教学改革

在第三十六个教师节来临之际，南华县2020年教育工作先进集体和先进个人表彰会上，南华民族中学被评为“2020年教育工作先进学校”，党总支书记、校长阿文东同志被中共南华县委、南华县人民政府评“优秀校长”，李建德老师被中共南华县委、南华县人民政府评为“师德标兵”，张绍忠老师、罗志伟老师被中共南华县委、南华县人民政府评为“优秀班主任”，王丽萍老师、吕如香老师、李富林老师中共南华县委、南华县人民政府评为“教学质量提升能手”。 今后，学校会继续攻坚苦难，按照办学目标，不断深化教育教学改革，提升教学教学质量，办好人民满意的教育。

近日，教育部公布了2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单，我校2个专业入选国家级一流本科专业建设点，7个专业入选山西省一流本科专业建设点。 近日，教育部正式公布2019年度一流本科专业建设“双万计划”建设点名单。我校机械设计制造及其自动化、自动化2个专业首批入选国家级一流本科专业建设点，电气工程及其自动化、机械电子工程、焊接大发1分pk10与工程、软件工程、环境科学、信息管理与信息系统、法学7个专业首批入选山西省一流本科专业建设点

2014年7月-8月，我院邵运桦、余洪英2名商务英语专业教师参加2014年度全国高职高专国培项目，历经一个多月的学习和实践培训，圆满完成了培训任务，取得了预期效果。其中，邵运桦老师于7月14-8月29日到广州市君维服饰有限企业开展企业顶岗实践国培，接受了国际贸易实务中的接单理单、审单、合同的实行等流程培训；余洪英老师于7月1日-2014年7月28日参与南京工业职业技术学院商务英语国培项目学习，全面的了解了国内商务英语专业的发展、师资情况、实训设备等，并与授课专家以及全国其他高职院校老师进行了沟通交流。 通过培训，商英专业教师确立了坚持以服务区域经济为宗旨，以外贸行业为依托，以职业能力为本位，以语言运用能力为核心，培养精通英语、懂商务、掌握外贸业务流程，具有良好职业道德和创新意识，具备必要的人文素养和较强的商务基本操作技能的专业办学理念，并结合校企合作机制大力提升专业教师和学生在国际贸易实操流程中的各个环节，尤其在审单内容和方法上积极改进教学方法，努力加强教学改革，密切联系实际，增加多媒体教学、实验教学、实习教学的力度，积极争取企业实习、培训的机会，将专业理论常识和实践经验应用于教育教学过程中，培养学生积极探索、勇于创新的科学精神

2013年5月19日至22日，由河北省教育厅、河北省人力资源和社会保障厅、河北省工业和信息化厅组织的“2013年全省中等职业学校电子电工类学生技能比赛”在石家庄鹿泉市职教中心举办。我校电气工程系组织参加了“电子产品装配与调试”“电气安装与维修”两个项目的比赛。 根据比赛的规则，按照张校长的要求，在校内学生职业技能比赛的基础上，选拔出了12名参赛学生，指定了引导教师，制定了培训计划，撰写了培训教案

9月10日下午，学校在大学生活动中心隆重集会举行庆祝第36个教师节暨表彰大会。学校副董事长郑晓明、校长刘耀辉、党委书记张洪昭及学校领导班子成员、校长助理、科级以上干部、全体专_职教师、全体辅导员参加本次会议。会议由刘耀辉主持

济南幼儿师范学院作为山东省教师教育基地学校，学校传承“百年师范”教育优势，有着光荣的红色历史、丰厚的文化底蕴和雄厚的办学实力。合并组建济南幼儿师范高等专科学校以来，学校获得长足的发展，初步形成了以教师教育类专业为主体，以学前教育专业为特色，师范教育与非师范教育并存、职前教育与职后教育并举的办学格局；制定实施了实践教学改革方案，构建了以实践导向与岗位技能培育为核心的实践教学体系。学校先后被授予全国教育系统先进集体、国家级语言文字工作示范学校、山东省文明单位、山东省德育工作先进单位、山东省艺术教育示范学校、首批省级教育信息化示范单位、山东省教师教育先进单位、山东省高校校园绿化与管理优秀单位、济南市教育系统安全工作先进集体等荣誉称号，被媒体誉为山东幼教界的“黄埔军校”

山西大学物理学国家基础科学人才培养基地，于1994年由国家基金委批准成立，是当时全国十四个物理、天文学国家基地之一。其培养目标是：培养学科基础扎实、知识面广，能力强、富有创新精神、综合素质高的有志于从事基础科学研究和专业教育事业的优秀人才；为物理学及相关学科提供高质量的研究生生源。 国家高度重视理科基础科学人才基地建设，财政部、科技部、教育部、基金委连续十多年每年拨专款用于基地建设，近年来国家加大经费投入力度，设专项基金资助基地所有学生立项参加科研训练、建设基地所在院系的教学科研训练条件

王灵芝，女，博士，吉林大学地球科学学院副教授，硕士生导师，美国普渡大学博士后，中国科学院地理科学与资源研究所在站博士后，中国土地学会青年工作委员会委员，入选吉林大学励新优秀青年教师培养计划。主要从事土地资源优化配置、土地利用转型及土地利用模拟与土地利用转型等领域研究。 主持国家自然科学基金、吉林省科技厅、吉林省教育厅等多项科研项目及吉林大学研究生教育教学改革重点项目；在国际期刊《Habitat International》、《Sustainable Cities and Society》、《Land》等发表多篇学术论文；参编《吉林省城市土地利用变化研究》、《Soundscape Ecology》等专著

北华大学统计系于2013年招收首届经济统计学专业本学生，经过近10年的发展，形成了学校非常有特色的交叉学科专业，现有全日制在校本科生180人。 经济统计学专业，学制四年，毕业后颁发经济学学士学位。为适应国家和吉林省地方经济发展的要求，立足吉林省、辐射全国，培养践行社会主义核心价值观，热爱社会主义事业，具备良好的人文和科学素养、具有扎实的统计专业基础和理论知识，具有较强的统计方法和模型的应用能力、创新能力，能够熟练掌握一种或几种统计软件的使用，能够承担社会经济发展中统计及其相关工作的社会人才

1．问：为什么要将实验操作考试纳入学业水平考试？ 答：为贯彻党的十九大精神，落实国务院和省人民政府关于深化考试招生制度改革的精神，根据教育部、省教育厅有关文件和《广州市教育局关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（穗教规字〔2018〕8号）的有关要求，将物理、化学和生物学实验操作纳入初中学业水平考试。该举措有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展、健康成长；有利于发展素质教育，转变育人方式，推动教育教学改革。 2．问：哪些学生要参加实验操作考试？ 答：2021年毕业的初中应届毕业生以及报考我市高中的返穗生、往届生均应参加实验操作考试