安徽省教育厅

中韩国际艺术设计研究所在安徽省教育厅支持下，由我校与韩国韩瑞大学共同成立，是两校多年来不断开展校际交流的成果，也是两校加强全面合作的重要平台。在此平台基础上，两校整合各自的优质教育资源，开展学生培养、教师交流、教育教学研究和科研合作等实质性合作项目。成立国际艺术设计研究所，是高等教育国际化的趋势使然，研究所旨在传承和弘扬我们本民族悠久深厚的文化，同时以宽广的全球视野、开放的胸怀和科学的态度了解多元文化，扩大对外交流

近日，省教育厅、省发改委下发了《安徽省教育厅 安徽省发展改革委关于安徽省新型产业共性技术研究中心建设立项的通知》，由我校和池州市政府牵头申报的“安徽省半导体产业共性技术研究中心”（简称共性技术研究中心）成功获批。 共性技术研究中心立足于第三代半导体材料（GaN/SiC）性能、新型半导体封测技术、大功率器件等关键技术研究，进行新技术开发与创新。共性技术研究中心致力于推进宽禁带半导体材料的大尺寸衬底量产，提升第三代半导体器件性能，促进半导体封装技术更新换代，推动大功率器件发展，对推动安徽省半导体产业的转型升级、助力经济高质量发展具有重要意义

大皖新闻讯 “一老一小”的生活和学习可以说是每个家庭最关心的话题，新一年里，这两项暖民心行动也将成为安徽省教育厅的重点工作。通过扩大普惠托育服务供给，增加老年人参与学习教育活动的人数和机会，确保政府“干的事”能够精准对接群众“盼的事”。 虽然公办园建设一直在推进，但是家长和社会对于普惠园的需求依然强烈

各系部： 为进一步规范学院教育教学管理、创新扩招专业的人才培养模式、优化课程体系和教学内容、提高人才培养质量，更好地贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）、安徽省教育厅《关于做好高职扩招专业人才培养方案修订完善工作的通知》（皖教秘高〔2019〕88号）、教育部办公厅《关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》（教职成厅函〔2019〕20号）等文件精神，依据我院出台的《2019级社会扩招专业人才培养方案修订的指导意见》（院字〔2019〕77号），切实做好我院2019级社招专业人才培养方案的修订工作。 请各系部于2020年1月12日前将2019级社招专业人才培养方案修订成果的电子稿发送给教务处胡大文老师。

近日，安徽经济管理干部学院43名学子喜获“2019年安徽省普通高等学校品学兼优毕业生”荣誉称号。 据悉，安徽省每年在全省普通高等学校应届毕业生中开展评选品学兼优毕业生活动，对于积极要求上进，学习成绩突出，德智体全面发展，能在同学中起到模范带头作用的优秀毕业生给予表彰。今年安徽省教育厅、省人力资源和社会保障厅对各学校推荐名单进行了审核、公示，最终批准8752位同学为2019年品学兼优毕业生，安徽经济管理干部学院43位同学榜上有名

由安徽省教育厅主办的“安徽省第三届大学生艺术展演活动艺术表演节目现场展演”在合肥工业大学屯溪路校区斛兵礼堂隆重举行。省人大常委会副主任、副省长、省政协副主席、省教育厅厅等领导和全省十余所高校的校领导共同出席并观看了演出。 据悉，全国大学生艺术展演活动由教育部主办，每三年举办一次，旨在全面贯彻党的教育方针，促进高校学生德智体美全面发展，展现大学生朝气蓬勃的青春风貌

安徽财经大学继续教育学院合肥分院（合肥电大）成立于1993年，经安徽省教育厅批准设立的安徽财经大学在合肥地区唯一的成人高等教育函授站点，也是全国规模最大、管理最规范的函授站点办学二十余年，多次被安财大授予“优秀函授站”称号。学员入学后的一切活动都安排在安财大继教合肥分院（合肥电大）进行，提供函授、业余两种办学形式；办学层次有高中起点本科、专科起点本科，主要专业有会计学、工商管理、电子商务、计算机科学与技术等，培养从事会计实务工作、计算机教学、教研和应用的较高素质的应用型专门人才、所有面授课程均由安财大本部派遣教授和讲师亲自授课。

2016年全省初中毕业学业考试方案日前出炉。记者了解到，今年安徽中考依然实行全省统一命题、统一试卷、统一考试时间，各地组织考试。体育考试分值要求不低于50分，连续第四年上涨

2019年11月1日至11月20日，由安徽省教育厅主办，武汉华大教师教育发展研究院承办，安徽省15个地市、42个区县的93名初中英语骨干教师共同参与的“国培计划（2019）”--安徽省初中英语骨干教师高端培养项目于广州顺利完成。 为全面落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，本次培训以国家政策和相关文件要求作为课程体系建设的理论依据，结合安徽省初中英语骨干教师整体特征，以教师发展实际需求作为实践依据，从专业理念和师德、专业知识、专业能力三个模块来系统整体设计培训课程，通过专题讲座、案例分析、交流研讨、观摩学习、同伴互助等多种培训方式，帮助中学英语骨干教师提升综合素养、更新教育理念、夯实专业知识基础、提升课堂教学能力与教育科研能力，引领专业成长。 本项目因需定培，充分了解学员培训需求，开展了15场围绕英语教学、语法教学、语境创设、听说教学、词汇教学、课堂观察与评课、语篇分析与阅读素养、师德修养与教师职业倦怠的专题讲座与案例分析，4场围绕创新教学设计、教育核心素养、专业成长的主题研讨交流活动，并引领参训学员走进广州名校，感受“全课程”的先进理念思维上的冲击；“水润南国，绿荫校园”的文化氛围；以及“四有”好老师教育理念的洗礼

全国高校心理健康教育与咨询示范中心建设及大学生心理健康教育工作专项督查组到合肥幼师检查工作。督查组组长、高等教育出版社副总编辑、普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会常务副秘书长，江西省政协教科文卫体委员会副主任，中国人民大学党委副书记，清华大学心理咨询中心主任，教育部思政司等工作组成员，安徽省教育工委委员、省教育厅副厅长，安徽省教育厅思政处处长，安徽省教育厅高校学生处处长出席会议。 合肥幼师大学生心理健康教育中心主任代表学校作了《大学生心理健康教育与咨询工作报告》，介绍了学校心理健康教育与咨询的常规工作和心理健康教育的特色与成果