schools

近日，联合国教科文组织开发了“快乐学校”项目（the?Happy?Schools?Project，HSP）操作指南，旨在帮助亚太地区的教师和学校领导提升学校幸福感。 该项目优先考虑日常教学和学生学习体验中的幸福感。项目有助于学校教师建立积极的工作态度，有助于教师用成长思维看待学生以及与家长、学校同事保持良好关系

音乐会让您的小孩更聪明吗？ 这个答案是极为肯定的Yes！苏黎世大学的心理学家研究指出，学会演奏一种乐器能帮助大脑发展、提升智商七分之多！这是因为大脑于学习乐器的课程中使用的部位会增长，这些部位控制技能启发、储存声音资讯、听力和记忆力！反之，这个增强脑力的发展也增强日常行为，例如警觉力、机敏度、感情知觉、和规划。 学会演奏一种乐器不只加强音乐与脑力开发，也增强孩童发展，例如教导孩童变得更自律与细心。这些都是有助于良好学科能力的特质，让孩童更聪明并加快您小孩于其他区域的发展，像是运动和其他人的人际关系互动

选择高等教育的学生比以往任何时候都更多。许多职业都要求获得高级学位或学历证书才能获得就业，甚至简单的学士学位也为各种各样的职业打开了大门。 继续教育不是每个人的正确选择，许多人过着非常成功的生活，而从未涉足College或University

低功能自闭症是一种疾病，表现在患者的社会交往、语言发展、注意力水平以及其他行为方面存在明显问题。自闭症儿童学校(Autism Schools)是特别为自闭症儿童提供教育服务的学校，它们设有适合自闭症儿童需求的教学内容及设施，使这些孩子在一个舒适的环境中学习。自闭症儿童学校不但可以满足自闭症儿童的教育需要，而且可以帮助他们在改善自闭症症状方面取得一定成效

新加坡科廷大学（Curtin Singapore）是一所领先的高等教育机构，在提供优质的商业教育方面享有盛誉。科廷大学商学院获得了极具吸引力的AACSB（Association to Advance Collegiate Schools of Business，高等商学院协会）认证，这是全球商学院中较为稀有的认证，被广泛认为是商业教育的金标准。 AACSB认证是对商学院的严格和全面的评估过程，旨在确保它们在教师、课程、研究和学生学习成果方面符合最高标准

2023 年 9 月开始完全转为男女校。 Stamford Schools坐落在英国中部林肯郡 (Lincolnshire)风景如画的Stamford小镇，拥有多达 54 座介于新旧两者之间的建筑，分布在校园各个地点，另外还有 60 英亩的运动场、花园和场地。这个典型的英国小镇位于英国的心脏地带，距离伦敦北部仅 90 英里，约2个多小时可到达伦敦希斯路机埸，同时可轻松往来伯明翰和英国北部不同城镇

东洛杉矶学院（East Los Angeles College）创立于1945年，它是美国加利福尼亚州一所公立学院。学院位于美国加州洛杉矶的蒙特利公园市，距洛杉矶市中心6英里。是加州顶尖社区大学之一和洛杉矶社区的顶尖学院

尽管社会上不断要求考评局在现行的“香港中学文凭试”（DSE）中设立“中文作为第二语言”(Chinese as Second Language) 科目，以切合少数族裔学生的中文语文程度及需要，政府仍然持拖延态度，使讨论多时的政策不能出台。另一面，被指派专门为少数族裔学生提供中学教育的“指定学校”(designated schools) 却面临怎样从教导切身的日常用语，到将其中文程度提升，以应付他们视为“陪跑”的公开试。面对政府漠视少数族裔需要的单一文化 (mono-cultural) 制度盲点，指定学校要怎样自发研设教材，引起他们的学习兴趣，应付日常生活需要的广东语，同时又要提升其中文水平达至公开考试程度，本文试以地利亚修女纪念学校 (百老汇分校) 所研设的一套“中文教材套”为例子，分析其怎样从中文及通识课程策划言说非华裔的中文教育/作为第二语言及多元文化教育的实践之余，加强少数族裔学生的混杂性 (hybrid) 身份认同，并及文化融合 (cultural integration) 意识

研究所（英国英语：postgraduate Schools、美国英语：graduate Schools），是学士班之后的深造教育研究机构，一般设立于大学中，以“某大学某研究所”的形式存在，也有独立设立者。研究所需大学毕业及同等学历才能取得报考或申请入学资格，主要为培养硕士、博士人才及进行基础研究生工作，许多大学教授也会在研究所开课并领导研究工作。 研究所与专业学院（Professional Schools）有一定的分别

Schools Now! 全球校长高峰论坛是英国文化教育协会全球伙伴学校联盟(British Council Partner Schools)旗下的年度重要活动， 已成功举办七届，是全球教育界的领导者共聚一堂、分享先进的教学理念和实践经验，并提高学校和校长知名度的绝佳平台，有利于学校在全球知名活动中建立广泛优质的人脉。 “Schools Now! 2023 全球校长高峰论坛” 即将于2023年3月1日至2日在迪拜举行。本次活动将通过“线上+线下” 相结合的形式，荟聚来自全球的一线教育工作者和伙伴学校杰出代表 为大家提供丰富的沉浸式参会内容