教学改革

为全面贯彻全国教育大会、全省教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，充分发挥专家学者对高等教育教学改革的研究、咨询、指导作用，提升人才培养质量，辽宁省教育厅成立了2019-2022年省普通高等学校教学指导委员会，并公布了各委员会成员名单（辽教发 [2019] 88）。其中，我院王勃然教授被聘为大学外语教学指导委员会秘书长，张威教授被聘为外国语言文学类专业教学指导委员会副主任委员。 教学指导委员会是辽宁省教育厅聘请并领导的专家组织，具有非常设学术机构的性质，接受辽宁省教育厅的委托，开展高等学校本科教学的研究、咨询、指导、评估、服务等工作

近日，吉林省教育厅发布了《关于公布2019年度吉林省本科人才培养改革示范高校（项目）名单的通知》，我校成功入选吉林省本科人才培养改革示范高校A类高校。全省共有14所高校入选本科人才培养改革示范高校，其中A类高校10所、B类高校4所。 我校成功入选既是对“十三五”以来学校实施的“以工程教育认证为导向”的本科专业建设新机制和“面向执业需求的本科人才培养模式改革”工作的充分肯定，也是对今后更好地贯彻全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，做好立德树人根本任务，进一步深化人才培养模式改革，着力一流本科专业、一流本科课程建设，推进学校内涵发展的鞭策

7月23日，学校召开本年度第28次校长办公会议，研究学校“双一流”教学自评报告等事项。 会议认为，《复旦大学2020一流本科教育提升行动计划》实施三年来，全校上下全面落实立德树人根本任务，多措并举提升人才培养质量，“通识教育-拔尖培养-多元选择”有机结合的教育教学改革取得重大突破，党政齐抓重视本科人才培养的“以本为本”格局基本形成，教师投身教育教学、学生勤勉好学的风气日益弘扬。会议要求，要进一步总结本科教育取得的可喜成果和重大变化，特别是要更加主动对接国家创新驱动发展战略和新时代经济社会发展对于高素质创新人才的迫切需求，进一步部署和深化教育教学改革，培养担当民族复兴大任、掌握未来的复旦人

近日，2021年“平普杯”河北省高校大数据应用创新大赛成绩揭晓，我院有3支队伍参加了此次竞赛，且全部获奖，其中2支队伍获得团体一等奖，1支队伍获得团体二等奖。 2021年“平普杯”河北省高校大数据应用创新大赛由中共河北省委网络安全和信息化委员会办公室主办，河北省大数据中心、河北省大数据学会、河北工程技术学院承办，河北平普科技有限公司等单位协办。竞赛选手来自全省13所本专科院校的45支代表队

为贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，落实《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》，提升科研工作质量，满足学科建设和人才培养需求，2020年1月8日下午，我校在高远楼多媒体厅召开2019-2020学年全校科研工作会议，副校长夏敏、王东辉出席会议，全体教师及教学管理人员参加会议。 会议以“强化科研意识，提升科研能力，促进科研与教学、与服务社会、与文化科技相融合”为主题。 会上，王东辉副校长做重要讲话

为进一步深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量，更好地贯彻落实《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）及《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》（教职成司函〔2019〕61号）精神，7月15日，学校组织在中南基地108、图书馆智慧教室、明正楼501及知行楼210录播室，分专业群召开了2020级专业人才培养方案论证会。 论证会邀请了职教专家、思政教育专家、企业专家、优秀毕业生代表24人，共同对学院2020级人才培养方案进行“问诊”和“把脉”。各二级学院院长、教学副院长及专业带头人、骨干教师等共同参加了本次会议

商学院副教授邢鹏作为第一作者和通讯作者，与硕士研究生尤浩宇、副教授樊玉臣合作在《控制与决策》2022年第1期发表封面文章“考虑平台营销努力的直播电商服务供应链质量努力策略”，并入选中国知网《学术精要数据库》2011-2022年“高被引、高下载、高PCSI”论文。 论文摘要： 直播电商作为电商市场的新趋势日益受到人们的关注，鉴于此，研究一个品牌服务提供商、一个主播和一个直播服务平台所组成的直播电商服务供应链质量努力策略问题。探讨主播佣金比例和直播服务平台抽成比例对服务供应链最优策略和最优利润的影响

学校高度重视本次抽测工作，从5月5日开始，体育部积极筹划和协调各项工作，教务处和医学影像学院，检验医学院、生物工程学院学院给予了本次抽测工作极大支持。抽测前，体育部制定了详细的工作方案，有序组织学生，积极落实各项工作。为保障抽测及训练工作顺利进行，体育部制定了各种激励政策，激发学生的积极性和荣誉感

摘要： 新华社北京7月9日电（记者胡浩、王子铭）教育部基础教育司司长吕玉刚9日在国务院资讯办资讯发布会上表示，将按照日前印发的《中共中央　国务院关于深化教育教学改革全面提高 新华社北京7月9日电（记者胡浩、王子铭）教育部基础教育司司长吕玉刚9日在国务院资讯办资讯发布会上表示，将按照日前印发的《中共中央　国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》相关要求，研究制定实施细则，明确教师教育惩戒权。 吕玉刚说，教师担任教书育人过程中，具有批评和**有害于学生健康成长现象的义务。由于过去程序性规定不严密、不规范甚至缺失，影响了教师正确行使教育惩戒权，有的对学生“不愿管、不敢管”，有的过度惩戒甚至体罚学生

为深入贯彻落实党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，建设适应新时代要求的一流本科课程，根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》和《上海高等学校一流本科课程建设实施方案》文件精神，上海交通大学高度重视一流本科课程建设工作，不断深化教育教学改革，推进课程改革创新，提高教师教学能力，以新理念、新思路和新方法构建体现学校优势和特色的一流本科课程体系。 3月1日，教务处组织开展2023年第二期一流本科课程与课程思政高质量案例分享会（总第八期）。本次活动面向2021年以来立项的市级重点课程以及校级在线课程，探讨如何提高课程建设质量，按时保质保量完成建设任务和目标，建设成为具有高阶性、创新性和挑战度的市级“一流本科课程”，来自全校23个教学单位和附属医院的120多位老师在云端学习，参与的老师纷纷反馈干货满满，受益匪浅