浓郁读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高