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今年随着“斯卡罗”的播映引起热烈回响，原住民族、客家、闽南多元文化的融合交织，以及艺术真实与历史真实的辩证，引发民众对在地文化的高度关注。 新竹县耗时三年多规划制播的原住民族纪录片“泰雅族的言者与牧者”，为了拍摄泰雅族耆老的生命故事，纪录片制作工作团队“台湾泰雅尔族永续协会”费尽心力进行调查研究，演示泰雅族群迁徙的路径，收录了泰雅古调、口簧琴的演奏、传统器具制作、部落祭仪等难得的历史片段，并且陪伴耆老重返现场进行纪录，足迹遍布新竹县尖石乡镇西堡、花莲县寿丰、高雄市那玛夏等；大家看到的不仅是2部珍贵的纪录片，这是文化工作者的世代传承，是文化保存的接力赛。

11月26-29日，第35届广东省青少年科技创新大赛--科技辅导员科技教育创新成果竞赛展评活动在梅州市五华县水寨中学举行。我市有2项科技辅导员项目入围展评，1名十佳科技辅导员候选人参加评审角逐。四所省级科学教育特色学校和1个省级青少年科技创新团队派员参加本次活动

英国君秀SHOOTYOU（视频影像与动画创意制作公司）专注于拍摄制作品牌宣传片、产品演示动画、公关活动与会议影像纪录片，作品以精彩创意与精准营销享誉业界，曾荣获众多顶级专业奖，如品牌影像节（Brand Film Festival）奖、AVA 影像奖、AURORA影像金奖等，赢得十一家全球财富五百强企业的长期信赖。 作为跨文化影像营销与传播的行业领先者，二十年来，君秀摄像团队足迹遍及三十四个国家，包括中国、欧洲十五国、美国、加拿大、澳大利亚、非洲、印度、泰国、迪拜、巴林岛、阿布扎比等。 因为仰慕《道德经》，公司创始人坚持在君秀中文标识中使用苍劲的书法笔触，以象征对卓越作品坚韧不拔的追求；与美团点评、瓜子二手车等中国企业的合作开启了君秀的中国之缘

4月28日，六盘水恒大中央公园项目开展综合应急预案演练。 此次综合应急预案演练由盘州市住建局主办，六盘水恒大项目承办，盘州市应急管理局、盘州市消防救援大队、盘州市人民医院、贵州宏盛房地产开发公司协办。 综合应急预案演练分为4个阶段，分别为：边坡坍塌应急救援演练、消防器材灭火演示、防病菌感染演示、心肺复苏演示

控件应用中，当原始数据中存储的字段不适宜展现在报表上；或需要根据不同的原始数据在报表中显示不同的值时，部分控件支持通过使用数据字典功能将实际值和显示值做巧妙变换。如下图所示： 支持数据字典功能，有实际值和显示值区分的控件如下表所示： 那在使用中，这部分控件传值和引用值的过程中，传的是实际值，还是显示值呢？本章将具体介绍这些有实际值与显示值区分的控件，在使用时的传值逻辑。 1）控件绑定数据字典，传值的时候传的都是实际值；显示值只是用来显示，传值的时候不会被传递

金山WPS：WPS文档、WPS表格、WPS演示。 永中Office：永中Word、永中Excel、永中PPT。 OLE嵌入方式：主流嵌入方式，但无文档对比功能； 完整嵌入方式：包含桌面办公软件的全部功能，支持文档对比，兼容性更好、载入速度更快、切换文档更流畅

最近有网友晒出视频，泰国为了吸引中国游客，满大街都在放《狂飙》，这还不算，出租司机自己也被精彩的剧情吸引了。不得不说，高启强还有带动旅游业这个功能，是不是厉害了？ 第一个问题：泰国人用《狂飙》吸引中国游客？ 最近还有人没看《狂飙》？这部电视剧的热度，已经超出了国内，在国外也有很多人喜欢看。泰国人也发现了这个流量密码，在大街小巷都播放《狂飙》，tutu车司机为了吸引中国游客的注意，一直在播《狂飙》，车上还有蓝牙音箱，真的很带感了

育碧新作《渡神纪：芬尼斯崛起》已在育碧Uplay开启预购，标准版298元，黄金版498元，全程中文配音。近日外媒公布了《渡神纪》新实机演示，展示了独眼巨人Boss战，独眼巨人的个头很大，玩家需要小心应对，击败它能获得新武器。一起来欣赏下视频吧！ 芬尼斯崛起》是一款充满积极向上、诙谐幽默的开放世界动作冒险游戏，由《刺客信条：奥德赛》原班人马打造

为助力22级学生英语语法基础，备战未来大学英语四级考试，3月2日晚19：00-20：00，基础部大学英语第二教研室主讲教师王珂副教授采用钉钉线上直播的方式为全校22级本科生做了一场语法讲座。全程有1896名学生观看了本次讲座，获得了4千余次点赞。 讲座中，王珂老师首先为大家剖析了语法体系的核心，她说，性质、成分、句子结构的概念是整个语法体系最核心的元素；接下来，王珂老师以点、线、面的概念解释了英语的基本句子结构，生动、深刻，又通俗易懂；然后，王珂老师以生动的例子、简洁的语言为大家详细阐释了英语中的五种基本句型，帮助学生对简单句有一个更深刻的理解，并对基本句型中的各个成分，包括主语、谓语、宾语、表语、宾语、补语、定语、状语、同位语做了详细讲解

课堂互动指的是老师和同学在课堂上的互动，大家互相交流，共同探讨，这样就可以产生良好的学习效果，其实课堂互动的方式有很多，今天学点云就给大家具体介绍下课堂互动的方法有哪些，以供参考。 1、情境互动，让学生对学习产生兴趣。这个课堂互动方法，指的是设置疑问，创造困惑的情境，这样就可以激发学生的学习兴趣