成功感

情感是影响学生形成健康人格和正确世界观的重要因素，良好的情感能激发出浓厚的兴趣，进而转化为学习的动力和动机。中学英语教学过程不仅是知识的传授过程，也是师生情感交流、学生智能发展的过程。在英语教学中，我们要进行有效的情感教育

情感是影响学生形成健康人格和正确世界观的重要因素，良好的情感能激发出浓厚的兴趣，进而转化为学习的动力和动机。中学英语教学过程不仅是知识的传授过程，也是师生情感交流、学生智能发展的过程。在英语教学中，我们要进行有效的情感教育

本会社会服务属下社区中心与香港仔浸信会吕明才书院义工小组合作，透过训练学生成为小组领袖及筹划社区服务，藉以提升其参与义工服务之动机及兴趣。 学生平日鲜有机会接触艺术创作，此活动以“蓝晒”作为介入手法，透过新颕的艺术制作形式，让学生更加投入参与。整项服务共有18名学生参加，活动内容分为训练日及服务日，学生于5月举行的训练日中，透过学习“蓝晒”的制作原理、技巧及方法，并亲身尝试，从中探索“蓝晒”的秘诀

Miss So更喜欢这种先处理困难部分的做法，而不是只通过简单的部分来让自己感觉良好。当你先克服最困难的部分，再将它与简单的部件结合起来时，你会感到很大的满足感和成功感。 Miss So 建议可以使用铅笔做标记以识别乐谱中的困难部分

让学生透过筹办和参加课外活动建立自信、学习承担责任及发挥领导才能；从而确立健康积极的人生观。透过课外活动，补充或加强课室的经验。 课外活动是均衡教育中重要的一环，它令学生个人品格健康成长、助长知识、启发潜能，更可令师生关系和谐，缔造良好校园气氛，极具教育意义，故本校老师都积极推动课外活动