基础理论

本报讯 （记者张晓丽）7月6日，进山中学公布了初中航天实验班招生方案，今年，该校共招收航天实验班学生200名。报考太原市外国语学校、太原市第二外国语学校的学生可兼报进山中学。 现场确认时间为7月27日、28日、29日，确认地点为进山中学校初中部

本专业培养扎实掌握环境艺术设计基础理论、知识，具有一定实际应用能力，能从事建筑、城市规划、景观设计、室内设计等领域工作以及满足本专业教学与研究工作需要的德才兼备的高技能专业人才。 通过本专业所有课程教学，学生应先具备一定哲学理论基础，熟悉我国的文艺指导方针、政策。 景观设计初步、计算机辅助设计、建筑力学、阴影透视、园林表现技法、园林建筑材料、中外园林简史、水景假山景观设计、园林生态学、园林规划设计、园林植物造景、园林建筑设计、环境行为心理学、园林工程、园林植物养护与管理、园林工程计量与计价 随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈

为促进我校力学基础课程的改革与建设，增进学生学习力学的兴趣，培养分析、解决实际问题的能力，根据《第十四届全国周培源大学生力学竞赛（安徽赛区）暨2023年安徽省大学生力学竞赛赛项规程》，学校决定举办第十四届全国周培源大学生力学竞赛（安徽赛区）暨2023年安徽省大学生力学竞赛mg游戏平台手机版校内选拔赛，比赛由教务处、创新创业教育学院主办，机电工程学院承办。现就竞赛有关事项安排通知如下： 本科综合组竞赛的基础常识：理论力学和材料力学两门课程的理论和材料力学课程的实验原理（见附件1）。 竞赛着重考查参赛学生灵活运用力学基础理论和常识、分析问题和解决问题的能力

报告人简介：周春圣 1983年4月出生于江西吉安，哈尔滨工业大学土木学院教授、博导，2011年博士毕业于清华大学土木系建材所，2014年和2017年分别破格晋升副教授和教授，兼任中文顶刊《硅酸盐学报》编委、中国硅酸盐学会测试技术分会理事、青年委员会委员、磁共振测试技术专委会主任委员、RILEM-GDP技术委员会委员等。主要致力于水泥基材料耐久性和体积稳定性基础理论与提升技术研究，主持国家自然科学基金项目3项、博士后基金特别资助等省部级项目5项，发表学术论文40余篇，其中9篇一作/通讯SCI论文发表于水泥基材料领域英文顶刊Cement and Concrete Research（中科院一区，影响因子10.933）；受邀在美国陶瓷学会会刊《Journal of the American Ceramic Society》发表专栏封面长文《Water sensitivity of cement-based materials》，在国际上正式提出并系统论述水泥基材料的水分敏感性，获得国际同行认可；授权专利3项并转让2项，研究成果被纳入《混凝土结构耐久性技术指南》等3部国家/学会标准，获2019年度中国建材联合会、中国硅酸盐学会建筑材料科学技术奖二等奖（排第2）。

计算机及应用专业培养目标定位于信息技术产业，毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作，也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。 本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。 计算机及应用专业目标定位于信息技术产业，毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作，也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作

马克思主义学院有着厚重的马克思主义理论传统，经过长期发展，学院马克思主义理论研究已形成以基础理论深厚、专业方向成熟、学科建设良性发展为主的学科特色。学院已形成了一支年龄、职称结构合理，学科带头人、方向带头人、学术骨干、学术新秀整体力量配置优化，研究方向明确，学术水平较高并具有一定发展潜力的学术梯队。学院现有教职工10人，担负着全校学生的公共政治课教育工作

中药资源，是指在一定空间范围内可供作为传统中药、民族药及民间草药使用的植物、动物及矿物资源蕴藏量的总和。该专业主要学习不同地域中药、名药的研究与开发。依靠先进的科学技术和各种有效措施，最合理和充分地去利用和发展这项资源用于防治疾病、保障人民身体健康

本专业培养掌握生物化工专业知识和现代生物技术基本技能，能在生物工程公司、生物制药等企业从事生化产品生产、设备安装、技术管理等工作的高素质、高技能应用型专业人才。 无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、微生物学、发酵工艺学、生物制药技术、生化分离工程、工业发酵分析、化工原理、生物化工设备、氨基酸工艺学、酿造酒工艺学、酶制剂及应用、专业英语等。 培养掌握生物化工专业必需的基础理论知识和基本技能，从事生物化工产品生产、检验分析、技术改造和生产管理等工作的高级技术应用性专门人才

【培养目标】专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美、劳等诸方面全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要胜任幼儿园教学工作，能在托幼机构从事保教工作的教师和管理工作的应用型专门人才。 【主要课程】学前心理学、学前教育学、学语文、大学英语、教师口语、书法、人体解剖生理学、普通心理学、教育原理、教育科学研究方法、学前儿童卫生保健与健康教育、幼儿园课程论、学前儿童游戏论、幼儿社会性发展与教育、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童英语教育、学前儿童科学教育、幼儿音乐、幼儿美术钢琴、舞蹈等。 【就业方向】本专业毕业生的就业方向主要是各级幼儿园担任幼儿教师、学前教育行政人员、其他相关机构的应用型人才以及自主创业开办民办幼儿园等

近日，从河南省教育厅获悉，河南大学获准成为2012年河南省研究生教育创新培养基地建设单位。 为贯彻科教兴国、人才强省战略，进一步落实《教育部关于实施研究生教育创新计划，加强研究生创新能力培养，进一步提高培养质量的若干意见》(教研〔2005〕1号)精神，推进《河南省研究生教育创新计划》的深入实施，省教育厅决定开展“河南省研究生教育创新培养基地”建设工作，构建产学研相结合的研究生教育创新实践平台。根据河南省教育厅《关于印发<河南省研究生教育创新培养基地建设实施办法>的通知》要求，经基层培养单位申报、学校审核推荐，教育厅组织专家评审和现场答辩等程序，河南大学与河南省科学院化学研究所合作建设的研究生培养基地通过专家评审成为2012年河南省研究生教育创新培养基地