专案

核定并公告“拟定东河细部计划(土地使用分区管制要点、都市设计事项、事业及财务计划)”案，自111年7月11日(星期一)起依法发布实施，特此公告周知。 二、内政部都市计划委员会110年1月19日第984次会议纪录。 三、本府110年10月26日府建都字第1100220830号函送本县都市计划委员会110年10月14日第204次会议纪录

了解我们的客户与合作伙伴如何透过模拟取得成功。 我们为全球的合作伙伴提供各种销售、技术与上市合作的机会。 随着全球转向自动驾驶（AD）的趋势持续发展、主动式车头灯或主动式远光灯（ADB）的未来发展也迅速成为焦点

营运管理培训课程涵盖了设计、计划、指导和改进所有在制造和服务公司将资源转化为商品或服务的活动的功能。 营运管理对任何组织的成功都是至关重要的。每个组织都有一个营运职能，因为每个组织都生产商品或服务，或者两者兼具

组织架构 1. 本中心设置主任一人，采无给职，综理中心业务，由校长就各相关系、所及中心内具服务热忱之教师中聘任，并得依本校相关规定减授时数。任期三年，得连任一次。 2. 本中心设置重点研究群，包括生产技术组、资讯与行销组、推广与教育组，以及验证与辅导组，必要时得增减之

适用于研究所与大学的 LibreOffice 传单 ── 协助我们分发！ 我们的新世代专案鼓励新人（尤其是年轻人）加入 LibreOffice 社群，改善软件并获得宝贵的技能。 我们制作了一份传单，可以在学校中分发，如下： 现在，我们需要您的协助来宣传！如果您在学校里读书或是工作，我们可以寄一些传单给您，您可以将这些传单发送给感兴趣的人。我们还有其他语言版本的传单，由社群从原始档案翻译而来： 我们很乐意将其寄送给您，只要寄一封包含一些详细资讯的电子邮件给我们就行，例如您在哪间学校工作或读书，您想要多少，以及使用哪种语言

成立已超过 20 年的时代基金会，如何透过网站改版展现老字号、新创意，往下一个 20 年迈进？ 时代基金会成立于 1991 年，原建置网站自 2002 年启用后已届十年，已有不符网络发展的情事发生，理应重新调整网站架构，以使符合基金会使用现况与网络发展潮流。再者，随着基金会办理活动次数遽增，亟需透过线上资讯系统来处理活动报名、缴费等工作事宜，以节省人力处理的时间。 时代基金会以“时代”为名，取其“以时俱进”的宏观意涵，因而冀求透过此次的改版工作，一方面重塑网站架构，让有价值的网站内容得及显现；另一方面则打造出对使用者友善的网站界面，以符合使用者需求及时代潮流

专科以上学校办理产学合作征免营业税规定案，检送财政部109年2月26日台财税字第10804666690号令。 教育部修正“教育部补助办理家庭教育活动实施要点”，名称并修正为“教育部补助推展家庭教育实施要点”，业经本部于中华民国109年2月3日以台教社(二)字第1080187082B号令修正发布，兹检送发布令影本（含行政规则）1份，请查照。 “教育部奖助机关机构学校法人及团体推展家庭教育办法”，业经本部于中华民国以108年11月19日以台教社(二)字第1 080163144B号令订定发布，兹检送发布令影本（含法规条文）1份，请查照

市面上调节生理机能的食品五花八门，台中市食品药物安全处执行卫生福利部食品药物管理署“107年健康食品工厂稽查专案”，稽查13家产制“调节血脂保健功效”产品的工厂，确认食品业者登录、原料与食品添加物的来源及验收、查验登记许可内容、产品标示及广告、健康食品工厂良好作业规范等，其中4家已无生产健康食品、8家制造场所环境卫生符合规定，1家作业场所走道逃生指示灯有积尘情形，已改善完毕。 食安处表示，健康食品的制造应符合“健康食品工厂良好作业规范”，未经核准不得擅自制造或输入健康食品，且食品非经健康食品管理法的规定，不得标示或广告为健康食品，也不得涉及健康食品保健功效宣称，食品业者应落实自主管理，并符合食品安全卫生管理法及健康食品管理法相关规定，避免触法受罚。 食安处呼吁，经食药署查验登记通过的“健康食品”，须于外包装标示“健康食品”字样及“小绿人”的标准图样、许可证字号、核准功效等相关事项，若食品(包括坊间所称保健食品)外包装上无健康食品标示，则属一般食品，民众于选购食品时应留意食品广告及标示，是否有不实、夸张、易生误解及涉及医疗效能等情形，维护自身权益

万物皆可制成动画。 设计适用于游戏、电视节目和网页的互动式动画。让卡通和横幅广告栩栩如生

“资讯视觉化”由赖盈如老师授课。现今传播领域的专业人员受到网络科技与社群媒体的影响，面临讯息产制模式改变的挑战，而在资讯呈现形式多样化的趋势下，仍须考量阅听人/使用者习惯的需求，因此本课程与媒体合作，以社会关怀相关议题为主轴，透过企业导师团队的指导，提供学生透过产学成果与专业技术学习导向的课程设计，透过实作方式来学习相关知识与技能，包括培养察觉问题的能力，学习利用量化、质化的方法来搜集并分析资讯，同时练习如何利用静态、动态、互动图像有效传达讯息，熟悉资讯设计与视觉化相关的理论与作品案例，进行跨领域对话与学习。学期课程包含以下主题：资讯设计、专案管理、资讯视觉化概论、静态图表制作、动态图表制作、和互动式图表制作