职业院校

话说这年头上大学越来越容易了。现在还来了个不用考试的。 我市共有9所学校可免试推荐学生，名单如下： 当然，不是学校里的每个人都可以去的

2月22日，巴基斯坦旁遮普省职教局首席运营官 Mian Ahmad Khawar Shahzad等一行访问我校，我校校长赵鹏飞等热情接待了来宾，双方进行了深入的交流合作洽谈。 来宾们先在赵鹏飞校长带领下参观了清远校区校园、建筑技术实训基地、北江生态馆等场所。Mian Ahmad Khawar Shahzad对学校的美丽校园建设表示赞叹，对“教学做”一体化建设充分肯定，非常期待他们的优秀学生来到这里学习生活，希望进一步扩大合作专业领域及应用院校

池州职业技术学院是2002年7月由省人民政府批准成立的公办全日制普通高等院校，安徽省示范性高职院校，安徽省第一批高职高专教学改革试点学校。学校先后荣获“安徽省职业教育先进单位”、“安徽省毕业生就业工作先进集体”、全国2014-2015年度“无偿献血促进奖（单位奖）”、“安徽省巾帼建功先进集体”、“第十一届安徽省文明单位”等多项荣誉称号。2016年我校创业学院获批“安徽省首批省级创业学院”

威尼斯wns888om是甘肃省省属公办全日制普通本科高等学校，是甘肃省培养学问、传媒类人才的主体性高校，也是教育部学校规划建设发展中心“高等学校产教融合创新实验项目”全国5所项目院校之一。 威尼斯wns888om网络资讯宣传已形成了资讯网、校园网络电视台、校园网络广播台、官方微信、新浪微博、今日头条为核心的新媒体宣传矩阵。拥有一支青春向上，技术过硬的教师和学生团队

为加强学校与企业的联系，提高教师专业实践水平， 5月12日下午，校党委书记、校长王绍卫，校党委委员、副校长唐峰、刘大威带领智造装备系相关专业课教师赴宿州方圆安全设备有限公司实地考察学习交流。宿州方圆安全设备有限公司董事长尹士道对学校一行人的到来表示热烈的欢迎。 座谈会上，尹士道董事长首先就该公司的企业发展历程、企业文化和企业产品分别作详细介绍

贵州文化旅游职业学院是几本_是本科还是专科学校？ 根据教育部最新公开的普通高等学校信息可知：贵州文化旅游职业学院是专科学校，不是本科学校，当然也就不是几本大学了，具体信息如下： 说明：教育部公布的高校信息中只有本科和专科之分，没有一本二本之分，毕业证也只有本科和专科之分；是几本只是民间说法，通常认为在本科一批招生的是一本大学，在本科二批招生的是二本大学，在本科三批招生的是三本大学。 贵州文化旅游职业学院是经贵州省人民政府批准国家教育部备案，贵州省文化和旅游厅的公办全日制普通高等院校。学院办学层次为高职（专科）教育，同时开展中等职业教育，是一所集教育、培训、技能等级评定为一体以培养文化旅游类技能型人才为主的高等院校，是全国旅游人才培训基地、“省级职业院校旅游专业骨干师资培训基地”、“贵州省旅游职业教育集团理事长单位”

海南科技职业大学是在2008年海南省建省20年并向国际旅游岛华丽蜕变之时在原中央美术学院海口校区的基础上创建，于海南全面建设自由贸易区（港）时成功更名为海南科技职业大学，现有海口市美兰和云龙两个校区。学校秉承“科学、务实、厚德、创新”的校训，坚持“人才强校，质量立校，特色兴校”的办学理念，立足海南，面向全国，着眼行业发展，关注社会需求，以立德树人为根本，以服务海南经济社会发展为宗旨，以创业就业为导向，开设有60多个全日制本科与专科专业。 学校以工科为主特色立校，设有机电工程学院、信息工程学院、化学与材料工程学院、海事学院、城建学院、财经学院、设计学院、健康科学学院、国际护理学院、临床医药学院、传媒与音乐学院等11个二级学院和2个教学部

2020年9月18至20日，建环学院院长郭莉梅、副院长张娅带领专业教师张敏、王振英、周捷在昆明参加由中国高职发展智库举办的“全国职业院校教学成果奖培育与申报培训班”课程学习。此次培训课程由全国知名职教专家丁金昌教授、于雷教授进行授课和交流。 丁金昌教授为中国职业技术教育学会副会长、兼中国职教学会高职分会会长，多次获得国家级教学成果奖

已报名参加四川省2020年普通高考并取得14位考生号的考生。 1、普通高中毕业生必须参加2020年四川省普通高考报名并取得考生号；中等职业学校毕业生必须参加2020年四川省普通高考报名或高职班对口招生考试报名并取得考生号。 2、身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定所有专业均要求考生无色盲、色弱

日前，教育部教师工作司公布了首批全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例。黑龙江农业经济职业学院、大庆职业学院、黑龙江林业职业技术学院、黑龙江农垦科技职业学院(个人)4所高职院校入选，哈尔滨市第二职业中学、牡丹江市职业教育中心学校、黑龙江鸡西市职教中心、黑龙江省水利学校、齐齐哈尔职教中心、大庆市蒙妮坦中等职业技术学校(个人)、黑龙江龙江县职教中心学校(个人)7所中职学校入选。 据悉，此次评选活动是为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，及《国家职业教育改革实施方案》“多措并举打造职业教育‘双师型’教师队伍”的要求，教育部教师工作司委托教育部职业技术教育中心研究所开展了全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型经验与优秀案例的征集遴选工作