周遭事物

1.设计及安排说话、唱游、舞蹈、绘画及手工等学习活动，以促进　幼童身心的成长。2.教导幼童良好的基本生活习惯，并保护其安　全。3.鼓舞幼童自我表现及参与团体生活，以促进其社会行为之正常发展

家庭关系中包括夫妻关系、亲子关系、子女关系、父母原生家庭地位亲子关系、还有婆媳、翁婿关系。但夫妻间的婚姻关系是家庭关系的压舱石，也是家庭教育成功的基本保障。美满的婚姻关系能看到爱的涌动

(一)课程内容：在魔法世界的幻境与超现实之下，学童将幻化成为一只只的怪兽，借由肢体开创身体的无限可能！ (二)课程师资：由国家文艺奖舞蹈类得主姚淑芬总监带领的世纪当代舞团，以创新理念为主旨，结合多样式的表演艺术为方向，与不同领域的艺术工作者合作，不仅为台湾现代舞蹈开辟新风貌，更赋予舞蹈新的生命诠释。作品的题材多取自于生活中的周遭事物，以活泼感性堆成对生命的省思，使观众借由欣赏舞蹈而丰富生活。 第1场：10月17日(六)13:30-16:30 （10月12日寄送录取通知） 第3场：11月14日(六)13:30-16:30（11月2日开放报名） (四)课程地点：桃园市儿童美术馆（桃园市八德区介寿路一段728号5楼) 1.报名人数：20~22人，备取5人

S.T.E.M.一词泛指科学（Science）、应用技术（Technology）、工程（Engineering）及数学（Mathematics）四个学科，而S.T.E.M.教育强调将四大领域专业知识结合，来弥补学科之间的不足，并把课堂与现实生活连结起来 —— 以科学知识探索周遭事物、以应用技术作工具理解不同现象、发展工程思维以作解难及创作更好设计、用数学逻辑剖析事情的根本。 S.T.E.M. 作为跨学科学习，能训练学生思维，引领多角度切入思考能力。透过亲手制作，培养创造力、协作及解难能力，在多元发展下从小开始加强沟通、组织、想像、灵活运用知识的能力