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本课程名额为 70人，已有52 人选读，尚余名额18人。 登入后可进行最爱课程追踪 [按此登入]。 本课程希望以工程观点介绍基础生物学，使化工系学生了解生物学与化学工程结合应用的基本概念，学习进入生物技术领域基本知识，介绍如何借由工程与生物结合，扩展化学工程在医药、食品、环保、农牧业等的应用

Desura 使用嵌入式的 Chromium 浏览器（Chromium Embedded Framework），整个界面用起来真的很像 Steam，乍看之下可能会以为 Steam 终于出了 Linux 版，各式功能像是：网页浏览、社群聊天以及自动更新等都一应俱全。不过线上影片播放有点问题，不太肯定是不是只有 Linux 版才会这样。也因为实在太像 Steam，少部分跟 Steam 不一样的操作方式可能会让人不太习惯

本系科目标在配合国内外经贸、商业、金融、观光、传播、翻译、口译及跨文化研究与教学等各方面的社会需求，培育兼具英语能力、专业知识、人文涵养与国际视野之优秀人才，本系所提供之学群课程皆经学有专长之教师精心设计而成，实为循序渐进、由浅入深、训练扎实的系列课程。 课程分五专部与学院部两阶段，提供语言能力训练方面的必修课程和翻译、经贸商务、大众传播，以及文学与文化等领域之专业选修课程。 教学纲要请利用“校务资讯系统”，登入后→“查询”→“教学纲要查询” 专科部课程(日五专一至三年级)提供以英语为主，第二外语(法、德、西、日)为辅的双外语并重之基础语言训练(听、说、读、写、译)课程

为协助特约医疗院所顺畅上传检验(查)结果作业，卫生福利部中央健康保险署建置“检验(查)结果每日上传操作系统(IAU)”及“检验(查)资料交换系统(IIX)”供院所选择使用，相关系统操作手册如附件1、附件2。 一、 依全民健康保险鼓励医事服务机构即时查询病患就医资讯方案办理。 二、 为利特约医疗院所之检验(查)结果资料上传顺畅，并协助基层院所转/代检资料整合，提升上传率，该署提供旨揭系统供院所选择使用，功能包含“单笔登打”及“批次上传”，后续将持续精进系统自动化功能，相关操作手册详如附件1、2，请多加利用

本收集个人资料声明应连同隐私政策声明一起阅读。 当阁下登记成为本网站的用户、登入账户、提交申请表格、提交中期或最终报告、及/或其他相关的文件时，本局会要求提供个人资料。所有必须提交的资料旁均有星号；如阁下没有填写这些资料，系统会在阁下提交表格时，即时作出提示

小动物活泼可爱，但何故流浪动物数目有增无减？ 主人们，“请三思而后行” 弃养又带来什么后果？ 真的舍得他们流浪街头吗？ 助“浪”小族群盼望大家一同思考.推动.同行. 您先可以建立账户或登入后评论，访客评论将以 Anonymous 署名及只限于项目团队才能浏览。 这里是让大家能提出各种评论和观点分析的空间。因此您的意见是很重要的，一针见血的评论是很有用，但记住要有建设性，并保持礼貌

为使本校学生具备从事研究工作所需的正确伦理认知与态度，请研究生使用“台湾学术伦理教育资源中心”网站学习学术研究伦理教育相关课程。 研究生完成线上课程并通过总测验，成绩达及格标准，即可于网站申请下载取得修课证明，于硕士学位考试申请截止日前送交修课证明电子档至系办，经审核无误后，始可申请硕士学位口试，且“学术研究伦理”课程成绩以“通过”登陆。 线上学术伦理教育课程账号开通完成，始可上线收看

本课程名额为 70人，已有64 人选读，尚余名额6人。 登入后可进行最爱课程追踪 [按此登入]。 完成这门课后，学生将能掌握 1.环境规划与景观规划相关理论﹐包括规划理论、规划步骤､内容､目标､流程等方法论、环境规划理论

为达资源有效利用，同时减省学生购书费用，并推广保护知识产权理念，图资处建立二手书平台使校园内二手书籍流通更加便利，请多加利用。 登入方式：请由本校单一签入登入后，于服务资源中选择二手书交换平台。 (1)请尊重知识产权，不张贴侵权之物品