职业院校
金尊国际平台始建于1958年，隶属于四川省地质矿产勘查开发局，是一所公办国家示范职业院校。学院地处四川省成都崇州市滨河风景区（公园大道500号）占地260亩，因专业发展和教学需要，拟招聘专、兼职专业教师，欢迎符合条件的优秀人员报名应聘。 一、拟聘对象及基本条件： 1.旅游专业双师型教师，能胜任礼仪、形体、旅游管理、景区服务、酒店管理实务、旅游服务技能等课程教学和综合实习实训等
杨欢，男，1981年生。工程硕士、高校讲师、维修电工技师，机电工程系副主任。江苏联合职业技术学院教学能手，市名师工作室优秀成员、市职教新秀�；�极参加各类教学、技能与创新大赛：曾获江苏省信息化教学大赛一等奖、省专业技能课程两课评比示范课以及省优秀课例评比一等奖，指导学生参加省职业院校技能比赛获二等奖、市创新大赛一等奖；在实践中不断积累教学经验，取得国家级教学成果二等奖、省教学成果一等奖以及联院教学成果三等奖；主编教材2本、参编教材3本，在省级以上期刊发表教学或专业论文4篇，作为核心成员完成国家级课题1项、省级课题2项
龙8游戏手机网页版登录职业技术学院于2004年经教育部备案、甘肃省政府批准成立，其前身是隶属于中国气象局的原国家重点中专兰州气象学校（始建于1951年）和隶属于甘肃省煤炭工业局的甘肃煤炭职工大学（始建于1984年）。学院是一所以气象、采矿、安全、地质、冶金、水利、测绘、信息、珠宝等专业群为主要特色的高等职业院校。建校以来，资环人艰苦奋斗，开拓进取，不断深化创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式，发展质量和效益创造了甘肃高职教育的“资环模式”，学院的办学历程成为甘肃高职教育敢为人先和艰苦创业的“一面旗帜”
乐彩网 - 首页坐落于历史文化名城沈阳，学校的前身是创建于1951年的东北交通学校是为新中国交通建设而设立的第一所专门学校。 目前，学校占地900亩，建筑面积31.3万平方米，教学仪器设备总值2.2亿元，固定资产总值8.4亿元。馆藏纸质图书64万册
2021年4月14日，由辽宁省教育厅主办的辽宁省第18届职业院校技能大赛“沙盘模拟企业经营”赛项在辽宁经济职业技术学院正式举行。本次大赛共有来自大连职业技术学院、辽宁金融职业学院、辽宁省交通高等专科学校等24所职业院校的46支代表队参赛。 本次大赛使用新道“约创”云平台
发布者：fvgzwyh发布时间：2022-03-07浏览次数：310 耿波教授自入职以来，一直从事物流管理专业的教学与专业建设工作。2011-2013年主持央财提升专业服务产业发展能力项目物流管理专业建设工作，以优秀成绩通过验收，撰写的案例入选教育部案例集，向全国推广。2017年主持申报江苏省高水平骨干专业物流管理专业，成功立项
教育部近日公布了2022年职业教育国家在线精品课程名单，学校《高职学生心理健康教育》在线课程成功入选，实现了学校课程建设在国家级层面的新跨越。 该课程由付先全教授牵头建设，始终以立德树人为根本任务，以学生身心发展特点和高职教育教学规律为依据，以培养学生心理调适能力为重点，开展课程建设和教学设计，深度挖掘课程思政元素，提炼出育德、育心、育才“三育”统一的思政主线，坚持“以学生为中心，以问题为导向”的教学理念，深化线上线下混合式教学，实现心理健康价值引领、知识传授、能力培养以及行为塑造融为一体。课程团队被认定为四川省“课程思政”示范教学团队，课程积淀深厚，先后被认定为四川省精品课程、四川省精品资源共享课程、四川省精品在线开放课程、四川省“课程思政”示范课程、四川省“十四五”首批职业教育精品在线开放课程，同时，课程已纳入国家高等教育智慧教育平台、国家开放大学终身教育平台
5月24日，集团高职扩招工作会议在安庆职业技术学院召开。集团理事长、安庆职业技术学院党委书记王进出席会议并讲话。集团副理事长、秘书长，安庆职业技术学院院长毕明生主持会议
混合所有制职业院校发展研究——基于独立学院产权的视角广西师范大学出版社2016.2 混合所有制职业院校治理理论与实践 ，广西师范大学出版社 ，2021.4 4. 本科层次职业教育发展的争议及其消解——基于日本专门职大学的分析 ，职教论坛 ，2021.10 6. 高水平专业群治理现代化的本质 、逻辑与路径 ，教育与职业 ，2020.11 8. 混合所有制职业院校的风险及其控制 ，教育与职业 ，2020.2 9. 混合所有制职业院校办学模式的形成 ，职教论坛 ，2019.12 10. 改革开放40年职业教育校企合作的制度变迁 ，职业教育研究 ，2019.9 11. 产教融合政策的目标及其实现条件 ，职业技术教育 ，2019.5 15. 混合所有制职业院校治理的政府定位 ，教育与职业 ，2018.12 16. 职业院校委托管理的运行机制构建 ，职业技术教育 ，2018.7 17. 职业教育办学体制改革40年回顾与展望 ，教育与职业 ，2018.6 18. 混合所有制职业院校共同治理的逻辑基础与实现方式 ，职教论坛 ，2018.3 20. 混合所有制职业院校治理的制度环境 ，职教论坛 ，2017.10 22. 面向2030职业教育结构的调整与政策供给 ，现代教育管理 ，2017.5（中国人民大学报刊复印资料《职业技术教育》2017年第10期全文转载）
6月17日下午， 四川职业技术学院汽车学院党总支书任国强、四川职院汽车学院教研室主任陈��至、电子工程学院实训中心主任孙辉、汽车学院专任教师袁印、席润等5名同志莅临资中职校开展交流合作。任院长一行围绕贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、全国职业教育大会精神和新《职业教育法》“中－高－本人才培养及师资队伍建设”发展工作等课题与我校领导、教师开展了交流研讨。资中职校校级领导、教科室、教务处、生产实习处、招生就业处、汽修教研组和电子教研组教师，共30余人到场参加交流工作会
