教学资源

为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神，提高高等职业教育质量，增强高等职业院校服务经济社会发展的能力，现就实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展提出如下意见。 近年来，党中央、国务院高度重视高等职业教育事业发展，高等职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力有了较大提高，对完善我国高等教育结构，实现高等教育大众化发挥了积极作用。但是，必须清醒地认识到，目前我国高等职业院校办学条件相对较差，“双师型”专业教师数量不足，质量保障体系不够完善，办学机制改革有待突破，等等，严重制约了高等职业教育的健康发展

教育部国民及学前教育署建置“十二年国民基本教育108课纲资讯网” 一、 依据教育部国民及学前教育署 109 年 12 月 4 日台教国署高字第 1090148413 号函办理。 (一) 为推动 108 课纲，将资源作更有效之整合与运用，强化政策宣导，以提升各校对 108 课纲之认识了解。 (二) 建立教学资源专区，搜集各优良课程教案、教学媒材，作为实施教育教学之参据，提供教育人员分享与发表之管道，供各界参考运用

我校共开设各类课程近700门。其中，国家级精品课程共1门，省级精品及在线开放课程共9门，纯理论课共121门，纯实践课共136门，理论实践相结合的课程共429门。公共课共68门，专业基础课共269门，专业课共334门，各类选修课共14门

我国教育资源区域性差别很大，像数字艺术这样的新兴学科与产业的发展密不可分，这个问题就显得更为突出。为了让更多更广的学生受益，NACG将输出先进的教学资源，扶持合作学校开展动画、游戏等相关数字艺术专业的教学工作。 NACG负责提供完整的教学计划、专业教师输出、实训、就业推荐等，同时对合作院校的教师进行培训，帮助院校建设自己的师资队伍

为提升学校教师性平教育教学素养，办理客制化到校辅导，国小组于周三进修时间办理，全校教师共同学习成长。国中组上学期与健体领域共同办理，下学期采办理一次全市性到校服务。 105学年度共办理客制化到服务10场，其中国小7场，国中3场

为了推进混合式教育改革，形成教育合力，提升学生学习实效性，我校高等职业技术学院利用新媒体平台，由专业教师与素质教师共同设计策划了“高职学院混改小课堂”主题教育专栏，该栏目目前已经通过官方微信公众号向广大学生开课。 高职学院混改小课堂以学生为中心，结合学生的专业学习、学风建设、素质教育、思想引导、大学生职业生涯规划与职业教育等内容板块，通过专业教师、素质教师、优秀毕业生、优秀专业学生作为讲师，以学生喜闻乐见的短视频的形式开展，以期达到课堂讲解与课下引导相结合的效果。 高职学院首期混改小课堂由副院长、专业教师贾跃老师主讲

医疗三维动画作为动画制作的一种重要类型，被应用到了医学行业的众多领域。医疗三维动画主要利用电脑软件技术，通过虚拟现实的方式进行过程演示，包括病理演示动画、医学测试动画、医疗仪器动画等。针对上海医疗三维动画的应用领域，让艺虎动画小编带大家一起了解

一生奉献教育－退休继续拥抱最爱“当别人暖暖包” 62岁翁绳玉投入教育事业30多年，曾担任13年校长，热爱教育的她，退休后接下中山社区大学 副校长职务、无给职督学。 “橘世代的人经验丰富，不要给别人挑剔和责难，要带上自己的阳光给人温暖与希望。”翁绳玉说为，无论是否面临退休，都应思考人生拥有什么，要享有真实人生，才能活出精彩人生

1月14日上午，我校2018年教师培训分享暨教学工作总结会在学校影剧院顺利召开。校长李斌莅临指导并发言，副校长唐春霞作2018年教学工作总结。副校长谢希钢、王庆国、李科出席会议

学校为加强实践教学，合理配置教学资源，避免重复建设，提高教学质量和办学效益，于2000年7月成立了二级基础实验教学单位——教学实践部。目前，教学实践部面向全校60个本科专业学生开设电子电路、计算机和工程训练等公共基础实验课程，年均培训学生2万余人次；现有教职工69人，具有高级职称教师17人，高级技师6人；实验教学仪器设备7000多台套，设备资产总值4000多万元。 教学实践部质量工程项目特色突出，拥有：电子电路实验教学中心、机电综合工程训练中心、计算机实验教学中心（共建）等3个国家级实验教学示范中心；国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门；国家级教学团队1个