数理

本专业旨在培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，具有宽厚的专业基础和综合人文素养，具备良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、计算机科学技术知识与应用能力，掌握系统分析与设计、系统集成、系统管理、信息检索、信息处理与分析等方面的知识与方法，能够从事信息系统规划、系统分析与设计、系统集成、系统实施与维护管理、信息资源管理、信息处理与分析、大数据分析等方面工作的复合型应用型创新创业人才。 高级语言程序设计（C、Java）、微观经济学、管理学原理、数据结构、数据库原理及应用、管理信息系统、运筹学、计算机网络及应用、信息资源管理、信息系统分析与设计、多元统计分析与SPSS应用、ERP原理及应用、商务智能、信息搜索技术及应用、客户关系管理、大数据技术基础等。 学生毕业后，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面工作

近日，有群众反映“叶圣陶杯”华人青少年作文大赛违规办赛问题。经初步调查，“叶圣陶杯”华人青少年作文大赛及“叶圣陶杯”语文素养大赛、数理大赛、英语大赛、编程创意大赛等系列赛事均为违规竞赛；举办者为北京圣陶文润教育文化有限公司、北京圣陶国润教育科技有限公司；其注册的微信公众账号有“叶圣陶杯华人作文大赛官宣”“叶圣陶杯系列竞赛官宣”“叶圣陶杯语文素养大赛组委会”“叶圣陶杯数理大赛组委会”“叶圣陶杯英语大赛组委会”“叶圣陶杯编程创意大赛组委会”等6个。目前，教育部正会同相关方面作进一步处理

2013年7月13日，第四届“蓝桥杯”全国App专业人才设计与创业大赛在北京大学落下帷幕。数理信息学院派出由朱辉生博士引导的陈保林和刘海洋两位同学参加本次大赛，其中，陈保林同学获得“C/C++程序设计”高职高专组三等奖。 第四届“蓝桥杯”全国App专业人才设计与创业大赛由教育部高校学生司引导，工信部人才交流中心、教育部就业引导中心主办，IBM、方正国际等为大赛支撑单位

俄国图书学家、目录学家、作家。1862年1月7日出生于奥拉宁包姆城(今罗蒙诺索夫城)，毕业于彼得堡大学的数理和法律学系，在大学期间曾因参加秘密学生组织被捕。1907年侨居瑞士，1930年起领苏联养老金

培养目标：物流管理专业主要研究经济、社会、军事领域中的各类物流系统，大到跨国物流与供应链网络的规划设计，小到库存管理和车辆调度，其研究领域有广阔的发展空间。本专业主要培养具有经济学和管理学基础知识，掌握现代物流系统的规划、运营和管理等专业基本能力，能在物流企业、制造企业、电商企业、外贸公司、港口、货代等领域从事物流规划、运营管理以及货代等方面的工作，具备宽厚的物流基础知识、较强的实际应用能力和团队合作精神的应用型人才。 培养标准：本专业要求学生掌握系统的物流及供应链管理理论知识，毕业后能在电商物流、合同物流、国际物流、电子商务、制造与流通等领域从事采购与供应链、运输、仓储、配送等方面的物流规划、运作与管理工作

教育部重点实验室（以下简称实验室）是国家科技创新体系的重要组成部分，定期开展评估是实验室管理的重要环节。为加强实验室管理，提升实验室创新能力和水平，根据《教育部重点实验室建设与管理办法》和《教育部重点实验室评估规则（2015年修订）》的要求，教育部重点实验室每年评估1-2个领域，每个实验室的评估周期为5年。 2020年我部将组织对数理科学领域和地球科学领域的实验室进行评估，现将有关事项通知如下

3月16日下午消息，百度于北京总部召开新闻发布会，主题围绕新一代大语言模型、生成式AI产品文心一言。 百度创始人、董事长兼首席执行官李彦宏出席及百度首席技术官王海峰出席，并展示了文心一言在文学创作、商业文案创作、数理推算、中文理解、多模态生成五个使用场景中的综合能力。 从现场展示来看，文心一言某种程度上具有了对人类意图的理解能力，回答的准确性、逻辑性、流畅性都逐渐接近人类水平

0世纪前，产品质量主要依靠操作者本人的技艺水平和经验来保证，属于“操作者的质量管理”。20世纪初，以F.W.泰勒为代表的科学管理理论的产生，促使产品的质量检验从加工制造中分离出来，质量管理的职能由操作者转移给工长，是“工长的质量管理”。随着企业生产规模的扩大和产品复杂程度的提高，产品有了技术标准，公差制度也日趋完善，各种检验工具和检验技术也随之发展，大多数企业开始设置检验部门，有的直属于厂长领导，这时是“检验员的质量管理”，上述几种做法都属于事后检验的质量管理方式

云南省中青年学术技术带头人后备人才项目（2010CI018）；云南省哲学社会科学学科建设立项项目（XKJS201315）. 中图分类号: G642.0 摘要: 为响应我国高校教育中提倡的努力培养创新型、综合素质全面发展的新一代大学生的要求深化教学改革积极开展大学生综合素质选修课程的建设工作是一项战略性举措.在本文中探讨了“科学美学”综合素质选修课程开设的必要性总结了该课程的构建原则、内容设置及具体实施的一些措施以其对综合素质选修课的建设有所启示；并倡导科学审美教育的推广在科学与人文之间架起一座沟通的桥梁 基金项目: 云南省教育厅质量工程“数理基础科学特色专业建设”项目云南省中青年学术技术带头人后备人才项目（2010CI018）；云南省哲学社会科学学科建设立项项目（XKJS201315）. 地址：昆明市呈贡区云南大学呈贡校区云南大学学报(自然科学版)编辑部邮政编码：650500 本系统由 北京仁和汇智信息技术有限公司 开发 技术支持： info@rhhz.net

中心经过近两年的努力和建设，逐步形成了具有特色的实验教学新体系: 1.组建了面向医学应用的生物信息学实验教学课程体系，构建了由基础到综合及创新的循序渐进的实验教学体系。23门信息技术类实验课程侧重面向转化医学应用的生物信息学技术，初步形成了多学科综合支撑的涵盖基础性、综合性和创新性实验项目及生物信息学专业实验教学体系。 2.在生物信息学实验教学中建立面向实践性与创新性的实验教学模式，采用了课题组模式的实验教学方法及课内外相结合的多元化实践方式，充分调动学生实验的积极性和主动性，培养学生的综合分析能力、实践能力和创新能力