德智体

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本专业培养适应社会发展需要的，德智体全面发展的，具备光电转换方面专业知识与能力，掌握光伏发电、光伏系统设计方面的专业基本技能，从事光伏系统设计、光伏产品研究等职业的应用型高级专门人才。 1.具有扎实的自然科学基础、较好的人文与社会科学基础； 2.系统地掌握本专业领域较宽广的技术理论，主要包括工程制图、电子电工技术、应用光伏学等基础知识，掌握本专业必需的光伏产品与系统的设计、实施、应用、维护与维修及管理等基本技能； 3.具有在光伏系统工程及其相关各个领域从事科学研究、产品设计及管理工作的能力，了解其学科前沿及发展趋势，并具备创新思维和信息获取处理能力； 4.具有一定的应用相关知识、技术和技能解决社会、生产实践问题的能力； 5.掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料； 6.具有一定的光伏系统产品的分析、设计能力，掌握一般光伏产品的生产、制备和检测方法，能够了解基本的光伏发电系统中各个器件的特性和应用，并具备一定的器件和系统操作技能; 7.具备良好的老师职业素养，从事本专业教育教学的能力； 8.具有较强的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。 主要课程：微机原理及接口技术、单片机原理及应用、半导体硅材料基础、太阳能原理与技术、光伏电池材料、光伏发电系统基础、光伏发电技术与系统集成、光伏电池及其应用、光伏技术与工程、专业英语

本专业培养适应社会发展需要的，德智体全面发展的，掌握材料成型及控制工程方面专业知识与能力，能在材料成型及控制工程领域内从事产品设计、生产制造、技术开发、试验研究等方面工作的高素质应用型人才。 1.具有扎实的自然科学基础、较好的人文与社会科学基础，具有爱岗敬业、求真务实、遵纪守法、团结合作的品质，及正确应用本国语言、文字的表达能力； 2.系统地掌握本专业领域内的基础知识和技术理论，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、热加工工艺、检测技术及控制工程等； 3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作技能及相关的计算机应用能力； 4.掌握一门外语，具有本专业所需的听、说、读、写能力； 5.具有本专业领域内的专业知识和技能，了解其科学前沿及发展趋势； 6.具有较强的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； 7.实行双证书制，获得模具钳工中级资格证书，并完成相应工种的高级工技能训练。 主要课程：机械原理与设计、电工与电子技术、理论力学、材料力学、检测技术及控制工程、数控技术及应用、塑料成型工艺与模具设计、冲压工艺与模具设计、压铸工艺模具与设计、模具CAD/CAM、成型设备等

培养目标：本专业培养有理想、有道德、有文化、守纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有勤于思考、勇于创新、吃苦耐劳、敬业爱岗的良好职业道德和思想品德；能够适应生产、服务、管理等第一线需要的德智体全面发展的具有班组长潜质的高等技术应用型专门人才。学生毕业后在生物工程、生物制药、生物化工等领域，从事生物制药生产操作、发酵过程工艺运行和生产控制及生物化工设备维护，生物化工工业原材料及产成品的分析、检测，生化产品的营销和基层生产管理。 就业方向：生物化工、医药、精细化工等企业，从事生物化工产品生产、检验、技术改造和生产管理等工作

培养具备面向国家建设需要，适应科技进步，德智体全面发展，掌握土木工程学科的相关原理和知识，获得工程师良好训练，基础理论扎实、专业知识宽厚、实践能力突出，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作，具有继续学习能力、创新能力、组织协调能力、团队精神和国际视野的高级专门人才。 专业主干课：理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土木工程材料、测量学、房屋建筑学、混凝土结构、砌体结构、钢结构、土力学与基础工程、土木工程施工、工程造价及管理等。 就业去向：主要就业方向为设计院、大型施工单位、房地产开发公司、监理企业、政府行业管理部门等与行业相关的单位

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小学教育（艺体）（师范）（本科）小学教育（艺体方向）专业创办于2004年，是体育与艺术教育相结合的复合型专业。 面向全国招生，主要招收体育与艺术考生文科、理科考生也可以报考。 该专业教学突出体育与艺术的教育特点，培养学生体育与艺术的综合技能，提高学生的社会适应能力

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一、培养目标社会学专业培养德智体全面发展，能在社会发展与社会政策、社会工作与社区服务、社会调查与方法、社会统计与数据分析等领域学有所长的高级人才，以应对社会发展中的重大理论和现实问题，改善民生和促进人类福祉，实现社会公平和正义，推动社会建设与社会进步为使命，关注人类行为与秩序、社会结构与变迁、社会发展与政策等核心议题。 社会学专业毕业生应获得以下方面的知识和能力： 1.扎实的社会学基础与社会调研的基本能力。 ①掌握社会学学科的基本视角和概念体系，了解学科发展的历史和前景； ②具有坚实的社会学理论基础和素养； ③具有熟练的社会调查方法、技能和分析能力

学校成立于1950年，1959年经国务院批准设立重庆邮电学院，2006年经教育部批准更名为重庆邮电大学。 重庆邮电大学是一所特色鲜明，综合办学实力显著增强的高等学校。学校现有各类在校学生近两万人，其中研究生2000余人；教职工1600余人，其中具有正高级职称的140余人，具有副高职称的350余人