教学秩序

教务处本学期围绕学校工作总体目标，团结依靠各教研组及全体教师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了专业内涵建设，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况作如下总结： 一是认真抓好了教师教学计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。本学期学生作业1次，有记录、有汇总

各地各校要充分认识恢复正常教育教学秩序对经济社会发展大局的重大意义，按照国家卫生健康委、教育部联合印发的各级各类学校疫情防控技术方案（国卫办疾控函〔2020〕668号）要求，结合本地疫情防控形势和学校实际，积极稳妥制定开学工作方案。两个项目公开咨询期间将举办4场公众咨询会和3场咨询专场以收集社会意见。 当前，国内新冠肺炎疫情进入常态化防控阶段，但国际上的疫情形势依然严峻，与之相伴的网络舆情形势仍不容乐观

第一条 为了保护未成年人的身心健康保障未成年人的合法权益促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人根据宪法制定本法。 第二条 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。 第三条 国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀

目前台风“山竹”的影响正逐渐减弱，根据省教育厅指示，为了做好灾后复工、复学工作，经校领导研究决定，各单位需做好如下工作： 一、各单位（尤其是参加了9月16日周六上午防台风紧急会议的部门）应安排专人检查本单位的教学、办公、学生宿舍及公共区域，发现问题，需口头或书面告知学校办公室（电话：36093468，9002），以便及时处置。 二、各教学单位提前做好本单位师生员工复课相关准备工作。了解、掌握学生返校和老师能否按时到岗等方面的情况，及时向学生处和教务处报备相关情况，以尽快恢复教学秩序

当前，学校已开始实行线上教学，校园出口网络流量和在线用户数等将呈现急剧上升趋势，给学校网络运行等带来极大的考验。为做好线上教学期间的网络保障工作，信息技术中心会同三大运营商已提前对校园网络设备设施进行了检修，优化各类网络资源，尽最大努力保障师生在学习、生活上对用网的需求。为确保在线教学的顺利进行，我们向全体同学发出倡议: 一、上课期间，请每位同学使用一台设备进行线上学习，也可以在同宿舍2-4名同学共用1台，尽量不要用手机无线和电脑同时上网

2020年9月7日，云南医药健康职业学院2000余名五年制大专新生正式开学，以崭新的面貌，开始了人生新一阶段的学习。为确保开学各项工作顺利开展，营造一个安全、有序、和谐的校园环境，我院于9月7日上午开展了教学秩序检查。检查由翰文教育集团教育教学管理部总监宋飞宇、教育主管甄桢带领我院教学科研部教学管理人员，组成教学秩序检查组，到理工校区第二教学楼进行了实地检查，检查主要围绕教师、教案、教材、教室及学生的“五到位”进行，同时对各教室的门窗通风情况、卫生状况、多媒体设备情况、管理制度及安全措施也进行了 教学动态2020-09-090 2020年9月9日，云南医药健康职业学院2020-2021学年上学期已全面开学，为确保开学初的学习工作秩序，营造良好的学习工作氛围，教学科研部于上午8点20分组织开展了期初教学秩序检查

教育领域黑恶势力违法犯罪线索包括： 1.侵占学校公用财产的违法犯罪行为。 2.非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生人身财产安全等违法犯罪行为。 3.在学校周边敲诈勒索学生财物的违法犯罪行为

早上7：40，西华学院院长、宜宾校区建设工作组副组长张勤勇，教务处副处长刘克剑，管理学院副院长、宜宾校区建设工作组副组长周佩带队深入教学楼和实验楼，对宜宾校区的教学环境、教学设施、教学秩序、课堂教学以及教学管理等方面进行了全面检查。 检查组走进课堂，了解并考察教师到岗、备课、上课情况，学生出勤、学习状态，以及教材、教室及实验室教学设备设施的准备工作。从检查的结果来看，宜宾校区认真做好了开学前的各项教学准备工作，教材发放到位，实验设施设备完好，教学资料准备齐全，师生精神面貌良好，课堂气氛活跃，教学秩序有条不紊

本科教学督导组秋季学期工作总结会议于1月9日上午在昌平校区召开。督导组成员刘心稳、皮艺军、马志冰、方尔加、张小宁、陈向荣、赖修桂、张西咸、姚广宜、屈超立等出席会议。教务处处长卢春龙以及教务处相关工作人员到会听取了督导组的总结和建言

开学第一周，地球科学学院校院两级督导与学院领导联合开展新学期教学督导工作，采取集中与分散听课相结合的方式，深入课堂一线，对教师授课质量、教学秩序、教风学风等情况进行了督导。 联合督导组认真听了丁彦礼等教师的课程，填写本科教学督导随堂听课效果反馈表，并与授课教师从教学技巧、讲课状态、授课内容等方面的优点及不足进行了交流反馈，帮助教师改善教育教学方法，提升教学水平，不断提高课堂教学质量。 总体上，新学期地学院教学工作运行良好，课堂教学秩序井然，各项保障措施到位，授课教师准备充分，精神饱满，课堂上坚持立德树人，自觉融入思政内容，讲好中国故事，站好课堂主阵地，学生听课认真，展现了良好的学风