教学改革

高金定，男，1981年生，湖南桃江人，工学博士，博士后，电子学教授，湖南省教育督导评估专家，湖南省普通高等学校青年骨干教师，湖南省物联网学会理事，湖南省高等教育学会理事，同济大学、中南大学专业学位兼职硕士生导师，中文核心期刊《电测与仪表》、《兵器装备工程学报》杂志审稿专家，《数字电子技术》湖南省普通高校精品课程主讲教师。现任湖南涉外经济学院教务处处长兼学校实验中心主任。 主要从事电子设计自动化、数字信号处理FPGA实现技术等方面的教学、科研及教学管理工作，近年来主持教育部产学合作协同育人项目3项，主持湖南省自然科学基金面上项目、湖南省科技计划项目、湖南省教育厅重点科研项目、湖南省教育厅优秀青年项目、湖南省普通高等学校教学改革研究项目、湖南省学位与研究生教育改革项目、电子信息类专业湖南省普通高等学校校企合作创新创业教育基地建设项目、电子信息类专业湖南省普通高等学校创新创业教育中心建设项目等省级教学科研项目8项，作为课题骨干参与国家重点研发计划项目2项，参与其它省级教学科研项目10余项，在《地球物理学报》、《探测与控制学报》国内外期刊发表论文30余篇，其中SCI、EI收录10篇、CSCD收录15篇，出版学术专著1部，出版教材6部，荣获湖南省普通高等教育省级优秀教学成果二等奖、三等奖各1项

为进一步深化中小学美育教学改革，充分发挥*对中小学美育教学工作的研究、咨询、评估和指导作用，我部决定成立首届全国中小学美育教学指导专业委员会（以下简称中小学美育教指委）。 中小学美育教指委是在教育部领导下，在教育部基础教育教学指导委员会指导下，对基础教育的美育教育教学发挥研究、咨询、评估、指导、服务等作用的*组织，具有非常设学术机构的性质。主要职责是：开展中小学美育的理论与实践研究，总结探索中小学美育教育教学经验与规律；就中小学美育课程与教材建设、教学形式与方法改革创新、师资队伍建设等向教育部提出咨询意见和建议；研制中小学美育教育教学基本规范、质量标准和场地设施配备要求；组织开展中小学美育教师教学能力提升培训、学术研讨、经验交流、展演展示和国际交流；参与开展中小学美育工作的调研、督导、检查、评估等工作

产教融合追求卓越 加快培养新时代卓越工程师 卓越工程师产教联合培养行动启动 [03-28] 中国教育报—中国教育新闻网北京11月14日讯（记者 赵秀红 梁丹）今天，在教育部召开的“教育奋进看落实”第六场新闻通气会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，全国教育大会之后，按照中央要求，围绕内涵建设、提高质量重点任务，教育部研究制订了系列配套政策文件。 吕玉刚说，其一是研究制订了《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，充分发挥教研工作对提升教育质量的重要专业支撑作用。提出教研工作服务学校教育教学、教师专业成长、学生全面发展、教育管理决策四项主要任务，着力健全国家、省、市、县、校五级教研工作体系，明确了教研员的专业标准和配备标准，对深化教研工作改革创新提出了意见

11月16日，由自然资源部人力资源开发中心、全国测绘地理信息职业教育教学指导委员会主办的“南方测绘杯”第二届全国测绘地理信息职业院校大学生虚拟仿真测图大赛总决赛落下帷幕。我校选派的两支参赛队伍与来自全国27个省区市，263所学校的509支参赛队伍同场竞技，最终全部荣获单项特等奖，学校荣获团体特等奖。 本次大赛以“智能+测绘”为引领，采用选手线上比赛、裁判线下集中打分形式进行，包括虚拟仿真数字测图外业数据采集与内业数字化成图两项内容，主要考察参赛选手运用虚拟仿真技术掌握测绘外业与内业工作的实践能力

近日，根据省教育厅《关于同意湖南工业职业技术学院设立湖南楚怡职业教育研究中心的批复》，湖南工业职院获批设立湖南楚怡职业教育研究中心。该研究中心将围绕湖南省职业教育领域重大现实问题开展理论研究，提供智库支持。 据悉，湖南工业职院牵头设立湖南楚怡职业教育研究中心，深入研究新时代职业教育发展新理念、新机制和新模式，是顺应湖南职业教育大力实施“楚怡行动计划”之势的重大举措之一

亚搏官方APP国家职业技能鉴定所于2004年经省交通厅同意、省劳动和社会保障厅核准，由学院成立前各院校国家职业技能鉴定所更名而来，依靠学院先进的办学理念、创新的办学模式、雄厚的师资力量和优越的办学条件开展职业资格的培训和职业技能的鉴定工作。 经湖北省职业技能鉴定指导中心培训与考核，学院国家职业技能鉴定所39人被聘为注册考评员，其中15人为高级考评员。鉴定所坚持“育人为本、德育为先，质量为本、技能为先，以人为本、服务为先”的教育、教学和管理理念，不断深化高职教育教学改革，努力培养适应交通与社会生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能专门人才

2021年11月23日下午，河南省高等教育教学改革与实践（高等职业教育）重大、重点项目答辩会议在线举行。我院主持的高等教育教学改革与实践（高等职业教育）重大、重点项目共计4项目的主持人和项目组主要成员参加视频会议。按照河南省教育厅的要求和程序，学院党委书记陈建军、院长刘源、副院长窦瑞木、教务处处长朱维军对各自主持的项目围绕项目研究背景、重点和难点、主要改革成果和实践效果、成果创新点及特色、成果水平和实际推广应用价值等分别作了汇报

为进一步提高职业院校教师教学能力，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，自治区教育厅于2022年4月10日以线上直播的方式召开2021年广西职业院校教学能力大赛优秀作品展示与经验交流会。学校领导高度重视，为学习先进经验，提高收看效果，教务处组织各二级学院分管院长、教研室主任、各教师能力比赛参赛团队教师参加了本次经验交流会。 会议特邀了4个2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛及2021年广西职业院校教学能力大赛获奖作品进行展示

基于专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求，现已完成了三轮教学改革。其中“基于工作过程”、“基于mind mapping”的课程体系改革、信息化教学资源开发在全国同行业领先，“三结合、四对准”的人才培养模式被确定为吉林省高等学校人才培养模式创新试验区。“三结合”是指：素质教育与专业教育相结合、资格证书与毕业证书相结合、顶岗实习与就业相结合，突出培养学生的就业能力

主持学院党委全面工作。负责全院党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，负责学院领导班子建设、干部管理、学院教代会工作、宣传思想和意识形态工作及学院关工委工作，指导工会、团委、妇委工作。 主持学院行政全面工作