难读

中国各个城市的命名没有一定的规则，有的根据地理位置，有的根据城市特色，更有的干脆就拿一座名山来命名。也正是因为如此，才有了各种特色和趣味性。在这么多的命名方法中，或许有一个是最特别的，这个城市名字中的三个字拼音都相同，读起来就跟绕口令一样难新宝太古娱乐

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社会大学比任何一间学校都要难读，每一天面对不同的挑战也不要紧，每一天承受各式各样的面色也可以忍受。然而，当眼看过去在学校学到的坚持与原则被推翻时，内心除了不是味儿外，更多的是愤怒。当你以为自己已做好心理准备去应付社会大学中的每一场考试时，才突然发现这个世界比你想像中更不堪，而最令人痛心的是，身边的人早已对颠倒的是非黑白麻木了，他们甚至会将一切不合理的事情扭曲成合理，欺骗自己也欺骗别人

花了两个多月时间，读完七百多页的《废名选集》，小说部分收的较完整，早期《竹林的故事》、《桃园》、《枣》里的短篇，和三个重要的长篇《桥》、《莫须有先生传》和《莫须有先生坐飞机以后》，其中《桥》的风格田园清丽，但是模仿《红楼梦》的痕迹明显，《莫须有先生传》特别难读，相对而言，似乎《莫须有先生坐飞机以后》写实的成分更多，容易读懂。废名的小说语言十分独特，像落入凡间的精灵，带着脱世的天真与顽皮，又像一个小孩，与读者玩着捉迷藏的游戏。莫须有先生在小说里，处处泄露着作者自己化身的蛛丝马迹，包括“莫须有”这个名字，与作者本人的笔名“废名”同有着取消自我的共通含义，可是如作者在小说里引用的，历史都是假的，唯有名字是真，小说都是真的，唯名字是假，真真假假间，废名先生是希望读者将他与莫须有先生对号入座还是不，耐人寻味

对刚入学的一年级学生来说汉语拼音是一些抽象的表音符号这些符号既难读又难记，课本还缺乏一定的语言文字情境，学生学起来易感到枯燥乏味。为了更好地进行汉语拼音教学，河头小学一年级语文组三位老师利用课余时间认真观看了常州市虹景小学邵开丽、谢红英老师的两节拼音教学课《ai ei ui》《声母复习》。 邵老师的课堂能做到准确定位、重点突破，关注学生倾听、说话、朗读以及整理的习惯，注重课堂资源的深度挖掘

诺贝尔文学奖得主大江健三郎，作品以艰涩难读著称，但是他的个性却温和幽默。他的生活明朗、作品沉郁，这两种完全不同的特质交集，源于他有一个智障的儿子大江光。 大江健三郎青年时代就以“文学”作为人生的第一个壮志来追求，年轻时就受到日本文坛的瞩目

舜缘居承诺：我们拥有九年起名经验，已服务数十万名客户！ 男孩自打出生之后则代表着责任和义务，我们在给男孩起名字时候也要突出阳刚气势，培养男孩从小勇敢不怕艰难险阻，孩子名字如果软弱没有气势会给孩子拉低分，所以名字字眼中凸显这样特点很有必要，那么大家怎样选用字词才能凸显呢?接下来舜缘居起名大师给大家来讲解一下。 好男儿志在四方，对于男孩来说，父母都希望他们能有远大的志向，有好的前途和未来，所以在男孩名字中用一些表达志向的字词是很好的。 如：楚辞《九章·怀沙》中的句子“定心广志，余何畏惧兮”很高的期望的

姓名作为符号或者文字同样会给人以不同的联想，有的追求宏图伟业，有的追求高雅绝俗，有的名字豁达明快，有的名字诗意绵绵，但也有的只是追求个人的富贵荣华，不能小看起名符号对自身的隐喻作用，好的名字是伴随终生的“座右铭，是一种动力”。 一个好的名字至少要注意以下几点： 1、须符合姓名之意义及身份，不可犯上。例：父名为“信义”，子女姓名勿用“信”字作为名字末位，如：明信、忠信

这两本同样在《中文小说100强》，尤其是《呐喊》一书列为首位，被喻为近代中国文坛第一人，相信这书一定相当有看头。自从读了《骆驼祥子》，再往上读《边城》，及其后来的一些榜中作品，说真的读起来都相当通顺，很容易理解其意，整体上来说都蛮顺利的。 不过当我兴冲冲的拿起榜首的《呐喊》时，读下去脑袋逐渐打结

《洞天》探讨的是来自“灵界”的消息。卫斯理系列中对玄学的研究——或者说沉迷——会越来越深，有时让读者觉得前后交错，颠来倒去，想要表达的道理有时有过于“深奥”，实在是最难读的一个系列。 不过，虽然卫斯理一再强调同样的内容不会重复写两次，但是外星人借用地球人（或者地球生物）的身体的情节，显然已经重复了