德育

为促进学校班主任团队的有效成长，提高班主任班级管理的有效性，德育处郭立斌主任组织全体班主任于12月13日上午在五楼会议室，召开了十二月份德育处工作例会。 会议分三个部分。第一个部分，由少先队总辅导员陈巧凌老师结合共青团骨干培训，以《现在的00后到底在想些什么》为题进行分享

以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口

2021年，常州西藏民族中学被确定为全省首批开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动的试点学校，学校始终把“立德树人”作为根本导向，把铸牢中华民族共同体意识贯彻落实到办学治校的全方面，坚持各民族和美情融，多元文化和美共生、和美共振。 一是聚力热点，发挥课堂主渠道作用，强化课程育人。挖掘各学科育人资源，坚持用中华优秀传统文化和革命传统教育为学生打好生命底色，力求感染学生、赢得学生；聚焦思政课堂改革，在师生相互认可、尊重中实现师生情感的交融，不同的文化在师生交流中求同存异，达到和而不同、和美共生；建设德育校本课程，开设丰富多彩的校本课程，增强了铸牢中华民族共同体意识教育的吸引力和感染力

各设区市、平潭综合实验区教育局，各省属中职学校： 根据《福建省人民政府关于加快发展现代职业教育的若干意见》（闽政〔2015〕46号）、《福建省人民政府关于印发福建省深化考试招生制度改革实施方案的通知》（闽政〔2016〕20号）、《福建省教育厅关于印发福建省中等职业学校学生学业水平考试实施办法（试行）和福建省中等职业学校学生综合素质评价实施办法（试行）的通知》（闽教职成〔2016〕56号）文件精神，2017年由省教育厅统一组织实施全省中职学校学生学业水平考试。 为更好地实施中职学业水平考试试点工作，我厅委托省教育考试院、省职教中心合作，组织有关专家，依据教育部颁布的中等职业学校各学科教学大纲，结合我省中职学校的教学实际，编写了福建省中等职业学校学生学业水平考试德育、语文、数学、英语、计算机及其应用基础等5门公共基础课程考试试行大纲。考试大纲将作为中职学生学业水平考试命题的依据

武义县职业技术学校占地面积201亩，现有在校生3000余名。办学近40年来，取得了丰硕的教育教学成果，学校先后获得了国家级重点职校、浙江省一级中等职业学校、浙江省中职改革发展示范校、全国青少年普法教育先进单位、全国德育管理先进学校、浙江省中小学劳动实践基地、浙江省卫生先进单位等荣誉称号。 根据金华市委、市政府金武同城化发展的工作部署，在武义县委、县政府的大力支持下，金华职业技术学院将依托我校筹建金华职业技术学院武义学院（下称“武义学院”）

2019年信息尚未公布，择校学校学升汇给大家整理了2019年重庆市艺才铁路技工学校招生计划。 2、应、往届的初、高中生都可以报名。 学校坚持以就业为导向，以社会需要为己任，坚持以素质教育为中心，以学生综合能力的培养为重点，突出技能教学

为进一步抓好我校就业创业育人工程，推动创新创业教育与德育、智育、体育、美育、劳动教育紧密结合，构建高水平的人才培养体系，6月18日下午，我校邀请“互联网+”创新创业大赛导师尹青军来校指导第七届“互联网+”大学生创新创业大赛赛前培训工作。各二级分院书记、院长、招生就业处、学工处、教务处、就业创业专干、全体辅导员、项目指导老师、学生项目领衔人参加培训。 尹青军老师主要围绕“如何打磨商业计划书PPT版”“依据评分规则进行项目案例审查解析”“如何打磨商业计划书word版”等参赛学生密切关注的重点、难点问题进行了全面系统详细的讲述

首先，教育的社会功能和培养人的功能是不可分的。培养人就是教育的社会功能；教育的社会功能就是培养人。不培养人哪有什么社会功能，离开社会功能哪有什么培养人?这本来是简单道理

为扎实开展未成年人保护工作，提高我校学生预防校园欺凌的意识和能力，进一步构建安全、和谐、文明的校园环境。2022年10月11日，广州市艺术学校（广州大学附属艺术学校）开展了以预防校园欺凌为主题的线下安全教育专题讲座。 本次专题讲座以音乐厅为主会场，由德育主任曹涓老师主讲，各课室为分会场，由曾岭平、卫慧敏、陈凯干、郑恺、罗希旋、张兰兰、于梦琦、黄思恩等8名班主任代表主讲

班级是学校的基本单位，班级不仅是学生学习知识的场所、也是学生社会化的空间和进行自我教育的资源，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。班级天地主要展示班级工作和班级活动的特色和亮点，便于班级之间互相学习、取长补短，从而实现共同发展。 “班级天地”栏目内容主要有：北京市“紫禁杯”班主任、海淀区班主任带头人、海淀区德育带头人、校级班主任带头人、校级优秀班主任的风采展示；主题班会、班级承办节日、纪念日、班级开展志愿服务、职业体验等教育活动报道与展示；班级板报、班级刊物等班级文化展示；北京市先进班集体、海淀区先进班集体、校级先进班集体、流动红旗班集体等班级荣誉展示