考核成绩

， 新华社太原9月2日电（记者 王菲菲）拜仁太原足球学校首期校园青训营2日开营，本次青训营将对太原市各中、小学校园足球教练员和足球协会系统的教练员进行培训，。 第二期（中学组）时间为9月8日至12日，拜仁与山西中体未来发展有限公司在安联球场签约，课程结束后将根据考核成绩由德国拜仁青训教练颁发拜仁慕尼黑足球俱乐部认证的相关证书，是德国顶级职业足球俱乐部，第一期（小学组）时间为9月2日至6日，宣告中国第二所拜仁全日制国际足球学校落户山西省太原市， 为提高太原市校园足球教练员的整体执教水平， 青训营将采取课程讲解、实操训练、一对一示范、综合评定等方式进行，2018年9月6日，首期青训营共分为两期， 拜仁慕尼黑足球俱乐部创立至今已有近120年历史，并在青训营结束后将相关训练用品无偿捐献给热爱足球的贫困山区的孩子们。

按照《关于进一步规范机关事业单位人员流动调配工作的通知》（湘组发〔2015〕26号）等文件规定，根据省政府研究室职责和文字综合岗位需要，制定2020年省政府研究室公开遴选公务员方案。现将有关事项公告如下： 德才兼备、以德为先原则；公开、竞争、择优原则；人岗相适原则；公开遴选与跟班考核相结合的原则。 2．现为市州、县市区政府办公室（厅）、研究室在编在职人员，具有文字综合工作经历； 3．具有公务员或参公管理人员身份，已办理公务员登记手续，正科级及以下职务、二级主任科员及以下职级； 4．年龄35周岁以下（1985年1月1日以后出生）； 5．全日制本科及以上学历； 6．工作满2年以上，且在现工作单位满1年以上（计算到2020年9月1日）； 有下列情形之一的人员，不得参加遴选： 1．在试用期内或未满最低服务年限的； 2．违规进入机关事业单位、违规取得相应身份尚未作出处理的； 3．近三年年度考核有基本称职（合格）及以下等次的； 4．受处分期间或未满影响期限，或涉嫌违纪违法正在接受审查尚未作出结论的； 5．存在违规破格提拔、突击提拔等违反干部选拔任用政策尚未作出处理的； 在湖南省政府门户网站发布遴选公告

延安大学坐落在革命圣地延安，是由***同志亲自命名、中国***创办的 第 一 所综合性大学。现为陕西省人民政府与教育部共建大学、陕西省属重点大学、陕西省高水平建设大学。延安大学公共管理学院公共管理硕士（MPA）专业学位教育从2015年开始招生以来，依托政治学、经济学、社会学、行政管理以及公共事业管理学科的优质资源，在地方政府与公共治理、领导科学与人力资源管理、政府治理与社会保障等方面开展教学与研究

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为进一步加强学前教育师资队伍建设，根据《关于进一步做好免费幼儿师范男生就业工作的通知》（苏人社发〔2016〕46号）精神，经市人社局同意，常州市新北区部分农村幼儿园将面向本区生源2015级免费幼儿师范男生进行定向招聘。现将有关事项公告如下： （一）具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，品行端正，无违法犯罪记录，热爱并乐于从事幼教事业，有较高专业素养，工作责任心强，具备正常履行岗位职责必备的身体条件和招聘岗位规定的具体资格条件； （二）2015年与常州国家高新区（新北区）教育局（原新北区社会事业局）签订了免费幼儿师范男生培养就业协议书； （三）达到毕业要求，取得5年制专科毕业证书； （四）实行“先上岗，后考证”阶段性措施，幼儿园教师资格证需在试用期一年内取得。 1.按目前疫情防控有关要求，报考人员需提前完成“苏康码”的申领（报名成功后即可申领）；尽量减少外出和参加聚餐活动

成都理工大学是教育部与四川省共建的省属重点大学，是国家首批“双一流”建设高校。学校有成都和宜宾两个校区，占地面积3887亩，校舍建筑面积144.7万平方米，校园绿树成荫、繁花似锦，是读书治学的美好园地。 1.思想政治素质和品德考核

2022年12月6日，为进一步提升路维清障队员的日常个人业务能力，成都管理处组织开展路维清障技能竞赛，共计35名路维清障人员参加竞赛。 此次竞赛旨在现场展示路维一大队半军事化管理成果和各班组、个人的劳动技能，达到“以比促学，以比促练”的效果，推动一线员工深入学习业务技能，严格执行安全操作规范，提升团队集体荣誉感和团队协作能力。赛中，路维人员和清障人员通过模拟事故现场处置交通安全标志设置和大型拖车清障操作的规范使用流程进行实操考核，并按考核成绩评选出单项竞赛一、二、三名及团体奖一名

2. 结构化面试时间每人10分钟，满分100分。 3. 考生的结构化面试成绩即为考核成绩。 4. 考核成绩的合格分数线为70分，考核成绩低于70分的考生不进入体检程序

人力资源和社会保障部对各个工种实行就业准入制度这项制度要求从事技术复杂、通用性广、涉及到国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业（工种）的劳动者，必须经过培训，并取得职业资格证书后，方可就业上岗。在国家实行准入的职业（工种）目录中，包括计算机操作员、计算机维修工这两个职业。为大力推行职业资格证书制度和完善就业准入制度，满足学生职业技能鉴定需求，提高毕业生的就业能力、创业能力、创新能力，使学生毕业时能获毕业证和一门或多门职业技能资格证，院鉴定所根据工作安排拟继续开展计算机操作员、计算机维修工职业技能鉴定

大学数学部按照“以教学为中心，以师资队伍建设推动教学质量的提高，以教学质量的提高推动应用型人才的培养”的思路，积极引进和培养高水平的教学人才，加强师资队伍的建设，推动学科的发展。现有专任教师34人，其中学院教授委员会委员1人，教授5人，副教授13人，讲师9人，具有研究生学历老师占80%以上。大部分教师讲授过多门课程，年终考核成绩均为优良，学生评教满意度较高