编委
汤教授1984年毕业于北京大学数学系，1989年获得英国利兹大学应用数学博士学位，其研究领域为计算数学，在高精度和自适应计算方法研究领域做出了重要学术成就，因此荣获冯康科学计算奖，教育部自然科学一等奖，国家自然科学二等奖。汤教授曾担任香港数学会理事长等重要学术职务。他还是数个著名学术刊物的主编、副主编或编委
成绩优异的高级工程师，硕士研究生导师、河北大学兼职教授、国家科技进步奖评审专家库专家。现任交通运输部天津水运工程科学研究院海洋工程研究中心主任、党支部书记；交通运输部水运工程和交通支持系统评标专家；天津市科技进步奖评委、《水道港口》编委。 主要研究方向为港口、海岸及近海工程技术研究，航道整治与通航枢纽技术研究，近年来先后主持了50多项大、中型科研项目
成绩优异的高级工程师，硕士研究生导师、河北大学兼职教授、国家科技进步奖评审专家库专家。现任交通运输部天津水运工程科学研究院海洋工程研究中心主任、党支部书记；交通运输部水运工程和交通支持系统评标专家；天津市科技进步奖评委、《水道港口》编委。 主要研究方向为港口、海岸及近海工程技术研究，航道整治与通航枢纽技术研究，近年来先后主持了50多项大、中型科研项目
牛菊敏，医学博士，主任医师，硕士研究生导师，兼任全国卫生产业企业管理协会妇幼健康产业分会生殖外科与输卵管学组委员，中国老年医学会妇产科分会委员，辽宁省医学会骨质疏松与骨矿盐疾病学分会常务委员，辽宁省医学会妇科肿瘤分会委员、沈阳市医学会妇产科分会副主任委员、《临床军医杂志》编委。自1993年开始从事妇科疾病的临床诊疗和科研教学工作，主要工作方向为在妇科良恶性肿瘤、妇科内分泌疾病的诊断和治疗以及妇科微创治疗。曾获得2006年沈阳市卫生局“十佳青年医师”，2010年沈阳市卫生局”十佳青年科主任“
唐贤清，男，汉族，1966年11月生，湖南洞口人，中共党员，博士，二级教授，博士生导师，现任湖南师范大学党委委员，纪委书记，湖南省监察委员会驻湖南师范大学监察专员。 享受国务院特殊津贴专家，国家社会科学基金学科评审组专家，中宣部文化名家暨“四个一批”人才，人社部新世纪百千万人才工程国家级人选，教育部新世纪优秀人才支持计划人选，全国优秀博士学位论文获得者，“芙蓉学者”特聘教授，湖南省宣传文化系统“五个一批”人才工程入选者，湖南省普通高等学校学科带头人，湖南省新世纪121人才工程人选，湖南省优秀博士论文指导教师，湖南省语言学会副会长，湖南师范大学南方语言文化研究中心主任，《古汉语研究》副主编，中国社会科学杂志社语言学学科专家委员会委员，《出土文献综合研究集刊》学术委员会委员，《海外华文教育》、《国际汉语学报》编委，南京大学汉语史研究所学术委员。先后为中国社会科学院语言所博士后、美国哈佛大学高级访问学者
周力平（1957年－），北京大学海洋研究院院长，城市与环境学院教授、博士生导师，研究领域为史前人类活动的地球化学证据、磁性地层、环境磁学等。中华人民共和国教育部第二批“长江学者”特聘教授。担任国际第四纪研究联合会（INQUA）地层与年代学委员会等多个研究机构学术兼职、《科学通报》等多个期刊编委
中国医学科学院 北京协和医学院 北京协和医院《协和医学杂志》编辑部北京市东城区帅府园1号 100730 中国高校科技期刊研究会青年基金课题“编委人才梯队化管理及高效运行策略研究”(CUJS-QN-2021-002) 【目的】 分析副主编主导的选题策划制度的特点旨在不断优化提高选题策划成效。【方法】 以《协和医学杂志》办刊经验为例对副主编主导的选题策划制度在组稿效率、论文学术质量保障及科普转化性等方面的实践经验和效果进行系统总结。【结果】 副主编主导的选题策划制度具有组稿效率高、论文质量高、科普转化性强、可持续性好的优越性但也存在部分主题/栏目的论文受关注度不高学术质量不高、拒稿难的局限性
主要成果 共青团中央、司法部联合授予“优秀青少年**岗” 北京市司法局、律协联合授予“建党90周年个人突出贡献奖”； 2016年，中国互联网新闻中心编著、中国文史出版社出版发行的《聚焦中国》法制编专访《真心坚守法律底线 真情传递法律温暖》，同时入选《中国网 聚焦中国专题》律师风采栏目。 中国法学会主管、主办的《中国法律年鉴 2016年鉴人物——2016年度优秀刑辩律师》。 被教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心纳入全国万名优秀创新创业导师人才库芝加哥肯特法学院访问学者
1983年9月生，现就职于中北大学，教授，专业为探测与成像、电子信息。 中北大学本科、博士，中科院自动化研究所博士后。国家优青、中国科协“十大”代表、山西省青年拔尖人才、山西省三晋英才
如何做高水平科研？ 本报告针对“如何做高水平科研”进行探讨。具体从提高个人研究基础，提升科研水平，发现关键问题，探索新技术、新思路、新方法等角度，为青年教师进行高水平科研任务作出启示。内容主要包括：研究基础、阅读水平、寻找问题、导师的作用、解决问题、反思拔高
