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培诺教育是2012年成立的互联网+留学教育信息化内容和服务提供商。作为一家高新技术企业，培诺一直致力于国际课程的教育软件研发及服务。培诺是国内留学教育和服务信息化的先行者，其产品和服务包括：国际课程引进、线上线下培训、国际教育课程软件及课件开发、考试服务、留学咨询与申请服务等

上海耀中是耀中在中国内地的首间分校，为2至18岁的本地及外籍学童提供幼儿至国际文凭大学预科(IB Diploma)课程。有些家长咨询学校的课程，本文将给大家做个简单的介绍，快来看看吧。上海耀中外籍人员子女学校2020-2021学年学费标准学校简介上海耀中外籍人员子女学校(简称上海耀中)是在中国的顶尖国际学校之一

【SCIE 网站 2015年10月9日讯】剑桥考试中心CIE举办的国际考试是针对全球IGCSE 和 A Level体系的学生举办的最具权威性的“国际性统考”。该考试是申请大学最重要的成绩依据，直接反映学生的学术竞争力和学校的整体办学水平。 剑桥大学考试院为了表彰在CIE考试中成绩优秀的学生，从2008年起，每年评选出各科成绩排在世界第一和中国第一的学生

香港中学文凭考试五科成绩达第二级或以上，包括英国语文及中国语文；或VTC基础课程文凭；或VTC职专文凭／职专国际文凭；或毅进文凭；或同等学历。 香港中学文凭考试应用学习科目（乙类科目）取得“达标”／“达标并表现优异（I）”／“达标并表现优异（II）”的成绩，于申请入学时会被视为等同香港中学文凭考试科目成绩达“第二级”／“第三级”／“第四级”；最多计算两科应用学习科目（应用学习中文除外）。 香港中学文凭考试其他语言科目（丙类科目）取得“D或E级”／“C级或以上”的成绩，于申请入学时会被视为等同香港中学文凭考试科目成绩达“第二级”／“第三级”；只计算一科其他语言科目

本校致力建立共融文化，以“全校参与”模式支援有特殊教育需要的学生；透过资源调配，为学生提供适切和多元化的支援服务，以提升学生的学习效能及协助他们融入校园生活； 学校重视家校合作，建立恒常沟通机制，透过不同渠道，如学生支援摘要、个案会议等，与家长一起商议有关支援学生的策略。 本校获教育局增拨学习支援津贴以支援有特殊教育需要的学生。 3.　支援措施及资源运用方式： 成立学生支援组，成员包括特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、辅导主任及科主任； 透过协作教学、特殊教育需要支援教师入班支援等，照顾课堂内学生的学习差异；另引入不同的专业同工，透过面谈、小组活动等，支援学生学习及成长的需要； 举办不同形式之共融活动，加强全校之共融氛围； 举办生涯规划小组，为有特殊教育需要的学生提供生辅导； 举办不同形式之社交技巧训练活动，包括领袖训练、历奇活动、兴趣小组，朋辈辅导、言语训练，提升学生多元能力及自信，并发展学生的强项

中考成绩未能进理想高中，北京国际化学校有哪些可以报考? 中考成绩出来后，总是有人欢喜有人愁的。成绩好的，可以选择的学校自然很多，而成绩一般或者有些未能进入自己想进的高中的，又该如何选择学校呢?这时候国际化学校会是很多家长及孩子的考虑。那北京有哪些国际高中可以看看呢? 北京市朝阳区凯文学校(朝阳区) 北京市朝阳区凯文学校成立于2017年，占地约14.14 公顷，总建筑面积28万平米，是一所K-12国际化双语学校，致力为学生提供严谨扎实的、中西融合的学术课程，拥有特色的体育、艺术、科创课程和创新的德育课程，致力培养学生成为学贯中西、学术卓越、富有领导力、创造力、创新力和幸福力的世界公民

修毕职专国际文凭课程的学生，可按其BTEC及IGCSE成绩，选择继续于职业训练局升读高级文凭课程，其入学申请须经有关学系个别评核。 按此观看课程特色短片 (粤语旁白) 本课程旨在为学生提供有关生物医学的专门知识、技能和技巧，包括生物医学分析及医学测试等，让他们可投身相关的工作。 毕业生可于医疗及保健机构、药品厂等从事医疗及保健支援或相关的工作，包括医务化验所助理、生物医学研究助理、品质控制、产品发展

成都高新区晟珀外籍人员子女学校为外籍家庭的孩子们提供纯正英国教育体系、融合中华文化精髓及全球视野的高品质国际教育。作为享有盛誉的英国圣保罗女子公学首所海外分校，学校致力于施行卓越的全人教育，旨在通过全方位的教育体系，培养孩子的好奇心和创新性思维，引导和激励学生们深入地理解并欣赏周围世界，助力他们延展天赋、书写未来。 学校现接受幼儿园至11年级(3-15岁)的学生申请入学

曼谷布莱顿学院是英国顶尖男女混校伦敦布莱顿学院的姊妹学校。学校的幼儿园于2016年开放，小学和高中部在2017年开放。学校坐落于20英亩一个标志性的美丽校园，距曼谷市中心只有30分钟驾驶车程

普高课程瞄准高考又超越高考。通过高质、高效课堂教学让学生学得扎实学得轻松为学生进入国内一流大学深造打下坚实基础。同时通过丰富多彩的校内、外活动课程为学生个性发展、兴趣拓展、全面素质提升创造条件，为学生幸福人生奠定基础