试论

王建军，男，汉族，1961年1月生，祖籍山西省代县。中共党员，1982年毕业于西北师范大学教育系，教育学学士，2004年中国政法大学法学专业毕业，法学学士。曾任教河西学院、武威教育学院、武威职业学院、甘肃行政学院，挂职甘肃省酒泉市金塔县副县长

2013年6月 中央民族大学民俗学专业，获法学博士学位。 2006年6月 中国传媒大学数字媒体艺术专业，获文学硕士学位； 1990年6月 西安电子科技大学电子工程专业，获工学学士学位； 2008.10 《构建知行相知的新闻人才培养模式》获2008北京市教学成果二等奖，中央民族大学教学成果一等奖。 2008.6 《构建知行相知的新闻人才培养模式》获中央民族大学教学成果一等奖

1989年毕业于西北师范大学政法系，获法学学士学位；2001年毕业于北京大学法学院，获法律硕士学位。1989年--1998年在中央财政管理干部学院工作，1998年至今在中央财经大学法学院任教，2005年晋升为副教授。1995年—1996年作为交换研究员赴日本爱知大学研修

张恩碧，男，经济学博士，教授，消费经济研究所所长。2014-2015年新加坡南洋理工大学公共管理研究生院访问学者。（中国）消费经济学会副秘书长，四川居民消费研究会常务理事，四川消费者权益保护法研究会常务理事，四川省消委会委员，消费咨询专家

党的十八届五中全会在提到"十三五"时期我国发展的指导思想时指出要确保如期全面建成小康社会。随着小康社会的全面建成中国的社会主义初级阶段即将结束我们需要为进入社会主义中高级阶段或正常阶段做好理论准备并以此引导实践做好实践准备在不走封闭僵化的老路的同时避开改旗易帜的邪路。对此我们首先要明确和细化社会主义的本质发扬社会主义民主

会议须知_百度文库2016年4月21日 - 大会秘书处宣传组负责会议新闻宣传工作。 (一)采访开幕会、闭幕会及大会各次全体会议。 开幕会、闭幕会及大会各次全体会议在市机关大礼堂举行

1、《试论旅游景区管理中的财产侵权类型及对策》，载于《北京市第二外国语学院学报》2006年 第1期，并被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《旅游管理》2006年第5期全文转载。 2、《包价旅游营业人法律责任初探》，载于《政治与法律》2005年第1期。 3、《中国旅游法教学和研究中的若干问题》，载于《法学杂志》，2005年第1期

李伟，男，1982年1月生，安徽太和人，文学博士， 安徽师范大学文学院副教授，美学专业硕士生导师。2002年毕业于安徽师范大学，2005年获安徽师范大学文艺学硕士学位（师从陈文忠教授）并留校至今，从事文艺学教学与科研。2010-2013年于上海师范大学在职攻读文艺学博士学位（师从杨文虎教授），2011年破格晋升为副教授

一、问题的提出发展学生的数学思维是现代数学教学的目的之一已被我国广大的数学教育工作者所公认。前苏联数学教育家奥加涅相曾指出:“区别于传统教学现代教学的特点就在于力求控制教学过程以促进学生思维的发展而基本的思维方式则成为学生要掌握的专门内容。”那么在数学教学中怎样发展学生的数学思维呢?虽然这是近年来人们讨论得较多的课题但是要全面而又系统地训练学生的数学思维提高数学思维能力对于究竟应从哪一个角度着手更科学效果更 ① 奥加涅相著刘远图等译:《中小学数学教学法》测绘出版社