平方和

方差是指一组数据中的各个数减这组数据的平均数的平方和的平均数，如（1，2，345）这组数据的方差，就先求出这组数据的平均数（1+2+3+4+5）÷5＝3，然后再求各个数与平均数的差的平方和，用（1-3）²+（2-3）²+（3-3）²+（4-3）²+（5-3）²＝10，再求平均数10÷5＝2，即这组数据的方差为2。 方差的概念与计算公式，例如 两人的5次测验成绩如下：X：50，100，100，60，50，平均值E(X)=72；Y：73，70，75，72，70 平均值E(Y)=72。平均成绩相同，但X 不稳定，对平均值的偏离大

2023年第108届全国春季糖酒会将于4月12-14日在成都中国西部国际博览城和世纪城国际会展中心举行，本届成都糖酒会“一城双馆”，展览规模将达到32万平方米。本届成都糖酒会展位费用如下： 净地展位及其费用： 净地展位也称特装展位，企业可以根据企业元素自由装修的展位，面积都在30平方以上。各展区均规划有不同规格的净地展位，均为空地，企业可以根据企业元素自行装修

开普勒定律是开普勒（Kepler）所发现的关于行星运动的三个基本定律。其中开普勒第一定律和第二定律于1609年发表在在他出版的《新天文学》杂志，第三条定律于1618年发表于《宇宙的和谐》一书中。 开普勒得到了著名丹麦天文学家第谷·布拉赫用20年所观察与收集、且非常精确的天文资料，他作为第谷的助手和事业的接班人，在第谷死后，把所有的精力投在整理第谷的观测数据上，企图得到行星运动轨道的最简单描述

甲认为一道题是对的，且这道题是对的概率为0.9。乙认为一道题是对，且这道题是对的概率为0.8。求甲乙都认为一道题为对，且这道题确实为对的概率？ 最小二乘法在统计学的地位不必多言

训练集、验证集和测试集这三个名词在机器学习领域极其常见，但很多人并不是特别清楚，尤其是后两个经常被人混用。 Ripley B.D（1996）在他的经典专著Pattern Recognition and Neural Networks中给出了这三个词的定义。 学习样本数据集，通过匹配一些参数来建立一个分类器

“算术平均数与几何平均数”是全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）数学第二册（上）“不等式”一章的内容，是在学完不等式性质的基础上对不等式的进一步研究．本节内容具有变通灵活性、应用广泛性、条件约束性等特点，所以本节内容是培养学生应用数学知识，灵活解决实际问题，学数学用数学的好素材二同时本节知识又渗透了数形结合、化归等重要数学思想，所以有利于培养学生良好的思维品质． 1．知识目标：理解两个实数的平方和不小于它们之积的2倍的重要不等式的证明及其几何解释；掌握两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数定理的证明及其几何解释；掌握应用平均值定理解决一些简单的应用问题． 2．能力目标：培养学生数形结合、化归等数学思想． 重点：用平均值定理求某些函数的最值及有关的应用问题． 难点：定理的使用条件，合理地应用平均值定理． 关键：理解定理的约束条件，掌握化归的数学思想是突破重点和难点的关键． 依据新大纲和新教材，本节分为二个课时进行教学．第一课时讲解不等式（两个实数的平方和不小于它们之积的2倍）和平均值定理及它们的几何解释．掌握应用定理解决某些数学问题．第二课时讲解应用平均值定理解决某些实际问题．为了讲好平均值定理这节内容，在紧扣新教材的前提下，对例题作适当的调整，适当增加例题． 为了激发学生学习的主体意识，又有利于教师引导学生学习，培养学生的数学能力与创新能力，使学生能独立实现学习目标．在探索结论时，采用发现法教学；在定理的应用及其条件的教学中采用归纳法；在训练部分，主要采用讲练结合法进行．

家装电线中Z主要的两个电线类型是BV和BVR电线，目前家装中BV线的使用范围较多于BVR线。软硬程度上，BV线硬度大于BVR线， BV电线多用在固定、埋设的环境中，如日常家装中的暗线布局。 BVR电线优点多用在活动用电场所和临时用电场所，移动更方便，大家可根据自己的需求进行选择

给出下列四个命题，其中假命题是（ ） A从匀速传递的新产品生产流水线上，质检员每10分钟从中抽取一件新产品进行某项指标检测，这样的抽样是分层抽样； B样本方差反映了样本数据与样本平均值的偏离程度； C在回归分析模型中，残差平方和越小，说明模型的拟合效果越好； ②圆 恰有2条公切线； ③在某项测量中，测量结果 服从正态分布 .若 内取值的概率为0.4，则 在 内取值的概率为0.8； ④某企业有职工150人，其中高级职称15人，中级职称45人，一般职员90人，若用分层抽样的方法抽出一个容量为30的样本，则一般职员抽出20人. 其中正确命题的序号为_________（把你认为正确的命题序号都填上）

方松街镇居委会工作立案服务顶目心中设在松江区文涵路733号，建筑结构范围1300平方和米，心中业务范围人员34人。现如今，心中设有业务范围顶目共154项，涉及面劳动课担保、民政（社会发展社会救助）、医保、医保、项目生肓、残联、科委、自建房担保、总工会、文广、档案资料、农产品局12重要性管理职能行业。 从20多年五月2日起，核心全面实施了“前台接待总合结案，页面融合发放”的“一杯式”总合结案策略，结案行政审批主各有14个菜单栏，目前为止组建八个总合结案菜单栏、4个现金菜单栏、一个卡证结案室、一个劳动课人事招聘法律纠纷调整菜单栏

方松的大街上片区工作结案服务性中间点坐落松江区文涵路733号，房屋占地面1300平方和米，中间点职工34人。近年，中间点设置业务范围业务共154项，密切涉及到的劳功保驾护航、民政（市场社会救助）、医保卡、五险、筹划二孩、残联、科委、房间保驾护航、工会组织、文广、档案保管、粮食仓储局18个涉及到的岗位职责部。 从2010年4月2日起，学校颁布了“前台人员基础性审理，管理后台运行携手申请办理”的“满口式”基础性审理模式切换，审理平台共得1多个渠道化，现申办3个基础性审理渠道化、多个人民币渠道化、5个卡证审理室、5个劳动力人士异议协商渠道化