英语专业
主讲人简介：邹申，上海外国语大学英语学院教授、博士生导师。曾/现任教育部高等学校外语专业教学指导委员会委员（2002-2017）、英语专业教学分指导委员会副主任委员（2007-2017）、中国英汉语比较研究会语言测试与评价专业委员会副会长（2019-）、国家社科基金学科规划评审组专家。近三十年来主要从事高等学校英语专业学生英语语言能力测评研究
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中国宁波网讯 (通讯员 俞帅锋)1月7日上午，英语翻译证书四级考试培训管理办公室华东区培训中心在宁波大学科技学院正式揭牌成立。华东区培训中心将主要负责华东地区范围内英语翻译证书四级考培工作，这为华东地区有志于获得这个证书的广大考生提供了极大的方便。 据了解，“英语翻译证书四级考试(NAETI)”是教育部考试中心于2008年7月首次推出的试种
第十四届全国职业院校技能大赛英语口语赛项在山东青岛大学大剧院举办。我校英文学院英语二系旅游英语专业大二学生陈浩奇代表陕西省参加该项比赛英语专业组的角逐，经过激烈比拼，他凭借标准的发音、流利的表达、专业的阐述和稳健的台风喜获二等奖，这是陕西省在该项比赛中的新突破。 此次大赛是由中华人民共和国教育部发起，联合相关部门、行业组织和地方共同举办的一项全国性职业院校学生技能竞赛活动
20xx年9月，随着新学期的到来，当我们这些大三的学生再次踏进校园之时，就知道自己的大学生活已经开始进入倒计时了。看着新生们陆陆续续的来到学校，我也想到自己刚进校园那一天。而现在，转眼间，两年时间就过去了
商务管理（综合管理、财务管理、市场行销管理、人力资源管理） 教育学（学前教育、特殊需求教育、英语为第二教学媒介语（TESL）、指导与辅导） 英语与社会关系学（荣誉）学士学位旨在于培育足以掌握英语技巧的初级社会关系人员并服务于政府部门，企业和非营利组织培养具有良好英语水平的优质公共关系从业者。在英语专业，学生分析英语在文学文本中的使用以及语言与社会的相互关系。公共关系专业为学生提供成功公关活动的策略和实践知识，并为他们提供机会，利用他们对英语的文学和语言学特征的知识来制作一系列公共关系演讲和写作
培养目标：培养具有较高的人文素养、扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在教育、外事、经贸、政府机构、城市规划与建设、工程管理等企事业单位从事翻译、教学、研究、管理等工作的基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新意识的英语专业人才。 培养要求：学习主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，了解一定的城市规划与建设、工程管理等方面的基本知识，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。 主要课程： 2.英语专业知识课程，包括英语语言学、英语报刊选读、英国文学、美国文学、学术论文写作、英语国家概况、二语习得、翻译理论与实践等
本报讯（大学生记者 樊媛媛）为了提高我院大学生的英语应试能力以及口头表达能力，完善学生的知识体系，提高教学质量， 10月31日，我院首届大学生英语口语选拔赛在3号教学楼顺利展开。 参加本次大学生英语口语选拔赛的学生为2012届非英语专业全体本科生，由语言文学系的任课老师出卷考核并参与监考阅卷。考核结束后，将以班为单位，从中选取分数最高的前两名，参加学校特别设立的大学生英语口语提高班，来自语言文学系的外教Sophia和Victor两位老师将对其进行授课及口语拓展提高训练
外国语学院在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，紧密联系实际，把主题教育与教育改革相结合，把初心使命落地落实落细，在全院范围内开展了为期2个月的英语教育改革研讨会，持续推动主题教育往心里走、往深里走、往实里走。 为使教育改革会议能取得预期效果，学院积极向兄弟院校学习。9月份起，学院领导带队赴西安交通大学、首都医科大学、北京中医药大学、重庆医科大学、中山大学、华南理工大学等国内高校的外国语学院调研，重点了解、学习各高校在英语教育改革方面的典型做法、尤其是大学英语教学改革的具体举措
对于中国的留学生，申请读美国的本科课程需要高中毕业，申请读硕士的课程需要在中国本科毕业，有学士学位。选择学校和专业要要和自己的职业目标、工作经历、自己的兴趣爱好以及曾经的教育背景相关，切勿盲目追求热门的高校和热门的专业。如果想要换专业的话，也是可以的，如国内英语专业毕业的学生可转读美国的工商管理硕士(MBA)，或教育等专业
