考核内容
2022年11月，我院积极组织汽车类专业共80名学生，成功开展了1+X证书制度汽车运用与维修、智能新能源汽车职业技能等级证书（中级）考评工作，考评合格率为97.5%，成绩优异，被评为优秀院校。 为做好此次考评工作，我院领导高度重视，切实落实主体责任，精心统筹谋划，严密组织实施，克服疫情等诸多因素影响，圆满完成此次考评工作。 汽车专业领域1+X证书制度考评工作的顺利实施，为深化汽车专业教学改革提供了新的平台
日前，公司深化改革工作分解目标，强化落实，成文下发《2018年山焦焦化深化改革重点工作及任务分解》和《2018年度契约化管理目标责任分工》通知，并组织贯彻实施，标志着公司深化改革工作持续推进。 为确保深化改革重点工作及任务有效实施和完成，公司高度重视，加强组织协调，跟进服务督导，积极组织落实；建立季度反馈通报制度，以期通过2018年上半年、三季度末、年底三个时间节点的专题情况通报，督促推进各项工作；各牵头领导、各责任部门围绕目标任务展开研究，确定实施步骤。 契约化管理是深化改革的一项重要内容，公司多管齐下，加强管理，在与山西焦煤签订《2018年契约化管理目标责任书》的基础上，将考核目标任务详细安排、周密部署，合理分工、责任到人，并下发执行《契约化管理单位业绩考核目标分解表》《计划管理班子绩效考核目标分解表》等6项考核内容和指标，促进契约化管理扎根落地
8月20日，绕南管理所党支部组织党员干部10余人前往渭南市蒲城县直乐村开展“三线精神进村庄”主题党日活动活动。 活动主题紧紧围绕“艰苦创业、勇于创新、团结协作、无私奉献”的“三线精神”，结合上级党委关于开展“传承弘扬‘三线精神’建功立业新时代”活动相关要求，结合所学所思和工作实际走进贫困村现场学习研讨，加深对“三线精神”的理解和认同，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，倡导广大党员干部职工在新时代传承优良传统，不断提升爱国爱企爱岗的作风品格、精神境界和价值追求，将“三线精神”入脑入心、知行合一。 活动强调，全体党员会将“三线精神”与“两弹一星”精神、载人航天精神、抗洪救灾精神等一起列为每月的政治理论集中学习，纳入党员的个人学习计划，纳入党员积分制管理考核内容，力戒****、官僚主义，不断形成崇敬我们党和国家艰苦卓绝的伟大历史、传承优良传统的风尚，切实将活动引向深入
“什么是权？什么是责？什么是公序良俗？”这是一场特殊的民法典宣讲课，地点在“大墙”内──市未成年犯管教所。 为让法典精神、契约精神、诚信精神和法治思维在未成年犯群体中入脑入心、生根发芽，市律师协会会同市未成年犯管教所积极开展对未成年犯的法治帮教。录制民法典培训视频资料，全面、系统地剖析讲解，向每名未成年犯赠送民法典……“老师”们讲得认真，“学生”们听得入神
各产业技术创新战略联盟： 为推动我市产业技术创新战略联盟有序运行，促进联盟扎实有效地开展产学研合作和技术创新活动，根据《长沙市产业技术创新战略联盟绩效考核办法》（长科发〔2012〕8号），对联盟2015年度工作绩效进行考核。现将有关事项通知如下： 请各联盟于2015年1月20日前提交考核材料（一式两份），并将电子版发送至：kjptc7601@126.com。考核材料包含以下内容： （一）封面：格式统一为《长沙市××产业技术创新战略联盟2015年度考核材料汇编》； （三）2015年度长沙市产业技术创新战略联盟工作绩效自评表（见附件1）； （四）长沙市××产业技术创新战略联盟2015年度工作总结（4000字左右，根据年度考核任务指标逐项用文字描述和数据显示，并列举1－2个联盟开展协同创新取得成功的案例）； （五）按照2015年度考核任务指标顺序，提供相应的附件证明材料
经同意，现将《重庆市黔江区统计局2021年政务服务工作任务分解细化方案》印发给你们，请遵照执行。 附件：《重庆市黔江区统计局2021年政务服务工作任务分解细化方案》 根据区政府办《关于印发2021年重庆市黔江区政务服务工作要点的通知》（黔江府办发〔2021〕13号）文件要求，结合我局工作实际，特制定了《2021年政务服务工作任务分解细化方案》，现印发给你们，请认真遵照执行。 严格落实“一人分管、一科受理、多科室协同”工作机制
广东省人力资源和社会保障厅6日称，广东省人社厅与广东省人民政府国有资产监督管理委员会联合印发《广东省促进国有企业吸纳高校毕业生就业工作方案》，明确今明两年该省国有企业招收大专以上应届高校毕业生要实现一定比例的增长。 2020年广东省应届高校毕业生总量超过60万人，比去年增加约3万人。今年以来，受新冠肺炎疫情、经济下行压力和毕业生规模进一步扩大等多重因素影响，广东高校毕业生就业面临着严峻复杂的形势
南京财经大学是一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、理学、文学、艺术学等多学科、协调发展的江苏省属重点建设大学。2000年，南京经济学院、江苏财经高等专科学校、江苏经济管理干部学院三校合并，组建南京经济学院。2003年，学校正式更名为南京财经大学
本文摘要：为增进学前班的教师专业发展水平，鼓舞教师积极进取的工作热情，1月3日，许洼小学展开了学前班教师基本功考核。 副校长邓机灵和四位老师构成评审团，对学前班的十位教师展开考核。考核本着公开发表、公平、公正的原则
按照学校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育部署安排，围绕学院目标任务关键指标体系及考核办法落实情况和主题教育开展情况，10月24日下午，党委副书记、校长张铁柱到有关学院进行调研，了解存在的问题，征求意见建议，并对今后工作提出指导意见和具体要求。 调研分两个阶段。第一阶段调研座谈中，交通与车辆工程学院、电气与电子工程学院、物理与光电工程学院、外国语学院、法学院负责人分别介绍了学院在落实《学院关键指标考核奖励办法》过程中遇到的问题，并结合学院发展和工作实际，提出有关意见建议