基础教育

随着现代信息技术的飞速发展，其影响已开始渗透进入社会、生活、文化、科技等方方面面。同样，传统的学校教育也愈来愈感受到它所带来的强大冲击。信息技术的发展及其在教育中的应用，为教育现代化提供了有力的支持，为我国基础教育实现跨越式发展提供了可靠的保证

深圳市南山外国语学校是1995年9月由深圳市南山区人民政府创办的实验型学校。1996年，诺贝尔奖获得者杨振宁院士为学校题写校名。 2012年9月学校发展成为一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的现代化集团学校

南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、江苏大学、国立中央大学、国立南京大学等时期

蔡若莲表示，引入非本地学生实际操作上有困难。（点新闻资料图） 立法会一个小组今日（25日）讨论幼稚园及中小学推行国民及国安教育，蔡若莲回应指出，引入非本地学生实际操作上有困难。 蔡若莲提到，优质教育基金已拨出近1.5亿元予中小学及幼稚园，推行逾360个相关的计划，并正处理另外360个共逾1亿元的申请

为弘扬中华民族传统文化，培养广大青少年热爱书法绘画的兴趣，提高广大青少年书法绘画的创作水平。由纽约人寿华埠分行 ，美国中国书法家协会主办，美国中国美术家协会 北兰亭书友会美国联络处，美国书画网 美国民俗文化网协办的第一届“纽约人寿杯”美国青少年儿童书画大赛现在开始。参加发布会有纽约人寿华埠分行副总经理曾昌铿，美国中国美术家协会主席黄春云，美国中国书法家协会主席李兆银

青春因磨砺而出彩人生因奋斗而升华。近日，我校2022年西部计划志愿者即将奔赴新疆、西藏、宁夏、重庆、广西等基层服务地及省内乡村振兴服务县，聚焦基础教育、服务“三农”、医疗卫生、基层青年工作、基层社会管理等领域，开展为期1-3年的志愿服务工作。 自西部计划工作启动以来，我校一直致力于为祖国和人民需要的地方贡献青春力量，支持和鼓励广大安师学子积极投身基层工作，取得了优异成绩，受到了社会各界的一致好评

新京报讯（见习记者 苏季）5月17日，记者从国际人工智能与教育大会上了解到，预计今年9月份，北京东城区将实现人工智能课在小学的全面覆盖。据了解，2019 年初，东城区代表北京申报了教育部“智慧教育示范区”，示范区明确要求要利用人工智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，探索泛在、灵活、智能的教育教学服务新模式。目前，东城区已经在该区6所小学，面向约1700余名学生开设了人工智能课程

湖南人文科技学院应用物理研究所于成立于2007年，她的前身是物理与信息工程系物理课程与教学论研究室，始建于八十年代初。二十多年来，广大物理教师潜心教育科学研究，在物理教学论研究、大学物理教学改革研究和高师物理与基础教育课程对接研究方面卓有成效，先后获湖南省优秀教学、教研成果奖6项（启动式物理教学法、单元三段式物理教学法、设置综合物理课程、科学态度和科学方法教育、物理教学中的素质教育、基础物理示范实验室建设），获学院优秀教学成果奖10余项。己出版专著3部，主编教材3本，公开发表学术论文100多篇，其中被SCI、EI检索论文40多篇

当今世界新技术革命的挑战和对新世纪人才的需求，使得各国把竞争的焦点放在教育改革上，在世界性基础教育改革的浪潮中，改革传统的技术教育，设置富有时代性的技术类课程，形成课程结构中学术性课程与技术（技能）课程的均衡性，使学生适应当代以技术进步为主导的社会发展的需要，成为众多国家教育改革的主流取向。 我国普通高中技术课程是与九年义务教育中的信息技术教育和劳动技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征为基础性教育课程，普通高中课程结构中，技术是一个基础性的学习领域，包括了信息技术和通用技术两门学科。 通用技术课程是一门新的技术课程

2018年国家级教学成果奖获奖项目名单公布。深圳大学3项教学成果榜上有名：高等教育国家级教学成果奖二等奖2项、基础教育国家级教学成果奖二等奖1项，取得历史最好成绩。 校长李清泉教授主持完成的《全国地方高校优课联盟在线开放课程建设与应用》、徐晨教授主持完成的《基于供给侧理念的工程硕士三元协同培养模式构建与实践》，均荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖