学工办

近日，浙江正泰中自控制工程有限公司与台州学院电子与信息工程学院共建研究生联合培养基地签约授牌仪式在正泰中自长江会议室举行。台州学院电子与信息工程学院副院长张石清、党委副书记冯荣、学工办副主任郑行、计算机系主任陈盈，正泰中自副总经理陈军松、人力资源部副总监黄星等参加仪式。 张石清从发展历程、组织架构、人才队伍、重点学科、产学研合作等方面介绍了学院情况，台州学院电子与信息工程学院始终以应用型复合型人才培养为己任，深化教学改革，构建了“平台＋专业＋职业技能”的人才培养新模式，重视学生专业核心技能的培养和考核

为了把握和了解新学期同学们在疫情防控常态化情况下的思想、学习、生活等方面的实际情况，9月14日晚，经济管理学院学工办在学生公寓1号组团会议室开展了秋季学期学生思想动态调查座谈会。经济管理学院学工办辅导员顾秉成、何羽潭、张宇博以及来自不同年级不同专业的16名学生代表参加，会议由顾秉成老师主持。 座谈会上，来自不同专业年级的学生代表积极发言

高级翻译学院于2015年11月27日在第13阶梯教室举办“国家名地名”决赛。出席本次比赛的有学工办主任兼团委书记崔耀友老师、辅导员刘洋老师以及各社团辅导老师。 下午一点半，观众入场完毕，比赛正式开始

本网讯：5月27日晚，我校在逸豪学术报告厅举办了第十届“金沙湾教育奖”十佳大学生评选会。学工办主任黄敬宝，学院团委书记李敏，各系学工副主任、辅导员、教师评委代表以及百余名学生共同参加了本次评选会。 在评选会前，20名候选人经各系组织推荐、初评，学校审核、复评等环节中脱颖而出进入终评环节

为扩大消防安全教育宣传力度，增强同学们消防安全意识。艺术学院开展了第五届“119”消防安全主题美术作品征集活动，此活动经过前期线上线下宣传共收到134幅参赛作品，经初选后55幅美术作品进入决赛。 此次活动于2022年11月7日在艺术楼412教室进行美术作品最终评选

为进一步弘扬传承**精神，引导全院青年践行奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，为全院青年搭建感知社会、展现才能、服务社会的平台，助力大中小思政一体化建设，2023年3月8日下午，津南区八里台第三小学与米乐m6(中国)官网app下载签署共建课后服务志愿合作协议并挂牌社会实践育人基地。 八里台第三小学书记柴学东，大孙庄村党委委员张洪艳，副校长周勇生，教务处主任刘国强，米乐m6(中国)官网app下载党委副书记陈乐，学工办主任、团委书记吴?，辅导员赵乐天出席仪式。 八里台第三小学副校长周勇生介绍了米乐m6的基本情况，他表示非常期待与米乐m6(中国)官网app下载合作开展课后服务共建志愿活动，双方资源共享、合作共赢

为认真做好“志存高远，刻苦求知——学风与成才”（以下简称“学风与成才”）主题教育活动的组织工作，激发学生的学习积极性，促进班风学风建设，引导学生成才，根据学校有关文件精神，结合我院实际，特制定本方案，请认真组织实施。 为保证我院“志存高远，刻苦求知——学风与成才”主题教育活动的顺利进行，加强组织领导，成立由院党总支书记任组长的主题教育活动领导小组，成员由学院全体党政领导、院党政办主任、教务办主任、各教研室、计算机中心及专业实验中心主要负责人、学工办全体辅导员组成。院学工办全面负责主题教育活动的组织、实施及协调工作

为进一步加强广大入党积极分子党性修养，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，提高党员发展质量，按照学生党员发展工作总体要求，3月25日下午，材料科学与工程学院线上召开入党积极分子教育大会。材料科学与工程学院党委副书记、辅导员、入党积极分子共200余人参加此次会议。 会上，学院党委副书记尚以迪就学生党员发展工作总体要求进行了说明，强调要贯彻“提高质量、控制总量、优化结构、发挥作用”的党员发展16字工作方针，要把考察对象的政治素质放在首位，坚持吸收思想先进、行动积极并得到群众公认的优秀积极分子，严把考察审查、民主测评等关口

11月30日，公共卫生与健康管理学院邀请中国建设银行赣州市分行风险管理部经理卢毅、曾钰敏、徐小兰、温娟等人在黄金校区开展了“防范金融电信网络诈骗”主题宣讲，该院党委副书记邱伟，学工办辅导员及2022级全体新生200余人参加。 宣讲伊始，温娟用“反洗钱”一词引出主题，向同学们介绍了诈骗的定义与类型，并着重分析了金融电信网络诈骗的特点和作案手法。此外，她通过具体案例分析及现场观看视频等方式，生动有趣地普及了电信网络诈骗相关知识，提醒同学们在面临电信网络诈骗时要及时用法律武器来维护自身利益

为进一步加强毕业生感恩教育，推进“一站式”学生社区综合管理模式，切实解决学生实际问题，6月15日上午，亚瑟首页yasee40444在理科楼A213召开“饮水思源 情系母校”毕业生座谈会暨院领导走访学生日活动。 座谈会上，优秀毕业生代表、升学毕业生代表、高校就业学生代表、企业就业学生代表等20余人依次分享了在校期间的学习经历和成长体验。部分学生代表结合自身经历和感受，对学院的教育教学、人才培养以及日常管理与服务建言献策