3dsmax

高精密3D打印是快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。3D打印通常是采用数字技术材料打印机来实现的。 高精密3D打印常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型，后逐渐用于一些产品的直接制造，已经有使用这种技术打印而成的零部件

本专业培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展需要，掌握室内设计、建筑装饰与构造、计算机辅助设计、家具风格与陈设、建筑概论等理论知识和专业技能，具备独立设计能力，接受造型、设计、表现等专业技能训练，能在建筑设计行业、装饰工程行业、展示设计行业、以及教育与科研等领域内从事设计工作的应用型人才。 素描、色彩、构成设计、速写、手绘效果图、Autocad室内装潢设计、photoshop 图像处理、3dsmax/VRay室内空间表现、家具与陈设设计、居住空间设计、商业空间设计、景观设计、展览与展示设计。 本专业的毕业生主要面向各装饰公司、设计院、设计事务所、建筑公司、房地产公司、家具企业、灯光设计公司、艺术品公司、室内陈设设计公司等

机械动画是新兴的现代宣传展示方式，是采用动画制作软件及后期处理软件模拟制作，以动态视频的形式把机械的工作过程、性能特征、使用方式等一系列真实的事物演示出来。那么比较常用的软件是哪几款呢？ 壹码视界免费为机械动画爱好者提供几款机械动画制作公司常用的动画制作软件介绍及下载： 第一款机械动画制作软件：AutoCAD(for64) 软件介绍：AutoCAD软件是由美国欧特克有限公司（Autodesk）出品的一款自动计算机辅助设计软件，可以用于绘制，二维制图，和基本三维设计，通过它无需懂得编程，即可自动制图。 第二款机械动画制作软件：3dsmax 软件介绍：3D Studio Max，简称为3ds Max或MAX，是Discreet公司开发的依据PC体系的医学动画烘托和制作软件

3d打印机使用八个步骤（3d打印机是什么） 3D打印机就是可以“打印”出真实3D物体的一种设备，功能上与激光成型技术一样，采用分层加工、迭加成形，即通过逐层增加材料来生成3D实体，与传统的去除材料加工技术完全不同。3d打印机使用八个步骤。 想要玩转3D打印，最重要也是必不可少的环节就是建模现在可以绘制三维图形的软件有很多，关键是要看它是否能够生成.st格式的文件，像AutoCAD、3Dsmax、 solidworks等这些比较常 用的3D制图软件都是可以输出或者转换成sTL格式

1、能独立完成项目的平面规划、设计方案、施工图制作； 2、能自主独立的谈单、签约客户； 3、具有良好的职业道德、高度责任心、团队合作精神，思路清晰，并具有良好的沟通与组织能力； 4、熟练操作CAD、3dsmax、photoshop、Sketch UP等相关绘图软件。 2、能吃苦、爱岗敬业，具有团队精神以及小区开发的经验； 3、对市场有一定的敏感度，具备一定的市场推广能力和良好的沟通能力； 1、热爱本专业，具有从事4年以上专业设计公司工作经验，有整装设计工作经验优先考虑； 2、热爱设计、有责任心，有经验者优先。 1、有从事销售，有家装业务经验优先考虑； 2、性格开朗、有亲和力，热爱销售，具备较强的沟通能力，具备职业素养

刘倩，32岁，硕士毕业于西北民族大学艺术设计专业，目前博士在读。2014年参加工作，2009年入党，现任艺术与设计学院艺术设计教研室主任、设计教师党支部书记，主讲3Dsmax效果图制作、POP设计、VR设计等课程，并曾任3142班辅导员。教学方面，曾获优秀教师、优秀党员、优秀工会干部、教学质量优秀奖等荣誉

草图大师是谷歌公司推出的一款3D建模软件，官方将它比喻作电子设计中的“铅笔”，其主要特点就是使用快速、可靠、有趣。使用sketchup中文版设计师们可以在很短的时间完成大型的3D设计，兼容和扩展性很好，可以与3dsmax、 autocad等软件结合使用，人人都可以快速上手。从业余设计、居家环境的改善，到设计大型且复杂的住宅区、商业区、工业区与都会区等计划，皆可用 草图大师进行，并获得立体视觉化的效果

多媒体技术及应用(第5版十二五职业教育国家规划教材) 《多媒体技术及应用第5版》围绕培养学生的职业技能这一主线进行内容设计，并根据现有技术对上一版所涉及的知识、技术及案例进行了更新。全书共12章，主要包括多媒体与创意设计、声音素材的采集与制作、用屏幕截图软件采集素材、图像的处理与制作、图形的创意与设计、平面素材的综合设计、二维动画素材的处理与制作、三维动画素材的处理与制作、视频素材的采集与制作、视频的后期合成与制作、思维导图的设计与制作，以及虚拟现实的设计与制作等内容。 《多媒体技术及应用第5版》采用项目教学方式将知识点糅合到实际应用中，通过详实的步骤、丰富的配图以及直观的实操案例真实地还原了项目的实现过程，突显了“学中教，做中学”的职业教育特色

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