主动性

本报讯 为进一步加大辖区平安建设力度，切实增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，8月15日，圃田乡在辖区内开展了关于未成年人保护、防溺水、反邪教、疫情防控、法制宣传、禁毒、扫黑除恶、预防电信诈骗等平安建设综合性宣传活动，扩大宣传覆盖面，营造平安圃田的和谐环境，使平安建设稳步推进。 活动通过悬挂宣传条幅、派发宣传材料与宣传品以及现场讲解等多种形式，向群众介绍了关于未成年人保护、打击犯罪、反邪教、禁毒、扫黑除恶、法制宣传等各类与居民日常生活密切相关的知识，提高了居民防范意识和自救能力，同时细心解答现场群众的一些问题，教育警示群众远离毒品，提高对邪教的认识和防范能力，并提醒警示群众，深入开展矛盾大排查大清理大整治活动，全面净化辖区社会治安环境。同时特别提醒群众，外出做好防护措施，不聚集

做呼啦圈游戏是儿童有目的，有意识的社会性活动，是适应儿童身心发展需要的。而儿童期也是游戏期，儿童爱游戏，游戏不但能给儿童带来愉悦，而且是儿童德，智，体全面发展的有力手段。因此，在儿童中开展游戏活动是必不可少的

“让更多的党员群众通过党员（远程）教育平台了解党的惠民政策和掌握一技之长，是我作为一名基层站点操作员的职责和义务。”阿勒泰地区福海县解特阿热勒镇别斯朱勒德孜村党员（远程）教育站点操作员郑惠娟是这么说的，也是这么做的。 为将站点学习教育、技能培训、服务群众效果最大化，郑惠娟利用入户走访、农牧民夜校、主题党日等收集党员群众学用需求，科学制定学习计划，围绕政策法规、学习国家通用语言文字、法律知识等内容开展集中学习

主要从事村规划、乡村振兴规划、国土空间规划、土地整治规划、土地利用总体规划局部调整、建设用地报批、农业园区规划等工作。 1.熟练掌握办公软件，熟练操作相关制图软件； 2.了解土地利用总体规划、村规划、规划局调、建设用地报批等相关工作流程； 3.具有良好的沟通和表达能力；有高度的工作责任心和工作主动性，诚信、敬业、能承受工作压力； 4.有高度的工作责任心和工作主动性，良好的客户服务意识，具备团队协作精神； 5.学历专业要求：具有本科学历，区域经济、城乡规划、农田水利、土地资源管理、地理信息系统或相关专业； 6.语言文字：具有良好汇报呈现能力和一定的文字功底，能独立撰写规划文本。 7.有做过县市区相关项目或硕士研究生学历者优先

《山东理工大学党支部创新活动实施意见》（鲁理工大党办发【2007】4号，以下简称《实施意见》）发布以来，已先后有两批党支部创新项目立项实施，效果非常明显，在促进中心工作开展、提高党员素质、发挥基层党支部战斗堡垒作用方面起到了很好的作用。 在总结前两批党支部创新项目实施经验的基础上，学校启动第三批党支部创新项目立项工作。第三批申报项目要紧紧围绕建设教学研究型大学的工作部署，在改进党支部活动方式、提升党支部创造力凝聚力战斗力等方面，紧密结合党员思想实际和工作实际，大胆创新，在加强和改进基层党支部建设的实践中不断创造新经验

为深化我校教育教学改革，激发学生学习的主动性和积极性，促进人才培养工作更好地适应社会发展需要，根据《南昌航空大学本科生转专业管理办法（2017年修订）》文件精神，自2020年4月起在全校各学院开展了本年度本科生转专业的工作。 经学生个人申请，转出、转入学院签署意见，教务处审核，同意王树鹏等59名同学转专业申请，具体情况公示详见《南昌航空大学2020年本科转专业学生名单公示》。 公示期：2020年6月6日～6月12日，如有异议，请在规定的时间内向教务处反映

摘要：目的了解大学生肺结核病防治知识、信念和行为为大学生肺结核病防治提供科学依据。方法自行设计调查问卷采用分层整群随机抽样方法以甘肃医学院2016～2018级临床、护理、医学检验3个专业的本、专科学生为调查对象开展问卷调查。结果不同年级和不同专业学生各核心知识知晓情况存在明显区别核心知识知晓率中实习生的知晓率高于大一、大二学生(χ2=84.056 0P<0.05);临床医学专业、护理学专业学生的知晓率高于医学检验技术专业(χ2=107.639 8P<0.05);学生普遍有较高的知晓意愿但主动性较低;学生肺结核病防治信息主要来自电视(31.1%)、网络(25.4%)、报纸书刊(14.8%)及宣传栏(8.2%)传播防治知识信息的人群主要为医生、同学或朋友最喜欢的宣传形式为小制品、以图画为主的材料和讲座

8月31日，我班离退休党支部在分宜基地开展“读书贯彻党之十九届五中全会精神”主题党课，钻井理论武装“末了一纳米”。生物课由队纪委书记王建军宣讲，起离退休党支部20余名团员参与。 王建军在宣讲中，既原汁原味、健全系统，又结合实际、集中阐释，穿过安徽省新兴村和闯出个体经济之路的“傻子瓜子”等形象鲜活的例证，通俗地宣讲了坚持和周全中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的第一意义、推动中国特色社会主义制度转化为国家管理职能三个地方

以 “以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 1、发挥学校德育的主体作用

身为一名幼儿园小班的学生家长，通过近期与孩子的相处，越发的觉得老师的艰辛与不易，孩子开心的时候，也是我们做父母的最快乐的时候！ 今年因为疫情的影响，学校不能如期开学，小孩都是父母陪伴或教育学习，但毕竟环境不同，小孩成长和学习主动性都有很大的差异。而且更因为如此，我们更能体会到老师的不易，每个班里都要二十几个孩子，有时真不知道老师们是怎么“坚守”过来的！不过，我一直都认为，老师这个职业，是最最神圣的岗位。她不仅仅是教会学习知识而且更要教育孩子良好的生活习惯