ax2

利用激光制作可进行反射的抛物线反射体、椭圆反射体、双曲线反射体。并活用制成的装置进行与光的反射相关的实验。特别是通过实验寻找抛物线的焦点

已知函数y=2x和抛物线y=ax2+3相交于点（2，b）．（1）求a，b的值；答：a=______，b=______；（2）若函数y=2x的图象上纵坐标为2的点为A，抛物线y=ax2+3的顶点为B，求S△AOB． 已知函数y=2x和抛物线y=ax2+3相交于点（2，b）． （1）求a，b的值；答：a=______，b=______； （2）若函数y=2x的图象上纵坐标为2的点为A，抛物线y=ax2+3的顶点为B，求S△AOB． （1）∵点（2，b）在直线y=2x上， ∴b=4， 又∵（2，b）即（2，4）在抛物线y=ax2+3上，

22.1　二次函数（6）教学目标： 1．使学生掌握用描点法画出函数y＝ax2＋bx＋c的图象。2．使学生掌握用图象或通过配方确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标。3．让学生经历探索二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标以及性质的过程，理解二次函数y＝ax2＋bx＋c的性质

怎样连续地演示二次函数的变化效果呢？这时我们利用几何画板软件，就可以绘制一个连续的演示二次函数图像变化规律的课件。下面介绍利用几何画板画动态二次函数的方法。 利用几何画板演示动态的二次函数的课件模板样图： 本课件实现了用参数动态控制函数的解析式及其图像的变化，使用时可拖动线段端点改变参数a、b、c的值，此时函数解析式及其图像会随着参数值的改变而改变

初一数学的课程也是奠定基础的时候，所以有一个好的老师就很重要了，爱尖子2018年春季崔嵬文老师的初一专属课，值得学习！ 可以先从数学下手。利用好其他的时间将数学提前掌握一些知识。然后在新的学年就会学得轻松一些