英语教学

本课程为“高校教师在线教学能力提升”系列公益课程的第十一讲，由深圳大学张新颖老师担纲主讲，为大家介绍在线模式下以测促学的教学设计与实践。 《MOOC/SPOC深度混合学习的教学设计与改进 ——以<新视野大学英语（第三版）读写教程>慕课课程为例》，主讲人：蒋联江（集美大学） 深圳大学外国语学院大学英语部主任，高级讲师。曾获首届全国大学英语教学比赛全国总决赛优胜奖和广东赛区第一名、第四届全国大学英语教学比赛电子教案比赛全国总决赛一等奖以及2015年深圳大学校长杯教学奖

ELA创校于2001年，位置在北岛奥克兰市，于奥克兰大学市区校区。 ELA给国际学生提供高品质的一般英语、学术英语及考试认证课程，是新西兰排名第一的大学附属语言学校。 全校学生约170~220人，台湾学生的比例是10%，学生最低申请年龄为16岁

6月23日，(中国)有限公司特意邀请上海外国语大学束定芳教授做了“外语教育生态观与外语教学研究选题”的报告。因疫情原因，报告会采用腾讯会议方式。本次报告会暨博雅讲坛第二期，由王福祥主任主持，(中国)有限公司全体教师、部分校内外学者和研究生100余人参加了会议

本次北京师范大学Highway学生课堂第109期英语教师培训。让我的收获颇多 ，在这次培训中，专家云集，培训时间虽然只有短短的二天半时间，但紧张有序，实效性极强的培训让我收获了太多太多。我不仅收获了作为教师应具备的基本功，更加了解到了，如何应对中高考改革的方法及技能，怎样使课堂更简单化、实用化，及培养阅读型人才

主持亚搏全网教改项目 ：“新工科”背景下以提升人文素养为导向的《英文小说赏析》教学改革和实践；主研项目 ：《仲裁语类研究与语料库建设》 ，2012年国家社科基金项目 ，排名第2；《优化数据驱动项目式学习模式促进博士生科研创新能力的提升》 ，2019年亚搏全网中央高校基本科研业务费项目 ，排名第4；《基于学习者语料库的博士研究生学术写作研究》 ，2018年亚搏全网中央高校基本科研项目排名第3；《“双一流”背景下以提升国际学术交流能力为导向的博士生英语教学现状和对策》 ，2018年亚搏全网校级教改项目 ，排名第4；

跟着本书所精选的世界40大文学景点， 环游世界同时深入了解“故事&景点”背后的文化特色！ 每单元由经典【文学引言】开场，中英文对照，可应用于写作，同时培养文学气息！ 再从【文学景点巧巧说】引领读者进一步了解引言背景讯息与景点之间的关联。 还有不能错过的【揭开序幕小对话】、【文学佳句怎么用】以及【好用单字+词组】单元，加深读者对文学的印象！加强文法概念！阅读与写作力同步进级！ 最后由精选【文学经典重现】与【各景点必看必去】，读完有意犹未尽之感，仿佛身历其境，进行了一场文化&文学之旅！ 国立政治大学英文系硕士，专长为英语教学，教学经验8年，目前是一位兼职老师与作家，对事物观察敏锐，热爱生活，对阅读、料理以及裁缝特别喜爱。

菲律宾棉兰老大学（The University of Mindanao）是棉兰老岛最大的私立非宗派大学，菲律宾排名66，现有学生20000人，是中国教育部认证的学校之一。位于菲律宾南部岛屿达沃市。棉兰老大学成立于1946年，在棉兰老南部的13个校区，设立设有十个分支机构

个人特长： 全职英语家教老师，二十多年教学经验，喜欢教书育人。 经历经验： 本人93年师范大学毕业后在一所高中任职英语老师，期间获得了国家高级中学教师资格证书。2000年离职后来到深圳罗湖定居，一直从事与英语教学相关的工作

利用孩子们喜欢的童谣形式，一边玩一边学习英语，提高孩子们的学习兴趣和帮助家长们减少英语的教育负担。这款英语童谣动画就是“Coco Family”! 想要更有效果的学习英语，关键是让孩子对英语保持高度兴趣，可以让孩子们能够自发的坚持学习，多元化的主题、有趣的故事内容非常重要，风靡辣妈圈的“Coco Family”满足了以上所有要求。 “Coco Family”是全新娱乐性英语教学的代表，爸爸、妈妈、麦克(Mikey)，莉莉(Lilly)，可可(CoCo)之间的日常生活通过欢快的歌曲和舞蹈表现出来

文学双硕士学位，拥有多年英语教学经验，善于在教学中拓展学生思维。 苏州市金阊职业培训学校成立于2009年，是苏州市金阊人力资源有限公司投资，经苏州市人力资源和社会保障局批准的社会培训机构，常年开设西式面点师、咖啡师、茶艺师、化妆师、育婴员、养老护理员、计算机、网络培训、直播、表演等培训班，学校拥有2000平米教学用房，并已投资各类工种培训的全套设备以及模拟咖啡馆（茶馆）、母婴护理中心等实训设施。年平均直接培训量都在20000人次以上