古根海姆
1970年,作家 natalie k
1970年,作家 Natalie K. Lieberman 有感于纽约市公立学校缺乏足够的艺术与音乐课程,遂提出一项名为“通过艺术学习”(Learning Through Art,简称LTA)的课程计划,倡导让艺术家进驻学校,成为一名“教学艺术家”(Teaching Artist),以此改善学校的艺术教育环境和学生的创作能力。 LTA 计划执行40多年来,已成功服务了超过5个纽约市行政区的10万名小学生,每年,纽约古根海姆博物馆还会从学生们创作的作品中挑选出优秀之作举办“与儿童共学”(A Year with Children)展览。
本文摘要:概要:政治家、慈善家与家长孩子们在周六齐聚一堂
本文摘要:概要:政治家、慈善家与家长孩子们在周六齐聚一堂,参与沃茨儿童中心设计方案的发布仪式。该项目预计投资3500万美元,由儿童研究所有限公司投资,这个的组织专门服务于为贫穷、暴力和后遗症等影响的儿童。 弗兰克垫里发布沃茨儿童中心的设计方案得奖的建筑师弗兰克·垫里,不愿获取免费的设计方案,方案中的建筑占有了近两个街区
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–十二件作品入选中央美术学院教材《由材料介入•
发表与收藏+ –十二件作品入选中央美术学院教材《由材料介入•中国绘画当代艺术表现》。 –另有大量作品被国内外艺术机构及个人收藏。 艺术实践+ 2018年,参与策划“超然象外”美国当代具象艺术展