公共事务
1985年3月出生，2003年至2011年在复旦大学国际关系与公共事务学院国际关系专业学习，获法学硕士学位，期间赴意大利罗马Tor Vegata大学、德国杜塞尔多夫海因里希·海涅大学、香港大学等海外高校交流访学。2011年7月留校工作，先后任校党委宣传部新闻秘书、国际问题研究院学术服务中心主任、国际问题研究院学科科研办公室主任。2020年6月任复旦大学人类表型组研究院行政副院长
2016年12月19日上午平潭综合实验区不动产登记中心副主任黄辉文等人到我院与院党委书记林杰和建筑工程系党总支书记张志华、党总支副书记林志斌、系副主任陈信华等人座谈交流商谈区不动产登记中心招聘建筑工程系相关优秀毕业生见习事宜。 黄辉文副主任介绍了区不动产登记中心的情况表达了对建筑工程相关专业优秀人才的需求愿望。双方就毕业供需情况进行了商谈和对接
苏丹阿都沙末大厦（马来语：Bangunan Sultan Abdul Samad）是马来西亚吉隆坡重要的地标，面临独立广场和雪兰莪皇家俱乐部（英语：Royal Selangor Club），得名于当时的雪兰莪苏丹阿都沙末。 这座大厦有高40米的大钟楼，和闪亮的铜圆顶。是前吉隆坡高等法院的所在地，也是马来西亚联邦法院及上诉院的旧址
在多次“四史”专题集中学习和分组讨论的基础上，为进一步扎实推进“四史”学习教育与落到实处，将理论学习与实践调研更好地结合，从“四史”学习中源源不断汲取强大精神动力，坚守初心，践行使命，2020年9月7日，经济研究所党总支组织全体职工赴张江高科技园区人工智能岛及人工智能高新企业参观学习，进行一次深度的“四史”行走课堂调研活动。 浦东改革开放以来，作为国家自主创新示范区和自贸区核心主战场的张江，在高科技产业、文化创意等多领域，努力实现高质量改革创新和高水平开放发展。在张江人工智能岛展厅的AI+家居、AI+校园、AI+医疗、AI+金融、AI+制造、AI+安防、AI+交通等体验区，切实感受到AI+式的园区管理、园区服务、互动体验、支撑平台、综合指挥、云网建设
成人高考的专业很多，尤其是专升本的专业，分为文史、理工、经管、医学、农学、教育、艺术等大类，其中经管类应该是最受考生欢迎的一类了，那经管类的专业具体都有哪些呢？今天就让我们一起来了解一下。 日常我们所知道的会计学、金融学、市场营销、电子商务、国际经济与贸易这些，都是属于经济学的专业，除此之外，行政管理、工商管理、人力资源管理、物流管理、财务管理、工程管理、酒店管理、旅游管理、公共事务管理等管理类的专业，也是属于成人高考经管类的专业。其中比较热门的专业有会计学、市场营销、行政管理、人力资源管理等，每年报考人数都是非常多的
自2018年起，我们开始耕耘位于台北市台北桥北端之大同区景星里及周边社区（以下泛称为大桥头社区）。大桥头社区乃青壮人口外移的老社区，三年多来我们透过烘焙、咖啡制作及多元的社区活动，成为一个社区组织间横向连结的平台。此外，我们成立了“春芽咖啡”，透过行动咖啡队，提供社区青少年职涯发展与参与公共事务的机会
尊敬的用人单位： 衷心感谢贵单位长期以来对我院毕业生就业工作的关心和支持！ 为进一步加强与贵单位的联系和合作，更好地为用人单位选拔录用我院毕业生提供方便，我校将于2020年3月14日-16日举办北京社会管理职业学院2020届毕业生“空中猎聘”双选会，敬请贵单位派代表参加。 我院是全国唯一一所由民政部直属的高等院校，其前身为成立于1959年的内务部干部学校，2007在民政部管理干部学院的基础上组建而成，是全国第一所专门培养社会工作、社会管理和社会服务领域高素质技能型人才的高等职业院校。 我院办学特色鲜明，依托民政行业，实行“工学结合”的人才培养模式，注重学生综合素质和专业能力的全面提升
8月16日，泰安市云计算中心成立暨山东成城物联网科技有限公司揭牌仪式在高新区举行。 该中心由山东成城物联网科技有限公司与浪潮集团共同投资4000万元建立，是集政府公共服务中心、电子政务云中心、信息处理中心等多功能于一体的复合型计算中心。中心由高端大型硬件基础设备和专业软件管理服务平台组成，配有超级运算能力的大型服务器近百台、大型数据存储设备三十余台、高端网络安全设备二十余台，云计算操作系统、平台管理系统、数据处理系统、中小企业电子商务服务平台、物流园区服务平台等十几种系统和服务平台同时在中心运行
林郑月娥：香港公务员团队中女性比例升至38% 9月16日 ，香港 。纪念北京世界妇女大会成立25周年和全球妇女峰会成立5周年座谈会的座谈会是21世纪的消除贫困和妇女的作用 。香港特别行政区行政长官林郑月娥致辞并致辞
服务学习（Service Learning）是一种全人教育的方式，它包括“服务”与“学习”两个同等重要的层面，将学生与其所属的社会紧密结合在一起。就学生而言，服务学习可以 开拓其社会参与面向，增进其人际关系与反思能力；就社会而言，服务学习可以扩大其活动的多样性，培育热心公共事务的公民；就学校而言，服务学习提供师生们 一个崭新的互动平台，教师不再是单纯的教导者，学生也不再是单纯的学习者，取而代之的，是一个师生共同学习，共同走入社会的过程。 本校于 96 学年度开办服务学习课程，分为服务学习（一）、（二），全校大学部学生均需修习