作品概述 描述自身对三项科技“电磁波、核能、基因改造食品”的心路历程，从上课前由媒体建构的第一印象，到上课学到科技知识后，认知改变了，科技的意义也不同了。本文以实例论述三项科技的真正面貌。 一般课程不会叙述这些科技的健康效应，因此，媒体享有甚大的发挥空间，但媒体重娱乐与耸动，而无教育社会之责，注重证据权重的学校科技教育才是正道
